時間：2023-03-20 16:16:12
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇探測技術論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
因為標準是某一類型產品技術指標的濃縮。制修訂標準，一方面能改善某一類型的產品的相關指標；另一方面，如果受到產品本身技術原理的制約，無法提升相關技術指標，就無法修訂標準，即不能滿足行業應用的需求（比如：傳統型主動紅外入侵探測器的技術就無法將觸發響應時間提升至符合應用需求的20ms）；最重要的是，隨著應用需求的發展與變化，新產品、新技術的引進將成為隨機性、常態化的過程，如果缺乏更高、更廣層面框架的指引，行業應用將會成為方向無法預見的、被動的、持續的具體標準修訂過程。如果能夠“搭建一個開放式的、嚴謹的、完備的描述行業應用需求的框架式平臺”——應用規范，則一方面行業用戶要求入侵探測工程或其產品的使用效果滿足應用規范中的約束條件，而不必拘泥于選擇某種原理的產品；另一方面廠家也可以根據行業應用規范描述的內容，從多角度考慮研發方向，并依據哪些約束條件選擇新產品應依托的技術，確保產品的主要功能和關鍵性技術指標可以滿足應用需求，確保研發投入的有效性；而在應用規范約束條件下產生的標準，本身也符合應用需求。
2頂層設計的作用
應用規范可以為用戶提煉一個系統的、完整的、關于應用效果的準確表達，成為工程設計方全面而嚴謹的設計和驗收的依據，并對施工工藝提供相應的指導。由于應用規范的定義，所有的描述內容僅涉及應用效果，而不規定具體技術和產品，其開放式的結構不僅為更多新技術的進入提供了廣闊空間，同時對新技術予以嚴謹的約束和指導，避免應用中采用“似是而非”的技術；避免生產廠商以“先進技術”誤導用戶和工程設計及施工方。
3以“頂層設計”的方法規劃智能建筑的入侵探測技術配置的一般性過程
3.1全方位準確描述智能建筑的應用環境
3.1.1智能建筑內部空間的基本功能在智能建筑的內部空間中，符合準入權限的人員及其喂養的各類寵物，均可以在其中無拘束地自由活動。
3.1.2智能建筑（以住宅類為例）由各種不同的功能區域構成智能建筑可以由屏障式建筑體（院墻/大門）、過渡空間（院落）、主體建筑、附屬建筑等多種建筑形態構成，也可以是單獨的多/高層樓宇式建筑物。1）室外建筑構成體在外形特征的相關變化院落形態變化對比如表1所示。2）室內空間功能多樣化及其內部環境條件多元化為了滿足多個不同個體的人員、多層面應用需求，智能建筑內部可能設置有廳/餐/廚/衛/主/客/傭/影視/文娛/體/閱讀等不同功能空間。這些空間在不同時段會滿足于個體應用需求的溫濕度差異；且在不同時段分布不同色溫、不同照度、不同波長的光照明、不同頻譜、不同規律、不同響度的聲音等。3）智能建筑中配置滿足不同層面需要的各類設施為了滿足住戶多層面的應用需求，智能建筑中分布有大量的水/電/氣管路；配置了空氣溫濕度、理化潔凈度探測控制裝置，各類照明、感應、影音播放及相關控制裝置，各類實現建筑物內部及內/外聯系的通信裝置；不同功能空間中還配置有特定的電器裝置，甚至某些空間中還配置了可以自動“行走”的從事清潔等服務的機器（人）。上述各種設施是建筑物內各種頻率/振幅的機械振動或波振動源；在不同時段也可能在較寬頻譜范圍內形成不同調制方式、不同能量的空間電磁波輻射（包括光波）和/或線路上的電磁擾動。綜合以上分析得出結論：合法入住的人員及寵物的正?；顒?，智能建筑內部配置的各類電氣裝置的正常工作狀況，均會成為傳統型入侵探測技術的干擾源。
3.2以另一種角度解析入侵探測技術
入侵探測的本質：采用物理測量技術，識別出“不允許進入特定區域的人”。探測技術發展經歷了以下幾個階段，并各具相應特性。
3.2.1入侵探測技術的智能化進程初級型階段的入侵探測技術是針對參照物“有沒有”實施最簡單判斷，使用的典型技術是鐵磁性“接近開關”對門、窗的“開/閉”狀態判斷，以門/窗有沒有開啟作為觸發報警條件。傳統型階段的入侵探測技術達到了“什么樣”的判斷水平——針對移動特性與體積、重量、溫度、外形等參量之一的探測，以上述物理參量是否存在或以某個特定值作為預設的觸發報警條件。智能型入侵探測的智能水平達到了判別“是誰”的能力——采用各類生物識別技術，實現對特定人員身份的探測（識別）。本文針對智能建筑的入侵探測應用討論，所以探討內容涵蓋傳統型入侵探測技術和生物識別技術（智能型入侵探測技術）。
3.2.2傳統型入侵探測技術——對人的外部物理特征（共性）參量實施探測傳統型入侵探測技術針對入侵行為的主要特性——移動，同時為了提升探測的準確性，再針對人員常見的幾種外部物理參量之一進行探測，如表3所示。各類傳統型入侵探測技術僅針對人員單一的外部物理參量實施探測，探測效果相當于“盲人摸象”，可能得出不準確的結論；更重要的是，傳統型入侵探測裝置不可能區分出觸發者是用戶還是非法入侵者，所以不適于在智能建筑的室內安裝應用。
3.2.3智能型入侵探測技術——對人的外部社會特性（個性）實施探測用戶與入侵者區分依據是人的外部社會特性，是每個人與其他人之間不同的、可測或可度量的、外在的（生物或者人為附加）特征。表4列出了目前不同的生物特征測量技術，對人實現區分所需要的時間和空間條件，而根據這些條件，可以針對智能建筑中不同區域的應用需求，選擇合適的探測技術，如表4所示。5.3智能建筑不同功能區域對入侵探測應用需求及配置智能建筑內部區域對入侵探測的應用需求及配置建議如表5所示。
4應用規范的通用性規定
4.1入侵探測裝置合法性必須獲得強制性認證證書的有效覆蓋；沒有現行強制性認證標準的產品，需要獲得自愿認證證書的有效覆蓋。產品參照標準中的具體相關技術指標，均應滿足應用規范規定。
