時(shí)間：2023-01-17 06:10:13
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇閱兵式感想，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
的確，祖國(guó)母親六十年來(lái)翻天覆地的變化不得不使我們目瞪口呆。
那段恥辱的歷史已經(jīng)消失在了光明之中。
從任人踐踏到成為眾人矚目的焦點(diǎn)，從窮苦到舉辦奧運(yùn)會(huì)，這其中摻有多少勞動(dòng)人民的汗水。它融入了人民的勞動(dòng)，融入了人民的智慧，這一結(jié)晶散發(fā)著永恒的光輝。
現(xiàn)在，我們可以站在自己的領(lǐng)土上，對(duì)著外國(guó)的友人，對(duì)著曾經(jīng)不相信我們的人們，驕傲的說(shuō)出：“我是中國(guó)人！”
閱兵式鋪展了祖國(guó)的未來(lái)，那軍器和軍隊(duì)，那堅(jiān)定的腳步和飄揚(yáng)的紅旗，讓我們看到了祖國(guó)母親璀璨的詩(shī)篇。
倘若世界是一堆石磚，中國(guó)則是砌起它們的工人；倘若世界是一幅對(duì)聯(lián)；中國(guó)則是書寫的文人；倘若世界是一堆柴或，中國(guó)則是燃起它們的火苗。中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，在世界占據(jù)著重要的位置，這位祖國(guó)母親，有著不可磨滅的光輝歷史。
的確，祖國(guó)母親六十年來(lái)翻天覆地的變化不得不使我們目瞪口呆。
那段恥辱的歷史已經(jīng)消失在了光明之中。
從任人踐踏到成為眾人矚目的焦點(diǎn)，從窮苦到舉辦奧運(yùn)會(huì)，這其中摻有多少勞動(dòng)人民的汗水。它融入了人民的勞動(dòng)，融入了人民的智慧，這一結(jié)晶散發(fā)著永恒的光輝。
現(xiàn)在，我們可以站在自己的領(lǐng)土上，對(duì)著外國(guó)的友人，對(duì)著曾經(jīng)不相信我們的人們，驕傲的說(shuō)出：“我是中國(guó)人！”
閱兵式鋪展了祖國(guó)的未來(lái)，那軍器和軍隊(duì)，那堅(jiān)定的腳步和飄揚(yáng)的紅旗，讓我們看到了祖國(guó)母親璀璨的詩(shī)篇。
倘若世界是一堆石磚，中國(guó)則是砌起它們的工人；倘若世界是一幅對(duì)聯(lián)；中國(guó)則是書寫的文人；倘若世界是一堆柴或，中國(guó)則是燃起它們的火苗。中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，在世界占據(jù)著重要的位置，這位祖國(guó)母親，有著不可磨滅的光輝歷史。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)；語(yǔ)文；課文；教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文老師打造一堂精彩的語(yǔ)文課，就如同工匠精心雕琢一塊璞玉一樣，要在課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上花足心思。這里，我以教學(xué)《七律?》一課為例，談?wù)劯邢搿?/p>
一、巧妙導(dǎo)課，先聲奪人
好的引入語(yǔ)，像一塊磁鐵，能牢牢抓住學(xué)生的心魄。例如：教授此課，恰逢共和國(guó)60周年慶典之后，我聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們國(guó)慶60周年的閱兵式給你留下了怎樣的印象？（大家議論紛紛，各抒已見。）我見機(jī)會(huì)成熟，便總結(jié)引入――共和國(guó)60周年慶典上的閱兵式氣勢(shì)磅礴、豪邁壯觀的場(chǎng)面至今仍在我們的腦海中回蕩，但你們可知道70多年前中國(guó)工農(nóng)有一次偉大的壯舉為共和國(guó)的成立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那就是舉世無(wú)雙的。根據(jù)課題的特點(diǎn)，我選擇同學(xué)們?nèi)巳私灾瑐€(gè)個(gè)喜聞樂(lè)見的話題來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)課語(yǔ)，能一下子抓住學(xué)生的心，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
二、魅力過(guò)渡，滋潤(rùn)心靈
蘇霍姆林斯基指出：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在很大程度上決定著課堂上學(xué)生的腦力勞動(dòng)效率。”有魅力的課堂過(guò)渡語(yǔ)，它是滋潤(rùn)學(xué)生心靈的甘泉，是教師引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本的金鑰匙。在各句詩(shī)的教學(xué)中我分別設(shè)計(jì)了幾種不同的導(dǎo)語(yǔ)：第一種“讓我們把目光聚焦在五嶺山上。”“看，正來(lái)到了金沙江畔。”這樣的導(dǎo)語(yǔ)給學(xué)生的學(xué)習(xí)指明了方向。第二種“金沙江之戰(zhàn)，干凈利落，快刀斬亂麻，現(xiàn)在想來(lái)心里還覺得暖洋洋的！可惜，這樣令人欣喜的戰(zhàn)斗太少了。大渡河可不是那么好渡過(guò)了。你知道大渡河是怎樣的嗎？”教師留下的這一懸念，引發(fā)學(xué)生去思考。這一系列富有藝術(shù)情趣的過(guò)渡語(yǔ)言，把學(xué)生安然地從一個(gè)波峰送到另一個(gè)波峰上去時(shí)。文章有了過(guò)渡，才能成為生氣靈動(dòng)的整體。