4.2配置合理性針對智能建筑的不同部位或區域，配置與應用需求對應類別的入侵探測裝置，比如：建筑物內部屬于人員及寵物活動區域，入侵探測的應用需求是“確定進入該空間的人員是否具有相應的權限”，依據此需求，建筑物內部原則上不應配置傳統型入侵探測裝置（當然，針對廚房等某些具有危險物品的空間，為防止嬰幼兒或寵物爬入，可能采用傳統型入侵探測裝置。當然在具體的配置過程中，還需要滿足應用需求的其他方面）；而傳統型入侵探測裝置應配置在智能建筑外部，特別是周界，當然還應該滿足構成“封閉式防范”和對外觀適應性等其他要求。根據表2所列的內容，可以得出明確結論——傳統型入侵探測由于不具備識別人員身份的能力，通常只能設置于智能建筑的外部，擔任判斷是否有“人員入侵”的工作。若安裝于圍墻/圍欄/窗/陽臺等不允許人員“合法”出入的周界區域，只要發現有“目標”越過這些區域（無論是“出”或者是“入”），都必須輸出報警信號。而具體應該采用何種入侵探測技術，應根據每種入侵探測技術的特點及具體應用需求來確定。
4.3風險等級適配性1）應用規范應規定智能建筑的風險等級，以及入侵探測裝置的防范嚴密性等級。2）配置與風險等級對應的入侵探測裝置類別，除了與空間條件相適應外，其探測的嚴密程度也應該與建筑的風險等級相對應。比如：對于低風險等級建筑的門禁可以采用IC卡、密碼等探測技術；高風險等級建筑的門禁應用可以采用其他相應的生物識別技術。3）配置與風險等級對應的入侵探測裝置。低風險等級的周界配置的入侵探測裝置的觸發響應時間或探測靈敏度指標可以較低，而高風險等級的周界配置入侵探測裝置的相應技術指標要求較高。
4.4探測介質安全性建筑的入侵探測裝置在長期使用的條件下，對人員物不產生任何傷害；建筑物外使用的入侵探測裝置，在短時間內不應對人員（包含入侵者）產生傷害。
4.5環境適應性1）入侵探測裝置的外觀造型應與整體建筑造型風格和景觀觀感相適應。2）入侵探測裝置的探測介質、通訊介質電磁參量等應該與智能建筑整體（局部）電磁環境相適應，不會產生相互干擾。
4.6探測技術的互補與協調性1）在同一空間或區域內，可采用兩種或以上探測介質不同但探測區域重合的入侵探測（身份識別）技術，減少漏報警的機會。2）對不同空間或區域配置的相同或不同探測裝置之間的異常信號實現統一管理與分析，提高報警準確率。
4.7資源配置的節約性1）由于智能建筑內分布大量的環境類探測器、傳感器，形成廣泛分布的傳輸通道，在保障“報警優先”并確保可有效避免“通道阻塞”條件下，入侵探測裝置的輸出/遠端控制宜盡可能利用智能建筑內部配置的其他探測裝置的信號通道。2）門禁確認進入人員身份的識別信號，可以提供給后續智能控制系統，實現“具體房間室內溫濕度、燈光色調/照度、音響內容與響度、沐浴水溫”多參量的個性化調節等應用環節。3）配置于室內的攝像機，可以同時用于入侵探測與火警探測兩種報警復核。可考慮具有“模糊的行為識別”與“高清的取證識別”兩種工作模式，以應對不同風險等級或應對不同級別隱私保護需求。4）環境類痕量化學傳感器與入侵探測功能交互。住戶個人生活習慣，如從吸煙或使用化妝品品牌的痕量分析作為身份識別，既可以根據習慣性化學痕量判斷對于住戶個人的個性化實施調節；也可以將與習慣性品牌痕量分析不符合的分析結果，作為入侵（內部人員非法進入）報警參考條件。
4.8使用便利性入侵探測裝置的安裝、調試、維護、保養應方便。家居型智能建筑應用的入侵探測裝置最大程度提升DIY水平；在不能或不宜采用DIY方式安裝的場所，或入侵探測裝置本身的DIY程度要求不高的條件下，入侵探測裝置應分別配置針對現場用戶和安全控制中心的故障提示方式。
4.9與風險等級對應價格體系的合理性與可承受性1）性能/價格比是相應用戶可以接受的（首先是性能，然后才是價格）。2）價格與產品風險等級對應，“優質優價”。3）價格體系應該給生產、銷售、安裝、調試、維保等環節留有相應生存空間，最好還留有發展空間，杜絕惡性價格競爭。
4.10入侵探測裝置使用年限的規定入侵探測裝置應規定使用年限，以室內不超過5年、室外不超過3年為宜。
4.11入侵探測裝置不適用條件的規定1）系統集成商在構成系統過程中，在入侵探測裝置無法承受氣候時，系統對入侵探測裝置予以“屏蔽”。2）用戶對于不同空間隱私性、不同時間準入條件等具體應用需求，明確規定不適用的入侵探測裝置或入侵探測系統相應功能不適用的時間段。
5結束語
(1)物探技術的創新
隨著各項技術的進步與發展，石油地質勘探過程中，各種勘探技術不斷創新，地震勘探技術在設備制造、數據處理、數據解釋及數據采集等方面取得了很大的進步與發展，為了在提升勘探效率的同時，有效降低勘探成本，三維可視化技術、經驗技術、地震油藏描述等先進技術不斷涌現，未來的發展過程中，更多的先進技術將應用于石油地質勘探工作中，如：永久性地震傳感器排列系統的應用，有利于對石油勘探實施電子化的管理，同時可以對地震油藏開展實時的生產監測；隨著地震成像技術的廣泛應用，有利于對整個鉆井過程實施可視化的監控，以便于為石油地質勘探的評估者提供更加準確、全面的決策依據，對于決策精準度的提升具有非常重要的作用。
(2)測井技術的創新
近年來，隨鉆技術、套管技術、快速平臺技術、核磁共振技術等測井技術的創新，對于測井工作效率及質量的提升具有非常重要的作用，在這幾種創新性的技術中，最為常用的就是核磁共振測井技術，在實際的石油測井過程中，應用該技術具有非常高的測井速度與測量精度，正因為其具有這些優點，使得其在實際的石油地質勘探工作中具有非常廣泛的應用；另一種常用技術是快速平臺測井技術，其最顯著的優點是：在縮短測井時間的同時，有效降低測井工作中的故障率，能夠為實際的測井工作節省大量的時間；而隨鉆測井技術的最主要的優點是可靠性強、成本小、尺寸小，并且能夠對其進行隨意組合，并且其逐漸朝著陣列化的方向發展，這對于測量數據可靠性的提升具有非常重要的作用。
(3)鉆井技術的創新
鉆井技術的創新對于石油開采工作具有非常重要的意義，不僅會直接影響到石油開采效率，對于石油開采成本也具有直接的影響，目前創新型的石油鉆井技術也比較多，如：特殊工藝鉆井技術、三維鉆井技術、可視化鉆井技術、超深井鉆井技術、深井鉆井技術、多分支井鉆井技術等，其中應用最為廣泛的是多分支鉆井技術，其最突出的優點主要表現在油氣藏的建設及開發過程中，這些新技術的應用，不僅能夠有效的提升鉆井效率，對于鉆井成本的減少也具有非常重要的作用，對于我國石油產業的健康發展具有非常重要的作用。
二結語
作者：許文彬 單位：福建省水產研究所