三、變換語(yǔ)調(diào)，表情達(dá)意
語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)必須富有準(zhǔn)確性，應(yīng)該豐富多樣，富于變化。課堂中能巧妙運(yùn)用教學(xué)用語(yǔ)句調(diào)的巧妙變化往往會(huì)收到比句調(diào)無(wú)變化或少變化更理想的效果。
如“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這兩句詩(shī)表明了金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)，這一“暖”一“寒”是戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)寫照。為了指導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)朗讀體會(huì)戰(zhàn)士的兩種不同心境，我利用了朗讀引語(yǔ)其語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)進(jìn)行引讀：“金沙江之戰(zhàn)，沒費(fèi)一槍一彈！干凈利落，快刀斬亂麻，現(xiàn)在想來(lái)心里還覺得暖洋洋的！”（用激昂的語(yǔ)調(diào)，歡快的語(yǔ)氣）然后再齊讀“金沙水拍云崖暖”。“在強(qiáng)渡大河時(shí)，左邊是高入云霄的陡壁，山腰是終年不化的積雪，銀光耀眼，寒光襲人。回想著鐵索橋，流淌著戰(zhàn)士的鮮血；湍急的大渡河，帶走了戰(zhàn)士的生命。真讓人心寒啊！”（用低沉的語(yǔ)調(diào)，悲傷的語(yǔ)氣）我們一起讀這一句“大渡橋橫鐵索寒”。教學(xué)時(shí)運(yùn)用兩種不同語(yǔ)調(diào)的讀引語(yǔ)，既是引導(dǎo)又是示范，學(xué)生自然能在對(duì)比中模仿讀出不同的語(yǔ)氣，表達(dá)出不同的心情。
四、運(yùn)用課件，加深理解
課件是“聲、像、影”等多種感官的有機(jī)結(jié)合，課堂教學(xué)中適時(shí)適度的運(yùn)用課件既活躍課堂氣氛，又可以大大提高課堂教學(xué)效率。例如教學(xué)“大渡橋橫鐵索寒”這個(gè)句子，我利用多媒體的便利，從電影視頻《飛奪瀘定橋》中截取了一段錄相資料，在教學(xué)中適時(shí)播放，當(dāng)時(shí)孩子們屏息凝神地注視著畫面，不時(shí)發(fā)出驚叫聲，大家沉浸在奪橋的驚險(xiǎn)悲壯之中，對(duì)詩(shī)句的理解也就水到渠成。
豐富的課內(nèi)外材料給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)便利；多元化的教學(xué)手段讓課堂變得生動(dòng)；多感官的調(diào)動(dòng)會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)收獲。
讓我們先往回穿越100年。借用果殼網(wǎng)的總結(jié)，1912年8月26日，挪威Sel市區(qū)Otta鎮(zhèn)有個(gè)老人打包了一堆東西，然后交給市長(zhǎng)，說(shuō)：“2012年才能打開！”市長(zhǎng)隨后向議會(huì)保證，“百年包裹”里的東西一定會(huì)讓后代子孫歡欣且受益。接著包裹被送到市議會(huì)，當(dāng)?shù)厝司驼娴臎]有打開過(guò)這個(gè)包裹，它經(jīng)歷了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，也丟失了好幾次，但好在都被找回來(lái)了。
100年終于過(guò)去了……
就在上個(gè)月，2012年的8月26日，在紀(jì)念挪威反抗蘇格蘭入侵的Kringen戰(zhàn)役400年的晚會(huì)上，挪威人且歌且舞，鄉(xiāng)土演出鬧了一晚上之后（按時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，文藝演出是重點(diǎn)，包裹只是浮云），他們終于打開了包裹，但只從包里面翻出了一點(diǎn)兒織物、羽毛和一封信，而且信還不打算公開—這包袱抖得，連春晚的相聲演員也看不起吧？100年啊，可知現(xiàn)在全球人民都突破國(guó)界在為這包裹激動(dòng)，都跟自己塵封的傳家寶就要揭曉了一樣？
Sel市現(xiàn)任市長(zhǎng)的感想是，雖然這個(gè)包裹……似乎并沒能解決財(cái)政問(wèn)題，但它讓我們的歷史更加豐厚。
財(cái)政很富裕、歷史也太豐厚的中國(guó)網(wǎng)友們?cè)诎疽褂^看了冗長(zhǎng)的低清直播并在果殼網(wǎng)怒刷了2000樓之后，紛紛表示自己活了這么多年，第一次被春晚之外的無(wú)聊晚會(huì)調(diào)戲了。
在（可能有點(diǎn)過(guò)于豐富的）想象里，寄往100年后的包裹就像開往春天的地鐵一樣是個(gè)挺有情懷的事兒，沒有時(shí)光機(jī)也得有海洋之心啊，再次也得來(lái)點(diǎn)兒八卦，比如說(shuō)1912年就預(yù)見了1914年世界大戰(zhàn)的爆發(fā)什么的，這才有時(shí)空穿梭的奇妙感覺。
1938年8月，愛因斯坦接到了美國(guó)總統(tǒng)羅斯福打來(lái)的電話，希望他給5000年后的人類寫一封信，作為即將在第二年開幕的紐約世博會(huì)的禮物，和電動(dòng)剃須刀、電話等35件日常用品，人造纖維等75種紡織品，以及各種書籍、雜志、圖片和縮微膠片等其他20世紀(jì)的器物一起被封存進(jìn)一個(gè)叫“時(shí)間膠囊”的特制容器中，然后在地下埋5000年，直到被開啟的那一天。
這位發(fā)型俏皮的老科學(xué)家還寫下一封《致后人書》，信里寫到了彼時(shí)的科技成果，也表達(dá)了對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂。結(jié)尾是：“我相信，我們的后人將懷著一種理所當(dāng)然的優(yōu)越感閱讀上面這幾行文字。”
這句話是對(duì)美好未來(lái)的憧憬，還是對(duì)5000年后的人類可能也無(wú)法正視自己的擔(dān)憂呢？可能還是狄更斯那句話，你的現(xiàn)在永遠(yuǎn)是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。
可能這就是未來(lái)包裹的趣味所在了吧？我們站在自己的時(shí)代踮起腳遙望遠(yuǎn)方，因?yàn)榭床磺逅燥@得格外刺激：未來(lái)啊，我想把我的成就和對(duì)你的期待都娓娓道來(lái)，這一切都令人心癢難耐。同時(shí)，你的表達(dá)方式還可能會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)的信息量過(guò)于龐大，再加上中間隔了漫長(zhǎng)的時(shí)間，顯得笨拙而詞不達(dá)意。
說(shuō)不定在未來(lái)的人看來(lái)，過(guò)去的一切（除非特別遠(yuǎn)古）都是已知，所以好奇的程度有限，反而游戲的意味更重。就跟我們現(xiàn)在每天拆快遞包裹一樣，所謂的興奮和興趣在拆開那一刻就所剩無(wú)幾了。
科技進(jìn)步包
這個(gè)年代的生產(chǎn)工具
人類的生產(chǎn)工具跨越千百年，終于從鐵器、牛車、蒸汽機(jī)進(jìn)化成了計(jì)算機(jī)。相應(yīng)的，“勞動(dòng)力”這個(gè)詞的形象也由散發(fā)著雄性之美的肌肉男變成了因?yàn)樘荻粩D出地鐵門外嚶嚶含淚的眼鏡男。總之，想要表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代，還是先往包裹里放一臺(tái)電腦吧，也不沉—喬布斯不就從一個(gè)信封里拿出了Air么。
現(xiàn)在的城市交通
啥都不講了，拍張下午6點(diǎn)半大家都卡在國(guó)貿(mào)動(dòng)彈不得的照片讓我們的后人開心開心吧—如果他們真的能開上飛行器，而不是和我們一樣也堵在路上，甚至堵得更厲害的話。
現(xiàn)在的軍事技術(shù)
無(wú)論是各國(guó)軍方可能不愿意透露的核武器進(jìn)程，還是從軍事迷到出租車司機(jī)都津津樂(lè)道的AK47，這些玩意兒都是時(shí)代尖端技術(shù)的體現(xiàn)。不過(guò)要想說(shuō)服各國(guó)首腦放些新型武器的圖紙可太難了，不如放印度閱兵式的組圖吧：那種一輛越野摩托車上站十幾個(gè)飛人，一會(huì)兒擺成蓮花型一會(huì)兒擺成廟宇型的畫面，和他們炫技的飛餅一樣，展現(xiàn)了一種以人為本的思想，一定會(huì)讓疏于鍛煉只會(huì)用機(jī)器人閱兵的未來(lái)人驚嘆……
向100年后地球本土的高智能物種的致敬信
讓我們?cè)谛派嫌脫?jù)推斷最可能成為下一代最高智能生物的種族的語(yǔ)言虔誠(chéng)地寫下：“喵喵喵喵喵喵喵。”
向外星人打個(gè)招呼
不知道100年后是否真的能發(fā)現(xiàn)星際旅行落地到地球的外星人，會(huì)不會(huì)真的爆發(fā)爭(zhēng)奪宇宙空間的世界大戰(zhàn)？為了表明我們的態(tài)度，需要放兩張披頭士，并用寫著love and peace字樣的布包包起來(lái)……
文藝情懷包
這個(gè)年代的時(shí)尚畫冊(cè)
無(wú)論是小腳鞋還是高跟鞋，束腰還是只有平胸才能穿出范兒的復(fù)古西服……對(duì)100年后很有可能身穿緊身漆皮家庭飛機(jī)操作服的未來(lái)人來(lái)說(shuō)，可能都是亮瞎雙眼的老icon吧？
這個(gè)年代的奇特建筑
人類的頭腦肯定在逐漸進(jìn)化，但是至于人類的審美是否一直在進(jìn)化向來(lái)就是一個(gè)謎。這個(gè)時(shí)代的摩天大樓、大褲衩、巨蛋、圓筒等等一系列奇異建筑的存在是格外超前，還是真的丑，不如留存給100年后的后人來(lái)評(píng)斷好 了。
這個(gè)年代的藝術(shù)形式
這個(gè)時(shí)代那種畫只禿毛雞就能拍賣25萬(wàn)的事件到底合理嗎？縱覽美術(shù)史，無(wú)論是把畫面填得超滿，甚至還要涂上好幾層的西方畫，還是留白留得讓人不禁揣測(cè)畫家是否買不起墨的東方畫，都沒有簡(jiǎn)略如今日現(xiàn)代美術(shù)者啊！這樣的畫實(shí)在應(yīng)該被放進(jìn)百年包裹流傳后人……
這個(gè)年代的文學(xué)作品
無(wú)論是小說(shuō)、傳記還是機(jī)場(chǎng)里堆著的成功學(xué)，都是這個(gè)時(shí)代最熱門的聲音。不過(guò)說(shuō)起來(lái)現(xiàn)代人閱讀得最多的是140個(gè)字然后又140個(gè)字吧，如果把最熱門的微博收錄成冊(cè)送給未來(lái)的地球人，想必一定是一件……相當(dāng)無(wú)聊的事吧。
藏寶圖與武林秘籍
過(guò)100年再開封這種事，多像江湖上的倚天屠龍大會(huì)，或者藏寶爭(zhēng)奪賽啊。今天春天，我們種下一張藏寶圖；幾十年后，掀起一場(chǎng)血雨腥風(fēng)—搞不好最后默默看著全過(guò)程的是個(gè)壞心眼的藝術(shù)家，就像暗黑系英劇《黑鏡》第一集里綁架公主、威脅首相就為了拍個(gè)藝術(shù)片兒的幕后Boss一樣。哎，該藝術(shù)家說(shuō)不定還在感慨呢：“愚蠢的人類啊。”
還有一張紙條