信標機主要采用擴展偽距差分技術，即在基準站上的接收機要算出它至可見衛星的距離，并將此計算出的距離與含有誤差的測量值進行對比同時求出其偏差。然后將所有衛星的測距誤差傳輸給用戶，用戶利用此測距誤差改正測量的偽距。最后，用戶利用改正后的偽距解出自身的位置，就可消除公共誤差，提高定位精度。其基本原理如下［2－4］：在信標基準站上觀測所有衛星，根據基準站的已知精密坐標（X0，Y0，Z0）和由星歷數據計算得到的某一時刻各衛星的地心坐標（Xj，Yj，Zj），按下式（1）求出每顆衛星在該時刻到基準站的真正距離Rj：（式略）只要同時觀測4顆衛星，利用改正后的偽距ρju（t）（j＝1，2，3，4）就可按以下偽距觀測方程計算用戶站的坐標為：（式略）偽距差分有以下優點：1）由于計算的偽距改正數是直接在WGS－84坐標上進行的，即得到的是直接改正數，不變換為當地坐標，所以能達到很高的精度。這種改正數能提供GPS定位精度，所以在未得到改正數的空隙內能繼續精密定位?；鶞收灸芴峁┧行l星的改正數，而用戶站只需接收4顆衛星即可進行改正，無需與基準站接收相同的衛星數。因此，用戶站采用具有差分功能的簡易接收機即可。偽距差分能將兩站間的公共誤差抵消，但隨著基準站與用戶站之間距離的增加，系統誤差將會明顯增加，且這種誤差采用任何差分方法都不能予以消除。因此，基準站與用戶站之間的距離對偽距差分的精度有決定性影響。為了在一個廣闊的地區內提供高精度的差分GPS服務，將若干個基準站和主站組成差分GPS網。主差分接收來自各個監測站的差分GPS信號，然后將其組合并形成在擴展區域內的有效差分GPS改正電文，通過衛星通信線路或無線電數據鏈把擴展GPS改正信號傳送給用戶站，這就形成了擴展的差分GPS。擴展差分GPS的基本思想是對GPS觀測量的誤差源加以區分，并單獨對每一種誤差分別加以“模型化”，然后將計算出的每一誤差源的數值，通過數據鏈傳輸給用戶站，改正用戶站的GPS定位誤差。廣域差分不僅擴大了差分GPS的有效工作范圍，而且保證了該區域的定位精度［2，5－6］。
系統調試整個系統由4個部分組成，共有7根電纜線進行連接，按照圖1進行系統連接，同時還要將測深桿進行有效的固定，GPS天線應盡可能地放在測深桿的正上方，否則還需進行偏心改正。系統調試時主要測試外業采集軟件HypackMax（美國CoastalOceanographics公司生產）的顯示及運行狀況，用測深桿的實測水深與測深儀所測得的水深進行比較，并通過吃水和聲速進行調整，以達到兩種數據的一致。區域坐標轉換參數的確定為了將GPS測得的WGS－84坐標轉至西安80坐標系，具體外業實測之前，應在至少3個四等以上的西安80坐標系統下的起算點上安置GPS接收機，各自觀測1h，以便準確地求得系統轉換參數。3．3水尺制作及水位的讀取水位測量是水深測量不可缺少的數據，因此在海底管道工程勘測前、后，都要從現有水文站上（或設臨時水尺）獲取觀測期間的水位數據，以便對測得的水深進行一定的改正［6－7］?？v斷面測量對于海底管道的勘測可分兩步進行。第一步，沿平行管道路由中心線，以管道路由中心線為軸線向兩側各推進150m的區域縱斷面；第二步，沿垂直管道路由中心線，以管道路由中心線為軸線向兩側各推進150m的區域進行橫斷面測量（圖略），并對周邊障礙物進行較為詳細的勘測?？v斷面測量比較方便，只需將測量船沿管道中心線行駛（測量時的航速控制在8km／h左右），DGPS測量系統便能按一定距離自動準確記錄點位坐標和水深數據。當沿管道路由行駛段無障礙物（如無海上養殖等）時，測量船正常行駛即可；當航道行駛段有障礙物（具體表現為養殖區和漁網區等）時，首先用數碼相機拍攝障礙物的數碼相片，然后在GPS天線到達其位置時，用手動記錄下其點位，并在航跡圖上用指定的符號進行表示，用其名稱進行中文注記。當海底管道縱斷面測量完成后，可將其數據記錄文件導入相應的成圖處理文件。根據各個儀器（測深儀換能器等）不同的位置偏移量，剔除誤差較大的測點，并經過適當的編輯處理之后（如將因避讓導致的曲線拉直等），即可計算整條海底管道路由的里程、各路由段的曲率半徑和偏角、水深、主要礙航物等勘測參數，生成相應的航跡圖。橫斷面測量縱斷面測量過程中，根據水深變化實時調整儀器增益，測深儀對水深值進行吃水、水位實時改正，而HypackMax軟件則將瞬時水深數據和定位數據進行記錄，測深儀同步進行水深模擬打印，這樣便形成縱斷面圖。此時可清楚觀察到每一海底管道路由段的水深情況，因而可確定橫斷面的測定區域。在橫斷面測量之前，可在計算機上設定好3～5條橫斷面測量設計線，測線間隔為25m。具體測量時可用DGPS水深測量系統進行，測深點間隔為2m。當測量船無法靠岸時可輔之以測繩加測桿的傳統方法進行。當測量船行駛段有障礙物時，首先用數碼相機拍攝障礙物，然后將測量船設有GPS天線的一側小心靠近障礙物的位置，并手動標定其點位，用建筑物的名稱進行中文注記，測定障礙物的詳細參數如用手持測距儀測定養殖設施的主要尺寸等。對于障礙物較少的路由區域，可將縱、橫斷面的兩次測定過程簡化為一次測定，以提高作業效率。對于水面較窄的海底管道路由區域，由于測量船較難轉彎，也可采用定位精度較底（10m）的手持式GPS接收機測定航跡線和障礙物的位置，并結合用測繩加測深儀或測桿的傳統方法測定海底管道路由的水深。外業數據的處理使用HypackMax軟件對水深數據進行處理，先將水深值與模擬記錄紙進行對照檢查，排序，去掉錯誤、多余和重復的數值后，通過潮位數據、聲速數據改正，輸出為Auto－CADDXF文件。在AutoCAD平臺上對圖形文件進行文字注記、勾繪等深線（等深線間隔為1m。當海底坡度變化很大時，等深線適當壓縮）、設計圖幅和進行必要的編繪，獲得最終水深［8］。3．7外業勘測注意事項外業勘測過程中應注意：1）由于GPS信標臺的差分信號來源于我國交通部在沿海建立的GPS公用信標臺站，對內陸的作用范圍僅在300km以內，故受地域局限，該系統僅適用于我國沿海地區。2）數字測深儀的穩定工作至關重要，每天工作前都應通過調整換能器的吃水改正和聲速改正使測量值盡量接近測深桿的實測值。同時對海床較淺的海底管道路由區域，測深儀的靈敏度應放在“2”較為適宜。3）信標機在工作過程中應設置成自動尋找信標臺站。若精度要求不高（＜10m）時，信標機還可設置成“無差分記錄”功能。4）電源的有效供電對提高系統的作業效率十分重要，因此在工作過程中不僅要為系統配備一個高性能的蓄電池，而且還應配備一個備用電池，以確保系統正常工作。5）因各測區水深變化較大，測量人員在操作儀器時應根據所處海域環境及時調整工作參數，使DGPS測深技術中的水深測量系統所采集的數據達到最佳效果。
福建LNG站線湄洲灣海底管道工程路由勘測應用了先進的差分全球定位系統（DGPS）。實踐表明，DGPS測深技術的引入和應用，摒棄了傳統的測繩加測深桿的方法，具有很強的優越性。該技術極大地提高了海底管道工程的勘測水深精度，同時為海底管道工程的后期路由防護提供了良好的勘測技術基礎。然而，雖然DGPS測深技術逐步為海底管道工程所采用，但其是一個不斷探索、不斷完善的過程。新的工程技術要求我們不斷完善和改進測量儀器，如多波束測深系統已較大規模投入水深測量，機械激光測深、遙感水深測量也將實用化。同時外業采集軟件及內業處理軟件也在不斷的發展完善，使其更加人性化和智能化。因此，只有不斷適應新的科學發展形勢，經常注入新技術、擴充新功能，才能不斷提高海洋工程成果質量。
關鍵詞：果樹病蟲害;冬季;防治技術
冬季,果樹進入休眠期,各種病蟲害也進入越冬階段。處于越冬休眠狀態的病蟲害,雖然耐受不良環境的能力較強,但其數量有限、不活動、越冬場所比較集中。因此,冬季是防治病蟲害的有利時機,可采用與栽培管理、果樹修剪相結合的綜合防治措施,方法簡單,一法多治,一舉多得,可起到事半功倍的效果。另外,冬季是農閑時節,勞動力不緊張,落葉果樹噴藥容易均勻周到,既省藥效果又好[1,2]。因此,利用冬季有利時機,做好病蟲害防治,對確保果樹高產、穩產有重要意義。現將冬季果樹防治措施總結如下。
1剪除病蟲枝
許多害蟲以蟲卵、卵塊的形態在芽、嫩枝、葉子上越冬,病菌在病枝上越冬。如蘋果白粉病是以菌絲在芽鱗痕、瘦弱病枝、當年生新梢上越冬,炭疽病以菌絲干枯枝、破傷枝、病果臺和病僵果中過冬,另外在這些地方越冬的還有梨莖峰、蘋果紅蜘蛛卵、黃刺蛾蚜蟲卵、蘋果腐爛病菌等。對以上越冬的病蟲害,應結合冬季修剪,剪除干枯枝、病蟲枝,摘除病僵果,除凈越冬卵繭并集中燒毀深埋,以減少多種病害的枯枝侵染源和蟲口數量。對修剪所造成的傷口必須涂波爾多液、843康復劑和腐必清液加以保護。
2清潔果園
很多危害果樹的害蟲和病菌都在落葉以及雜草中越冬,所以應清除果園內的雜草、枯枝、落葉、落果、死樹。如蘋果褐斑病、灰斑病和梨的黑星病等病菌的越冬場所都在殘枝落葉和雜草中,葡萄白腐病、桃褐腐病的病菌大部分在殘果上越冬,梨木虱、梨網蝽、金紋細蛾等害蟲多在雜草落葉中越冬;蘋小卷葉蛾、山楂紅蜘蛛等害蟲多在樹洞里、剪鋸口處越冬,通過清掃可起到消滅越冬病原物的作用[3]。清除的時間最好在初冬季節,把清出的東西全部集中起來燒毀或堆積起來漚制肥料。
3果樹刮皮
果樹刮皮是冬季防治果樹害蟲的關鍵措施。有句農諺:“要想吃好梨,年年刮樹皮?！币驗樵S多危害果樹枝干的病菌都潛伏在老皮、翹皮及裂縫中越冬。在果樹的粗皮裂縫中還有許多潛伏越冬的害蟲,如毛蟲、梨蝽象、蘋果小卷葉蛾、梨小食心蟲、山楂葉螨等,通過認真細致的刮皮,不僅可以消滅這些病蟲害,還可更新樹皮,促進樹體生長。果樹刮皮要掌握4點:一是刮皮時間應該在冬季土壤結凍后到立春驚蟄前進行;二是刮皮要徹底,不要只刮樹的主干,應將果樹所有枝干的粗皮、翹皮刮除;三是刮皮深度要適宜,要掌握“小樹、弱樹宜輕;大樹、旺樹宜重”的原則;四是刮皮時要在樹下鋪上塑料布,以便于集中收拾銷毀。
4樹干涂白
樹干涂白可減輕日灼和凍害,提高果樹的抗病能力,破壞病蟲的越冬場所,延緩果樹的萌芽和開花,使果樹免受春季晚霜的危害,又可兼治樹干病蟲害,起到防凍殺蟲的雙重作用。涂白劑配制比例為:石灰10～12份、黏土2份、石硫合劑原液2份、食鹽1～2份、水36～40份,可加少量殺蟲劑,攪拌均勻后涂抹樹干。涂白的位置以樹干基部為主,高約1m,涂抹時要由上而下,涂在樹干和枝干上,對樹干南部及樹杈向陽處重點涂,在果樹落葉后至封凍前涂最為適宜[4]。
5果園深翻
利用冬閑園地耕翻既是改良土壤、促進果樹增產的重要措施,也是消滅越冬害蟲的有效辦法。在土壤內越冬的果樹害蟲很多,如桃小食心蟲、棗步蛐等,可將土壤深層的害蟲及病菌翻至地面而被凍死、或被天敵吃掉,使深埋地下的病蟲不能羽化出土而被悶死。耕翻的時間最好在土壤臨近封凍時進行,耕翻深度以25～30cm為宜。
6誘殺滅蟲
利用害蟲對越冬場所有獨特的選擇性,秋后在果樹的主干上綁草或破麻袋片,也可把草搓成繩懸掛在樹上,誘集害蟲化蛹越冬,然后在翌年春天果樹萌芽前把束草解下集中銷毀。據調查,這種方法,對梨小食心蟲、棗粘蟲、旋紋潛葉蛾、蘋果小卷葉蛾、蘋小食心蟲、山楂紅蜘蛛等害蟲都有很好的誘集作用。
7藥劑防治
有的病蟲在樹的其他部位越冬,因此在清理、刮皮、剪除后,噴含油量為4%～5%的柴油乳劑和3～5°Bé石硫合劑1~2遍,既能殺菌又能滅蟲,對蚧殼蟲、紅蜘蛛、蘋果腐爛病以及梨樹黑星病、葡萄黑痘病、白粉病等都具有顯著的防治效果。對于蛀干害蟲天牛等,可采用人工鉤殺或用觸殺劑農藥稀釋成有效濃度往蛀孔內灌注。
8生物防治
利用天敵消滅害蟲,對人、畜、植物安全,不污染環境,不會引起害蟲的再次猖獗和形成抗性,保護和利用害蟲天敵,應注意改善天敵生存的環境條件,在果園中給害蟲天敵增添食料或設置隱蔽越冬場所,使天敵種群能夠順利生存、繁衍。把果園周圍的天敵招引進來,比如啄木鳥可在果樹枝干上覓食吉丁蟲、透翅蛾等蛀干害蟲。
9加強果園肥水管理,增施有機肥
冬季肥源較足,多施有機肥料,可以改良土壤,促進根系發育,提高抗病防蟲能力,如葡萄植株的營養主要靠冬天施有機肥料即基肥,結果植株如不施肥,將消弱抗病力,炭疽病、褐斑病發生較多。施有機肥料可增強植株抗旱能力,適當施鉀肥,既可提高樹體的抗病性能,也可改善果品的質量。
冬季是果樹的休眠期,同時也是病蟲害的越冬期,是病蟲害一年中最弱的時期,便于徹底消滅,選擇冬季預防和消滅蟲害,將收到事半功倍的效果。
10參考文獻
[1]姬宜改.果樹休眠期病蟲害的綜合防治[J].河北果樹,2005(1):52.
[2]鄧廣軍,劉林.如何在冬季消滅果樹病蟲害[J].農村.農林.農民(A版),2004(12):32.