為了迎合可能存在的盛大開啟晚會(huì)（就像挪威人這次弄的那樣）和滿足寄信人的惡趣味，讓我們準(zhǔn)備一個(gè)包，打開還有一個(gè)包，還有一個(gè)包……最后弄一張紙條，在上面畫個(gè)陀螺，旁邊寫 It’s a joke 或者 It’s a dream；不想這么洋氣的話就向馬三立大師致敬好了—在紙條上寫兩個(gè)字：撓撓。
中國(guó)人的菜譜
雖然目前沒有任何趨勢(shì)顯示中國(guó)菜會(huì)走向沒落，但是有趨勢(shì)顯示人類越來(lái)越懶，真讓人擔(dān)心未來(lái)世界的口味將逐漸接近英國(guó)人或者美國(guó)人。更令人害怕的是，但凡有點(diǎn)兒未來(lái)感的電影里人類吃的都是營(yíng)養(yǎng)液……所以倒也不用備份滿漢全席了，保存一份《家常菜三千》還是很有必要的，就是不知道未來(lái)的生態(tài)還能長(zhǎng)出蔬菜不。
難忘今宵
這里是聯(lián)合國(guó)電視臺(tái)，這里是聯(lián)合國(guó)電視臺(tái)，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我們打開了這封存已久的世紀(jì)包裹，大包小包打開了一個(gè)又一個(gè)之后，我們終于發(fā)現(xiàn)了最核心的小包，上面寫著“100年以后再打開”，老祖宗們到底在搞什么哦？無(wú)論怎樣，這個(gè)世紀(jì)的慶典就到此結(jié)束了，2212年我們?cè)僖姲桑。ɡ献孀冢何揖褪窍肟磦€(gè)趴體~）
各式時(shí)間包裹
世博會(huì)
自從1938年，那是一個(gè)秋天，有個(gè)叫愛因斯坦的老人在紐約弗拉興草坪畫了一個(gè)圈……像上文里我們寫到的那樣，他受邀存下了一個(gè)為期5000年的時(shí)間膠囊。這種行為似乎刺激了各國(guó)世博會(huì)主辦方的靈感，加拿大和日本相繼埋下了時(shí)間膠囊，紐約居然又埋了一個(gè)……
城堡秘藏
無(wú)論法國(guó)英國(guó)德國(guó)，歐洲那些陰森森的古堡總讓人覺得有以示后人的秘密啊，可能是昔日教皇留給后人的啟示，也可能是傳說(shuō)中的吸血族穿越時(shí)光回來(lái)寫的未來(lái)馬可·波羅行紀(jì)。但是城堡怎么才能發(fā)出召喚后人觀瞻的信息呢？去探險(xiǎn)吧勇敢的人！
破譯密碼
偉大的秘密都不是那么好找的……一定有睿智的人把寫給后人的信藏在大眾出版讀物的字里行間，比如《知音》、《故事會(huì)》；又或者是藏在iOS、安卓平臺(tái)的后臺(tái)里，就像安卓那個(gè)彩蛋一樣（曾經(jīng)高人們還考慮過(guò)Symbian吧，當(dāng)高人真辛苦）……這就保證一旦有了破譯方法就能在人類范圍內(nèi)廣泛傳播，也解釋了像知音體之類的東西之所以能長(zhǎng)期存在的原因。
時(shí)光慢遞
你寫一封信，經(jīng)營(yíng)該業(yè)務(wù)的公司定期幫你寄出。但是這種公司的業(yè)務(wù)范疇能有個(gè)幾十年嗎？只是為了敲你一筆挺貴的保存費(fèi)吧。
一、重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生在課堂中“活”起來(lái)
1.營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。這就首先要求教師要有飽滿的熱情。記得2000年在縣一中聽北京的吳正憲老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，當(dāng)教師走上講臺(tái)就應(yīng)該像早市上的小白菜一樣鮮亮。其次教師要學(xué)會(huì)微笑。如上課時(shí)教師情緒低落或一臉嚴(yán)肅甚至嚴(yán)厲，就會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生膽怯，惶恐，不安緊張的情緒，上課如臨大敵，心緒不寧，這樣的課堂氛圍，師生雙方都會(huì)疲憊不堪。教學(xué)效果就自然大打折扣。為了更好營(yíng)造良好的政治課堂教學(xué)氛圍，提高政治課教學(xué)實(shí)效，在工作實(shí)踐中可以不斷提醒自己要試著忘記教師自己的不快，做個(gè)樂(lè)觀的人；試著忘記學(xué)生的過(guò)去，做個(gè)寬容，講民主的人；試著忘記自己的權(quán)威，做個(gè)與學(xué)生平等相處的人。
2.誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)總是由一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引起的，只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)、要求學(xué)，有迫切的學(xué)習(xí)愿望時(shí)，才能自覺積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。那么，學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從何而來(lái)呢？這就要靠教師的教學(xué)藝術(shù)，要靠教師組織富有成效的學(xué)習(xí)活動(dòng)去誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生思維，因此，作為中學(xué)政治教師，必須根據(jù)思想政治課自身的特點(diǎn)，苦練本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，以情趣橫溢、豐富多彩、生動(dòng)形象的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如可采用：（1）漫畫激趣。