一、數字化技術在原圖處理中的應用
(一)原圖數字化處理
在建立各種GIS系統時，需要對原有地圖進行數字化處理，對于原始地圖，若其現勢性、精度和比例尺能滿足要求，就可以利用數字化儀對其進行數字化處理工作。當前主要有手扶跟蹤數字化和掃描矢量化、GPS數據輸入三種方法，手扶跟蹤數字化需要的儀器為計算機，數字化儀及相關軟件，是較早的一種數字化輸入方法，輸入速度較慢，勞動強度也較大。掃描矢量化是通過掃描儀輸入掃描圖像，然后通過矢量跟蹤，確定實體的空間位置。隨著掃描儀的普及和矢量化軟件的不斷升級，其作業方法越來越趨于自動化，它是一種省時，高效的數據輸入方法。GPS輸入是依據GPS工具能確定地球表面圖形精確位置，由于它測定的是三維空間位置的數字，因此不需作任何轉換，可直接輸入數據庫，目前主要是應用RTK(RealTimeKinematics-實時動態)技術，它是在GPS基礎上發展起來的、能夠實時提供流動站在指定坐標系中的三維定位結果，并在一定范圍內達到厘米級精度的一種新的GPS定位測量方式，通過將1臺GPS接收機安裝在已知點上對GPS衛星進行觀測，將采集的載波相位觀測量調制到基準站電臺的載波上，再通過基準站電臺發射出去；流動站在對GPS衛星進行觀測并采集載波相位觀測量的同時，也接收由基準站電臺發射的信號，經解調得到基準站的載波相位觀測量，流動站的GPS接收機再利用0TF(運動中求解整周模糊度)技術由基準站的載波相位觀測量和流動站的載波相位觀測量來求解整周模糊度，最后求出厘米級精度流動站的位置。應用這種測量方法測量可以不布設各級控制點，僅依據一定數量的基準控制點，便可以高精度快速地測定圖根控制點、界址點、地形點、地物點的坐標，利用測圖軟件可以在野外一次生成電子地圖。同時，也可以根據已有的數據成果快速地進行施工放樣。而實際應用得較多的主要是數字掃描矢量化軟件，針對大比例尺地形圖，大多數掃描矢量化軟件能自動提取多邊形信息，高效、便捷、保真的對地圖進行數字化處理。下面簡單介紹MAPCAD軟件的原圖數字化處理作業流程。
(二)數字化原圖作業流程
由于MAPCAD軟件掃描矢量化輸入方法具有圖像清晰、編輯方便、易于轉換等特點一般外設精度都能滿足，所以地形圖的精度主要取決于人工跟蹤精度和輸出設備精度，而人工跟蹤精度主要取決于作業人員的技能掌握熟練程度和工作態度，所以必須在加強作業人員基本技能培訓上下工夫，要求工作人員嚴格按矢量化方案作業，確保圖件的精度和質量高于國家現行數字化測圖規范所規定的數字化精度和質量。在工程測量實踐中，要做好地形圖外業測點與數字化圖縮放相結合、符號圖層的劃分子圖、線型符號庫的設計等工作保證滿足工程進度的同時又節約項目經費，設計出的數字地圖簡單易用、美觀整潔、易于使用地形圖的工作人員判讀。
二、數字化繪圖
(一)數字化繪圖的特點
大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統工程測量的重要內容，數字化繪圖克服了手工繪圖存在的許多弊端，如工作量大，作業艱苦，作業程序復雜，煩瑣的內業數據處理和繪圖工作，成圖周期長，產品單一等缺點，符合現代飛速發展的工程需要。目前，數字化成圖技術主要有內外業一體化和電子平板兩種模式。內外業一體化是一種外業數據采集方法，主要設備是全站儀、電子手簿等，其特點是精度高、內外業分工明確、便于人員分配，從而具有較高的成圖效率。具有以下的特點：
1.一測多用：如在一些綜合性較強的工程中需要對同一地形圖繪制不同比例尺的地形圖，過去的平板測圖方法則需要重復工作，而數字化測圖則可以同時根據完成的地形圖繪制不同比例尺的多個地形圖，因為往往小比例尺包含了大比例尺地形圖測圖范圍。僅需先測大比例尺圖范圍，再補充小比例尺測圖范圍即可滿足各不同專業人員對不同比例尺的地形圖的需要。
2.精度高：數字化成圖系統在外業采集數據時，利用全站儀現場自動采集地形地物點的三維坐標，并自動存儲，在內業數據處理時，完全保持了外業測量的精度，消除了人為的錯誤及誤差來源，而且外業工作省略了讀數、計算、展點繪圖等外業工序，減少了作業人員，外業工效大大提高，時間縮短，直接生產成本大幅度下降。
3.勞動強度：小數字化成圖的過程，減輕了作業人員的勞動強度，使生產周期大大縮短，能及時滿足用戶的要求。
4.便于保存管理及更新方便：數字化產品既可以存儲在軟盤上，也可以通過繪圖儀繪在所需的圖紙上，線條、線劃粗細均勻，注記、字體工整，圖面整齊、美觀。且便于修改，能更好地保證圖形的現勢性和不變形性，避免重復測繪造成的浪費，增加地形圖的實用性和用戶的廣泛性。
(二)外業數據的采集
在采集數據時，數據采集人員要準確應用地物代碼，以免在內業成圖時出現錯誤；在觀測開始時，相關工作人員需嚴格按照要求應對測站點進行檢查，跑尺人員應嚴格按照自動成圖的要求作業，確保能完整地描述地形地貌的特征點，必須通過繪制草圖來表明各個地物碎部點的屬性及相互關系，測量坎子時，要量取坎子比高，坎下也要進行地形點采集。當一個測區完成后，如果有必要可把數據備份。
(三)繪制內業數據處理
無論是工程進程各階段的測量工作，還是不同工程的測量工作，都需要根據誤差分析和測量平差理論選擇適當的測量手段，并對測量成果進行處理和分析。
三、工程測量中的數字攝影測量技術
數字攝影測量是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法。就攝影測量本身而言，從測繪的角度上來看數字攝影測量還是利用影像來進行測繪的科學與技術；而從信息科學和計算機視覺科學的角度來看，它是利用影像來重建三維表面模型的科學與技術，也就是在“室內”重建地形的三維表面模型，然后在模型上進行測繪，從本質上來說，它與原來的攝影測量沒有區別。因而，在數字攝影測量系統中，整個的生產流程與作業方式，和傳統的攝影測量差別似乎不大，但是它給傳統的攝影測量帶來了重大的變革。
目前通過在空中利用數字攝影機所獲得的數字影像，內業使用專門的航測軟件處理，進行的航空攝影測量是大面積、大比例尺地形測圖、地籍測量的重要手段與方法，在計算機上對數字影像進行像對匹配，建立地面的數字模型，再通過專用的軟件來獲得數字地圖。該方法的特點是可將大量的外業測量工作移到室內完成，它具有成圖速度快、精度高而均勻、成本低，不受氣候及季節的限制等優點。特別適合于城市密集地區的大面積成圖。但是該方法的初期投入較大，如果一個測區較小，它的成本就顯得較高。但可以說是今后數字測圖的一個重要發展方向，未來社會要求的是可以提供數字的、影像的、線劃的等多種形式的地圖產品。并且隨著全數字攝影工作站的出現，加上GPS技術在攝影測量中的應用，使得攝影測量向自動化、數字化方向邁進。
【關鍵詞】地質勘探；水文；勘探；試驗觀測
1 前言
近半個世紀來，地質環境正受到日益嚴重的危害，地質環境不得不成為我們所關照的一個研究領域。而在水文地質與工程地質的工作程度和精度，會直截影響到整個地質環境合理開發利用及規劃，還會影響到開發利用過程中可能發生的突發性地質災害或安全事故的處理決策問題及地質環境恢復治理方案的制定和實施。本文將從鉆孔抽水試驗得出水文地質觀測資料整理與分析進行討論，以促進對此項工作的重視與綜合利用。
2 工作內容方法及要求
水文地質工程工作內容，應當根據勘查階段和礦床類型的不同按《水文地質工程勘查規范》、《地質勘查規范總則》和各類地質勘查規范等要求結合實際因地制宜綜合確定。主要有區域和水文地質工程地質環境地質測繪、靜止水位觀測、抽水試驗、鉆孔簡易水文觀測、鉆孔巖心水文工程地質編錄、坑道水文工程地質編錄、地（表）下水長期觀測、取樣分析測試等。
2.1 區域和礦區水文地質工程地質環境地質測繪
水文地質工程地質環境地質測繪觀測路線采用穿越法和追索法相結合，一般垂直巖層、構造線走向和沿地貌變化顯著方向，對重要地質體、接觸帶、斷層帶、軟弱夾層、地質災害和不良地質現象發育地帶、河谷、溝谷和地下水露頭多的地方進行追索、觀察、詳細記錄和描述，并描繪信手剖面圖和進行拍照。對造成地質環境污染和破壞的地帶進行重點調查和觀測。原則上1：50000測繪觀測路線間距500～1000米，觀測點密度3O～5O個/平方千米；1：10000測繪觀測路線間距25O～500米，觀測點密度3～5個/平方千米；1：2000測繪觀測路線間距l00—200米，觀測點密度30～50個/平方千米。野外調查內容和要求為：
水文地質勘探內容和要求：（1）泉水調查：查明出露地貌位置和地質條件、成因類型、補給來源、流量、水質、水溫、訪問其動態變化情況。選擇部分代表性強的泉取樣，進行水質化學全分析和作細菌、污染、放射性分析。（2）老硐調查：查明硐El地貌位置和地質條件、老硐形狀、斷面、長度、揭穿層位和巖性、出水量、水質、水溫、訪問其動態變化情況。選擇有代表性的取樣進行水質化學全分析和作細菌、污染、放射性分析。（3）地表水體調查：查明河流、溪溝點的地貌位置和地質條件、水位、流量、水質、水溫、與地下水的聯系，訪問其動態變化情況。水塘、湖泊的地貌位置和地質條件、水位、水質、水溫、與地下水的聯系，訪問其動態變化情況；選擇有代表性的取樣進行水質化學全分析和作細菌、污染、放射性分析。
工程地質勘探內容和要求：（1）地形地貌調查：調查基本地貌形態特征、成因類型和展布情況，劃分地貌單元。河谷地貌應調查谷底和縱向坡度的變化情況、斷面形態、河床寬度、植被發育程度等；河流階地應調查階地的級數及高程、形態特征、長寬、高及坡度、地質結構、縱橫方向上的變化、階地的性質及組合形式；沖溝應調查其地貌位置、岸坡地層巖性、地質構造、風化程度、植被發育情況、溝底和溝口堆積物的特征等。（2）土體調查：松散碎屑土應詳細觀察顏色、結構、顆粒大小、形狀、均一性、磨圓度、分選性、孔隙度、干濕度、透水性、顆粒成分、顆粒含量、固結物成分、含量和固結狀態、密實度；粘性土應詳細觀察顏色、結構、干濕度、壓縮性、透水性、可塑性、礦物成分等。（3）巖體調查：應詳細觀察顏色、結構、構造、風化程度、全至強風化帶厚度、巖石堅硬程度、節理裂隙發育組數、每組條數（條/米）、單條節理裂隙的產狀、長、寬、深度、充填情況、充填物成分、統計線節理裂隙發育率（巖體長度內裂隙寬度之和/巖體長度% ）、節理裂隙切割巖體情況、切割巖石塊度和形狀，編制節理玫瑰花圖或極射赤平投影圖。可按《工程巖體分級標準》進行分級。（4）地質構造調查：附近地層巖性、巖層產狀、各種構造形式的分布、形態、產狀、規模、軟弱結構面的產狀、性質、斷層的位置、類型、產狀、斷距、破碎帶寬度、成分、充填膠結情況、工程地質特征、挽近期構造活動的形跡、特點、與地震活動的關系。節理裂隙發育組數、每組條數（條/米）、單條節理裂隙的產狀、長、寬深度、充填情況、充填物成分、統計線節理裂隙發育率（巖體長度內裂隙寬度之和/巖體長度%）、節理裂隙切割巖體情況、切割巖石塊度和形狀。
環境地質勘探內容和要求：（1）區域穩定性調查：收集勘查區及附近歷史地震資料，調查新構造活動晴況、分析是否有活動性斷裂的存在。（2）社會和自然環境調查：調查居民及其它建筑物的類型、密度、旅游區、文物保護區、自然保護區的分布及范圍、破壞程度等。（3）地質災害和不良地質現象調查：調查滑坡、崩塌、泥石流的分布的地貌位置、地層巖性及構造條件、分布范圍、規模、形成時間、現狀穩定性、發展趨勢等；調查斜坡、人工邊坡的變形破壞及其穩定性；地面塌陷、地裂縫、不良沖溝的發育與分布范圍、形態特征、發育程度、形成原因、現狀穩定性、發展趨勢等。（4）地質環境污染調查：調查收集地表水、地下水的環境背景值（污染起始值）；調查由于原生地質環境引起的地方病的原因；由于人類活動造成的地表、地下水水質污染的形成條件、污染源、污染物質成分、污染途徑、污染程度、分布范圍；放射性污染的種類和范圍等。
2.2 鉆孔抽水試驗
鉆孔的抽水試驗多是采用穩定流抽水試驗方法，試驗前應先測量靜止水位。水位降深應根據試驗目的和含水層富水程度而定，應盡設備能力作一次最大降深（S≥10米），水量大時應作三次降深。穩定時段延續時間最低不少于8小時，穩定時段內水位波動相對誤差不大于1% ；涌水量波動相對誤差：當單位涌水量大于0.1L/s.m時，不大于其平均值的3% ；當單位涌水量小于或等于0.1L/s.m時，不大于其平均值的5%。[波動相對誤差（%）= （最大或最小值- 平均值）/平均值%]。抽水試驗趨于穩定時采集化學全分析水樣1件。
在抽水的試驗過程中應當連續準確觀測和記錄下水位的下降、流量、水溫、氣溫和恢復水位，水位下降、流量的觀測時間間隔為抽水開始后的第5、10、15、20、25、30分鐘各觀測記錄一次，以后每30或6O分鐘觀測記錄一次；水溫、氣溫的觀測時間間隔為每2～4小時同步觀測記錄一次；抽水達穩定標準停抽后，恢復水位觀測時間間隔為停抽開始進行觀測記錄，以后每3O或60分鐘觀測記錄一次直至穩定，穩定標準為8小時內水位波動范圍不超過l0厘米。