漫畫是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種折射，具有直觀、形象、生動(dòng)、蘊(yùn)涵著深刻的道理。因此，把漫畫引入政治課教學(xué)，能使抽象問(wèn)題具體化，枯燥問(wèn)題趣味化，深?yuàn)W問(wèn)題淺顯化，也能發(fā)人深思，啟迪學(xué)生的空間想象力和思維，又能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)政治課的吸引力和感染力。（2）“時(shí)政"熱點(diǎn)激趣。新課標(biāo)鼓勵(lì)教師和學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，積極開發(fā)、利用各種課程資源。所以對(duì)每一課的教學(xué)，應(yīng)根據(jù)該課題的教學(xué)目標(biāo)，從時(shí)政新聞中汲取課程資源。材料選取突出三個(gè)字，即新、深、實(shí)。所謂新，就是政治課教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向時(shí)代、面向未來(lái)，要跟上時(shí)代的脈搏。用現(xiàn)代科學(xué)的新成果、新材料，最新的事實(shí)去說(shuō)明老問(wèn)題，證明老原理。例如：用“2008成功舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)”、“5?12汶川大地震”、“志愿者的微笑是北京最好的名片”等事例充實(shí)到課堂上，這樣不僅能增強(qiáng)說(shuō)服力，還會(huì)使學(xué)生聽了有新鮮感。把理論教學(xué)與時(shí)事政治"熱點(diǎn)"問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，分析國(guó)內(nèi)外的“熱點(diǎn)”問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題，不僅是思想政治課教學(xué)的重要任務(wù)，而且也有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，喜歡時(shí)事，激發(fā)他們對(duì)政治課的愛戀之情，喚起他們對(duì)政治學(xué)科的濃厚興趣。
3.樹立學(xué)生的自信心與勇氣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。政治課的教學(xué)特色是充分發(fā)揮其德育功能，講究對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和感悟，這就要求全體學(xué)生主動(dòng)參與，克服羞于開流的毛病，積極開展活動(dòng)教學(xué)。我常常使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生能夠大膽地表現(xiàn)自己。每一課，都盡量創(chuàng)設(shè)大量情景并提供廣泛的活動(dòng)材料，讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。面對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，特別是對(duì)于文化成績(jī)較差的學(xué)生，不得冷漠、歧視，更不能冷語(yǔ)相傷，諷刺挖苦，以免使學(xué)生的心靈受到傷害，個(gè)性受到壓抑，從而澆滅其智慧和創(chuàng)造的火花。作為教師不能一味只看分?jǐn)?shù)的高低，而是要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)個(gè)性，捕捉其閃光點(diǎn)，利用多種渠道為其創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)展的空間，使每位學(xué)生都參與到課堂的活動(dòng)中來(lái)。這就要求教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要真正貫徹“因材施教”的原則，力求滿足優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生等不同層次學(xué)生的需求。例如，在課堂提問(wèn)時(shí)遵循“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到桃子“的原則，根據(jù)問(wèn)題難易，提問(wèn)不同層次的學(xué)生，激發(fā)其自信，發(fā)揮其潛能。也可以安排學(xué)生分小組討論，這樣安排，既可以達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)等生、照顧中等生的目的，又可以達(dá)到增強(qiáng)后進(jìn)生自信心的目的。例如，在講授“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”時(shí)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)不同難度的問(wèn)題：“購(gòu)買商品時(shí)你會(huì)留意哪些問(wèn)題？”、“怎樣才能成為一個(gè)聰明的消費(fèi)者？”、“當(dāng)你購(gòu)買到假冒偽劣商品時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？并說(shuō)明理由”這幾個(gè)問(wèn)題我分別請(qǐng)后進(jìn)生、中等生和優(yōu)等生進(jìn)行回答。由于問(wèn)題的設(shè)計(jì)比較合理，滿足了不同層次學(xué)生的需求，因此達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段讓課堂更多一點(diǎn)活力
多媒體輔助教學(xué)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高教學(xué)效果。18世紀(jì)啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西”。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，并能滿足學(xué)生心理的不同要求。它可以把多種形式的感性材料以形象生動(dòng)的畫面，言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)以及恰如其分的音樂(lè)展示在學(xué)生面前，使學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂，從而大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。比如在講述《塑造美的形象》這個(gè)內(nèi)容時(shí)很多同學(xué)認(rèn)識(shí)不到其重要性，我采用了兩個(gè)畫面，一個(gè)是同學(xué)們平時(shí)出操進(jìn)場(chǎng)時(shí)不太整齊精神的場(chǎng)面，一個(gè)是國(guó)慶50周年閱兵式的場(chǎng)面，然后再請(qǐng)同學(xué)們談感想，其效果要比平時(shí)講很多道理有用得多。
三、善于運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)手段
由于思想政治課有別于其他的學(xué)科，所以它的評(píng)價(jià)方法不能用單一的考試方法，在實(shí)踐中我采用了多種評(píng)價(jià)手段，相對(duì)能較客觀地反映學(xué)生的表現(xiàn)和水平。??思想政治課的評(píng)價(jià)，我除了采用考試方法外，還主要采用了：(1)教師評(píng)語(yǔ)。教師隨時(shí)觀察和記錄學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括上課時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的自覺性、注意力、意志力、精神狀態(tài)。、情感及日常行為表現(xiàn)，用文字表述的方式給學(xué)生一個(gè)評(píng)價(jià)。 (2)成果展示。學(xué)生參與本學(xué)科實(shí)踐和探究活動(dòng)的成果，包括調(diào)查報(bào)告、小論文、課件、實(shí)踐和探究活動(dòng)的記錄等展示在班級(jí)的墻報(bào)上。（3）能力展示。比如在本學(xué)期中，我結(jié)合教材內(nèi)容在初一年級(jí)搞了一次關(guān)于母愛的演講比賽，評(píng)分范圍包含儀態(tài)、語(yǔ)言、內(nèi)容，評(píng)委由學(xué)生和老師共同組成，這樣的形式也很受學(xué)生喜歡。
四、課堂小結(jié)“活”起來(lái)。
在小結(jié)時(shí)，我常采取以下幾種方式：
1.學(xué)生小結(jié)，即由學(xué)生站在講臺(tái)上總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并指出重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣既鍛煉了學(xué)生的膽量，也能提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.畫“知識(shí)”樹，即在學(xué)完一課后，讓學(xué)生畫一株“知識(shí)”樹，將知識(shí)的主干和分枝全部畫下來(lái)，這樣可以促使其對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理識(shí)記，并將知識(shí)系統(tǒng)化。
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。下面由小編來(lái)給大家分享初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)1這是我的第一次軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)使我永生難忘。
記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事。可沒想到的是，軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書本上沒有的知識(shí)，使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。在x月x日的早晨——，我們懷著激動(dòng)的心情以及對(duì)軍訓(xùn)的好奇與憧憬來(lái)到了位于--的軍訓(xùn)基地。在這里，我們認(rèn)識(shí)了要與我們共同軍訓(xùn)7天的x教官。在這7天里，我們知道了什么是服從命令、聽從指揮、刻苦訓(xùn)練、迎難而上、挑戰(zhàn)自我等等。