2.3 鉆孔簡易水文工程地質觀測
所有的施工鉆孔均要求進行。由鉆孔施工單位對施工的所有鉆孔均進行觀測和詳細記錄鉆進過程中的涌水、漏水、掉塊、塌孔、縮徑、擴徑、卡鉆、埋鉆、掉鉆、涌沙、逸氣等現象發生的位置深度，測量涌（漏）水量和涌水水頭高度。觀測記錄鉆進過程中每一回次的起、下鉆動水位和沖洗液消耗量，并記錄起、下鉆動水位觀測的間隔時間。遇休假或處理事故等停鉆時間較長時，開鉆前必須測量孔內水位。要求使用鉆孔巖心鑒定記錄表、巖心統計表、鉆孔簡易水文地質觀測記錄表、鉆孔止水記錄表、鉆孔止水檢查記錄表等專門表格進行觀測記錄。
2.4 鉆孔巖心水文工程地質編錄
要求詳細觀察和描述巖芯的巖性名稱、顏色、結構、構造、硬度、巖石風化程度和深度、劃分各風化帶界線深度、裂隙性質、密度、充填情況、發育深度、統計裂隙率；地下水活動情況；巖芯形狀、完整破碎程度、統計描述巖芯塊度、繪制巖芯塊度柱狀圖、計算回次巖芯采取率、按鉆進回次測定巖石質量指標（RQD=Lp/Lt% ，式Lp- 某巖組大于l0厘米完整巖芯長度之和；Lt- 某巖組鉆探總進尺），確定不同巖組RQD值的范圍和平均值。
2.5 坑道水文工程地質編錄
要求與地質編錄同時進行，自坑道口開始分別按層位、巖性詳細觀察和描述巖性名稱、顏色、結構、構造、硬度、巖石風化程度、節理裂隙性質、密度、充填情況、統計裂隙率、巖體完整破碎程度、巖石塊度形狀、大小、頂壁穩定程度、變形破壞情況及地下水活動情況。繪制水文工程地質素描圖。
2.6 地表水地下水動態長期觀測
河溪、泉水和坑道等進行流量、水溫、氣溫的觀測；鉆孔進行水位和氣溫的觀測。一般每間隔lO天觀測一次（即每月觀測3次），雨季加密觀測，取得當年的流量和水位峰值。水質按枯、雨季取樣分析。連續觀測時間不少于一個水文年。
2.7 巖石物理力學性質試驗
要求每一工程地質巖組均應有樣品控制，樣品可直接由鉆孔巖芯采取，采樣規格要求巖芯直徑≥8厘米，長度1O～3O厘米，每組樣品數量為20塊左右。采樣時需用油漆箭頭標明頂面方向（），并按順序進行編號（如A組樣取到20塊巖芯，其編號為A.1、A-2、……A-20），樣品取好后用石蠟密封，按組裝箱運送到試驗室。巖（礦）石的物理力學性質試驗項目有：風干含水量、風干容重、飽和容重、比重、普通吸水率、飽和吸水率、風干抗壓強度、飽和抗壓強度、抗拉強度、彈性模量、泊桑比、抗剪強度（凝聚力、內摩擦角）等。
2.8 水質全分析與專項分析
選擇區內有代表性的泉水、地表河溪、坑道和抽水鉆孔進行采樣，其中泉水、地表河溪、坑道分枯雨季采樣。盛水容器采用2千克塑料瓶，在采樣點用所取之水沖洗瓶和蓋三次以上后再采取水樣，水樣取好后，立即用石蠟封好瓶口，標明取樣位置、水點編號、填寫水樣標簽粘貼在樣瓶上，24小時內送到化驗室進行化學全分析。同一水點位置另取1千米水樣加入2～3克大理石粉（標明）24小時內送到化驗室進行侵蝕性CO2分析?；瘜W全分析項目有：水的物理性質、HCO3-、SO42-、C1-、NO2-、NO3-、CO32-、F-、Br-、I-、K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+、Al3+、NH4+、Cu2+、Pb2+、Zn2+、游離CO2、侵蝕CO2、H2S可溶性SiO2、PH值、耗氧量、總硬度、暫時硬度、永久硬度、焙干殘渣、灼熱殘渣等。
選擇區內有代表性的泉水、地表河溪、坑道進行采樣。按生活飲用水水質標準進行分析和放射性檢驗。采集具有專門的和特殊的要求，取樣前需與有關衛生防疫部門取得聯系，采用其提供的樣瓶和添加藥劑，并按其規定進行采樣或聘請相關衛生防疫部門人員到現場進行采樣。
關鍵詞：高三；二輪復習；數學
在數學教學過程中，教師精心設計有效的數學問題，是一門創造性的藝術． “問題”是學生掌握知識、形成技能、全面發展的主要源泉． 課堂教學就是“問題”的教學，在高三二輪數學復習教學中，我們經常會遇到一些在解題思想或者解題方法上非常典型的問題，其實對于這些問題的教學，不能簡單地認為“年年歲歲花相似”，復習時老是炒冷飯，還要看到“歲歲年年人不同”，必須不斷發現問題，有所改進和創新． 這樣在二輪復習中才能讓學生的基礎知識更加堅實，綜合能力得到進一步的提高．
異題同解實現基礎知識的夯實
異題同解簡單地講，就是在教學中將在解法上相同或者相近的一系列問題歸納在一起，對照分析后達到鞏固和提高的目的． 從歷年高三二輪數學復習的實際教學的效果來看，這種方法尤其對于基礎不太好的學生，甚至是基礎中等的學生而言，都有著可以較好地夯實基礎知識，提高解題的能力，增加學生學習數學興趣的功能．
例1 將函數f（x）=－的圖象向左平移1個單位，再向上平移1個單位，求所得圖象的函數表達式；
2． 作出函數f（x）=的圖象；
3． 求函數f（x）=的單調遞增區間；
4． 求函數f（x）=log2的單調遞增區間；
5． 討論函數f（x）=a≠在（－2，+∞）上的單調性．
解：1． 將函數f（x）=－中的x換成x+1，y換成y-1得
f（x）－1=－?圯f（x）=1－?圯f（x）=．
2． 函數f（x）==1－，它是由函數f（x）=－的圖象向左平移1個單位，再向上平移1個單位得到的． 圖象為：
圖1
3． 由圖象知函數f（x）=的單調遞增區間為：（－∞，－1），（－1，+∞）．
4． 由>0?圯x>1或x
5． f（x）==a+a≠，由f（x）的圖象知，當a>時在（－2，+∞）上是增函數；當a
從上面的幾道題的問題設計，我們會發現“問題”雖然不同，但基本方法一致，它們源于雙基，通過解決問題又強化了雙基，讓學生在不斷提出問題、解決問題的流程中扎實雙基，并認識夯實雙基的重要性． 從而在高三二輪復習中我們在課堂教學中要清醒地認識到“問題”設計的導向性就是要強化“雙基”，突出重點． 強化“雙基”，夯實基礎是教學工作的基本原則． 只有這樣，才能達到課堂的有效性．
同題多解促進思維的滲透