軍訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了拔軍姿，在這之前，對(duì)于沒軍訓(xùn)過(guò)的我來(lái)說(shuō)，認(rèn)為拔軍姿是一件很簡(jiǎn)單的事，我想：“不就是立正么，肯定很簡(jiǎn)單的!”可是，當(dāng)我真正體驗(yàn)到了拔軍姿的威力后，我不禁心頭一震。拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢(shì)。光是這些還不算什么，重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲子之類的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。拔軍姿真的很鍛煉人，它教會(huì)了我們什么叫毅力，什么叫堅(jiān)持，更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。在這里，我想到了那些戰(zhàn)士們，他們是國(guó)家的護(hù)衛(wèi)軍，更是勇敢、無(wú)私的象征。
多少個(gè)佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人，孤獨(dú)地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了崇敬。學(xué)完軍姿，我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當(dāng)我們邁著整齊的步伐，聽著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí)，我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那么整齊的正步。當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我真的很激動(dòng)，同時(shí)我也感受到了身為軍人的那種自豪。
初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)2帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)。我們知道，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。
在幾天的軍訓(xùn)里面，我們學(xué)到了許多東西。記得我們?cè)谲娪?xùn)中做的最多的一個(gè)姿勢(shì)就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場(chǎng)上，我們抬著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來(lái)，我們都不敢去擦，堅(jiān)持站立著。有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會(huì)在心里拼命對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以的了，一定要堅(jiān)持住。”在站立結(jié)束后，我的心情總是很高興的，因?yàn)槲夷芸恐约旱囊懔?jiān)持到了最后。
正步是我們學(xué)的眾多姿勢(shì)中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過(guò)去檢查，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)做的不對(duì)時(shí)會(huì)立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們?cè)谟?xùn)練時(shí)教官的要求特別嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都必須做到位，否則就會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的整齊。所以每次訓(xùn)練完正步后，我們?nèi)矶际菨裢傅牧恕?/p>
軍訓(xùn)在辛苦訓(xùn)練之余，也有許多有趣的活動(dòng)。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過(guò)程才是關(guān)鍵。在拔河中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)加油，學(xué)會(huì)了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時(shí)間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。回想著這次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時(shí)的揮汗如雨，難忘平時(shí)訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅的教官和我們開玩笑時(shí)的樣子，難忘在最后一天會(huì)操時(shí)我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來(lái)的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸驗(yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己!
軍訓(xùn)已是固化的記憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風(fēng)，以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己，以鋼的意志來(lái)支配自己。只有懂得這樣做，我們才對(duì)得起每天在一旁陪我們的老師，才對(duì)得起教官的盡心盡力的訓(xùn)練，才對(duì)得起我們自己揮灑的汗水!
初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)3如果說(shuō)，初中的生活，是一本多姿多彩的書，那軍訓(xùn)的生活，就是那書中最振奮人心的標(biāo)題;如果說(shuō)，初中的生活，是那天空中絢麗的彩虹，那軍訓(xùn)的生活，就是彩虹銜接大地發(fā)出萬(wàn)丈光芒的那一點(diǎn)。
x月x日，我們背著背包乘車來(lái)到了軍訓(xùn)地點(diǎn)——--學(xué)院，開始了軍訓(xùn)的第一天。
第一天，烈日高照，我們?cè)陉?yáng)光下訓(xùn)練，僅僅是站軍姿，我的額頭濕了，汗順著頭發(fā)流了下來(lái)，卻不能用手擦，褲子也被汗水打濕了，但教官依然讓我們站著，那一天，我們不知在心里罵了教官多少遍。
第二天，終于下了雨，卻是毛毛細(xì)雨，我們站在雨中訓(xùn)練，對(duì)于剛剛離開家的我們，極度缺乏默契，腿踢得不齊，手?jǐn)[得不正，有人因體力不支下去休息了，我多想裝病下去，可是教官說(shuō)：“你們是一個(gè)班集體，你們每一個(gè)人都有義務(wù)去為這個(gè)集體的榮譽(yù)付出十倍的力量”。聽到這句話時(shí)，我看到了教官眼中的焦急，老師眼中的信任，我告訴自己，再苦再累，也一定為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，再疼再痛，也絕不掉一滴眼淚。
踢腿不齊時(shí)，我感受到了同學(xué)們的焦急，有人暈倒時(shí)，我感受到了同學(xué)們眼中的鼓勵(lì)，當(dāng)雨水沖打肩膀時(shí)，我感受到了同學(xué)們的毅力。終于，步伐齊了，軍姿挺拔了，排面成了一條線了。于是，有了月光下嘹亮的歌聲，教官與老師滿意的語(yǔ)句，有了同學(xué)們?nèi)绯鲆恢碌纳碛啊?/p>
最后一天來(lái)了，聽到閱兵式響起的那威武的音樂(lè)，震撼了我的心靈。“同學(xué)們好，校長(zhǎng)好，同學(xué)們辛苦了，為校爭(zhēng)光”，我聽到了戰(zhàn)士們的心聲，聽到了我們這些小戰(zhàn)士的心聲，那樣豪邁。考核結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，那一刻，這五天來(lái)所有的勞累都被拋到九霄云外。
當(dāng)然，最不能忘記的，是我們的老師與教官，五天里，無(wú)論風(fēng)雨老師與教官都如影隨形地跟著我們、鼓勵(lì)著我們。
山?jīng)]有懸崖峭壁，就不再險(xiǎn)峻;海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨煉，就不能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝軍訓(xùn)，它都會(huì)了我團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、毅力，軍訓(xùn)的生活，是初中這部大書中最華麗的扉頁(yè)!
初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)4初中的日子在我眼前拉開了序幕，這一次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，讓我對(duì)接下來(lái)的時(shí)光也更加充滿了期待。這次軍訓(xùn)結(jié)束了，但是我們的初中生活才剛剛開始，我會(huì)銘記這段軍訓(xùn)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)不斷的憧憬著未來(lái)，背負(fù)著軍訓(xùn)教給我的使命感，不斷向前出發(fā)。感謝這一次在軍訓(xùn)中不斷幫助我的人，因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，所以我這一段時(shí)光變得更加的難忘，我也成為了一個(gè)意志更加堅(jiān)定的人，這會(huì)幫助著我不斷的往前走，將這初中三年順順利利的度過(guò)。
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我們都充滿了期待，軍訓(xùn)前的每一天都在想象，我們軍訓(xùn)時(shí)會(huì)是什么樣子的，我們軍訓(xùn)的教官嚴(yán)格嗎?我們會(huì)經(jīng)歷一些什么呢?帶著這些問(wèn)題，我們終于迎來(lái)了彼此的軍訓(xùn)，也帶著一些自信和倔強(qiáng)，我走進(jìn)了這一場(chǎng)軍訓(xùn)當(dāng)中。還記得前幾天清晨教官帶著我們拉練，我們幾乎每一個(gè)人都痛苦過(guò)。
因?yàn)槔氄娴奶量嗔耍覀儚膶W(xué)校出發(fā)，沿著學(xué)校后面的河一路小跑，大概每個(gè)早晨都是六七公里，感覺是我從學(xué)校走到家里的十幾二十倍。第一天拉練的時(shí)候不知道會(huì)是這么難，所以興奮度很高，跑完之后也不覺得累，但是到了第二天之后，我發(fā)現(xiàn)這段路途越來(lái)越遙遠(yuǎn)，慢慢的，拉練這件事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)最大的難題了。我抵抗過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我的心態(tài)也越來(lái)越和平了，能夠理智清楚的面對(duì)每一件事情，也不再那么沖動(dòng)的去抗拒一切我不能接受的事情。我想，這就是我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的成長(zhǎng)吧。
軍訓(xùn)確實(shí)是一件需要吃的了苦，忍得了累的事情，以前小學(xué)的我們都是家里的小寶貝，從來(lái)沒有去做過(guò)一些什么粗活，在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我們席地而坐，不管是大晴天還是暴雨天，我們都在堅(jiān)持著訓(xùn)練，以前我總在想，訓(xùn)練只是訓(xùn)練而已啊，為什么不顧及自己的身體呢?后面我才明白，我們經(jīng)歷的這一切，也僅僅是為了鍛煉我們的身心罷了。
作為一名初中生了，未來(lái)有很多的誘惑和磨難在等待著我們。如果我們的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，想法不夠穩(wěn)重的話，可能我們會(huì)經(jīng)歷很多的失敗，也遇到一些難題，阻礙著我們的成長(zhǎng)。想要更加順利的走下去，還是需要各自發(fā)奮努力的，就像在這次軍訓(xùn)當(dāng)中一樣，堅(jiān)持下去了，才能看到最終的希望與火花。
初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)5伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕而有力的步伐，我們開始了初中的軍訓(xùn)。不容置疑，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮恕：沽飨聛?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。軍訓(xùn)有樂(lè)。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。