在一些公開課中，我們常?？吹介_課教師在課堂上對典型例題進行“同題多解”，動輒就是五六種方法，甚至還會更多，成為教師的“表演秀”，但學生究竟掌握了多少，是要打問號的． “同題多解”在教學中是否必要存在有很大的爭論，畢竟在測試中，學生只要用最短的時間得到題目的答案就可以了，但考慮到“同題多解”是培養學生思維能力的一種有效的方法，同時從不同角度看問題，也可以發現某些常見錯誤，提供了一種常見的檢驗的方法． “最基本的才是最重要的”． 筆者在教學中對于這樣一類問題設計時，通常要求幾種方法在技巧性上的要求不能太高，力求能夠還原到基本概念，或者根據學生的思路，因勢利導，絕不為了“同題多解”而“同題多解”．
例2 設二次函數f（x）滿足f（x－2）=f（－x－2），且函數圖象y軸上的截距為1，被x軸截得的線段長為2，求f（x）的解析式．
解法一：設f（x）=ax2+bx+c（a≠0）
由f（x－2）=f（－x－2）得4a－b=0．
又x1-x2==2，所以b2－4ac=8a2．
由題意可知c=1． 解之得f（x）=x2+2x+1．
解法二：f（x－2）=f（－x－2），
故函數y=f（x）的圖象有對稱軸x= －2，可設y=a（x+2）2+k．
因為函數圖象與y軸上的截距為1，則4a+k=1．
又被x軸截得的線段長為2，則x1-x2==2，
整理得2a+k=0，
解之得a=，k=－1，f（x）=x2+2x+1．
解法三：f（x－2）=f（－x－2）
故函數y=f（x）的圖象有對稱軸x= －2，又x1-x2=2，
所以y=f（x）與x軸的交點為：（－2－，0），（－2+，0），
所以故可設y=a（x+2+）（x+2－），
所以f（0）=1，a=，
所以f（x）=x2+2x+1．
從總體來講，三種方法在技巧性上要求不高，學生容易掌握，第一種體現了待定系數化歸的常見數學思想；第二種方法將對稱轉化為對稱軸問題，是一種通法；第三種方法起點低，但思維量比較大，采用交點坐標求二次函數的解析式來解決問題． 在求二次函數的解析式時三種方法都是常用方法，可以融會貫通，促進思維的滲透．
用好錯題增加學生反思力
當前的音樂課堂上的情況并不理想，有相當一部分學生將音樂課當作了緊張學習的消極放松。在音樂課堂中，難以體會到提高修養、陶冶情操的氣氛，學生對音樂學習普遍興趣不高，聽覺敏感性不強，缺乏對音樂的深層情感體驗，音樂學習心理品質不佳。究其原因，我認為問題主要有以下幾個方面：
一、主觀原因
對音樂課的認識有偏差。在不少同學眼中，音樂課雖然是課表上安排的一門功課，但對音樂課并不重視，特別是音樂學科不作為升學考試科目，大部分同學認為音樂課只是聽聽音樂、寫寫作業。許多學生都是在音樂課上埋頭寫作業，老師問其原因，有些同學給自己找借口，認為自己沒有音樂細胞、對音樂不感興趣、心情不好，音樂課對中考沒有幫助……
二、客觀原因
學生之所以對音樂課不感興趣，究其原因有以下幾個方面：
老師教學手段簡單。對于新歌學習，老師總是自己唱一句，我們唱一句，缺乏趣味性。老師講的樂理知識又太深奧，學生根本聽不懂，而且現實生活中用處也很少。
教材內容太枯燥、單調?，F在我們普遍用的是人民音樂出版社出版的教材，在教材里，民族的東西太少，國外的作品太多，課本上的歌曲過時，也很難學，學生根本提不起興趣。所欣賞的音樂作品大多是國外的，有些連我們當教師的都不感興趣，更別說是學生了。“課本以外的流行歌曲流行音樂學生倒是非常喜歡，可老師不愿意教。老師教我們欣賞的作品雖然都是很優秀的作品，但我們根本聽不懂，難以產生共鳴”……久而久之，學生對音樂課便失去了興趣。與其在音樂課上得不到歡樂，倒不如在音樂課上寫寫作業實惠。在我們中小學校普遍存在著這種現象：學生喜歡音樂而不喜歡音樂課。學生心中最理想的上音樂課的方式是：聽著流行歌曲，寫著作業。事實上，這個問題的嚴重性不可低估。如果不抓緊時間扭轉這種局面，這種方式的音樂課只會削弱學生對音樂的興趣。
如何扭轉這種局面，重新點燃學生對音樂課的希望，我想應從以下幾方面著手：
（一）快樂的音樂課堂
快樂的音樂課堂是我們發自肺腑的呼喚。我們喜歡音樂，是因為音樂能給我們帶來歡樂，這是學生對我們的心靈感言。學?；蚪處熓紫纫獎撛旄鞣N條件使學生對音樂課感興趣，提供各種組織策略與活動來激勵學生進行有效的學習與實踐。比如從學生感興趣的音樂故事，音樂游戲入手，緊密聯系音樂本身，平時盡可能多進行音樂故事的收集，音樂游戲的積累?？鞓芬魳氛n堂，就是要讓學生積極投入到音樂的世界里，感受到音樂的美，從而真正感受到“上了音樂課，我們最快樂”、“音樂課堂是我們歡樂的海洋”。
（二）豐富多彩的音樂課堂
現在，音樂教材上的歌不好聽、不夠味兒，音樂欣賞作品又太抽象，我們難以接受?？墒俏覀儗α餍幸魳诽貏e是流行歌曲非常感興趣。為什么會出現這種情況呢？是因為流行歌曲能迎合我們的“口味兒”。很多同學工工整整的將這些流行歌曲抄在小本子上，一有空就拿出來唱。如果老師能在課堂上教唱一首好的流行歌曲或彈一首優美的通俗鋼琴曲，那么就完全可以把學生吸引住。這樣就可以拉近師生之間的距離，學生會更加喜歡和欽佩音樂老師，更加喜歡上音樂課。如果老師能對流行歌曲或者流行音樂給學生以正確的引導，讓學生分清哪些是好的、哪些是差的，豈不更好！讓流行歌曲走進課堂，不僅不會對學生產生負面影響，反而會收到良好的效果。傳統音樂與流行音樂相結合，讓學生真正在音樂課上得到快樂，在藝術的海洋里自由徜徉。
（三）風趣幽默的音樂教師
快樂的音樂課堂需要快樂的音樂老師，特別是有幽默感的老師。有幽默感的音樂教師，哪怕是一個小小的動作、表情，都可以創造出一個寬松的、和諧的音樂課堂氛圍。在這種氛圍下，師生之間的關系拉近了，學生也可以無拘無束地表達自己的見解，分享優美的音樂：想笑就笑，無拘無束，自由地在音樂的海洋里遨游。課堂上適時的幽默會使學習過程更為輕松有趣。在這種環境下學習，效果怎會不佳，學生學習音樂的興趣怎會不濃。成功的教師會把幽默不露痕跡地融入自己的教學中，讓學生積極地投入到課堂中，使整個教學過程充滿藝術魅力。
（四）充分展示自我的音樂課堂
相信我們，一定能行，學生們如是說。在音樂教學中盡可能地為學生提供參與音樂實踐活動的機會，尊重學生的意見，相信學生的能力，幫助學生發現自己的潛力，引導和鼓勵學生運用音樂的各種形式表達情感，交流思想。在音樂課堂上可以盡情地發揮學生的個人特長，有些學生流行歌曲唱得好，有些學生街舞跳的棒，我們盡可能地讓學生在音樂課堂上進行展示，這樣一來，學生學習音樂的興趣濃了，音樂課堂的氛圍也改善了，學生也就更喜歡了。這樣的音樂課，我們何樂而不為呢？
