時間：2022-07-03 01:17:33
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇受含著東西寫作業(yè)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
記得一年級時，我每次都是先寫作業(yè)再吃飯，那時你們都夸我懂事了。可好景不長，我開始厭倦寫作業(yè)，很多次沒有完成作業(yè)，你們開始教育我，批評我，但效果不佳，然后把我從子弟小學(xué)轉(zhuǎn)到了實小新校上學(xué)，讓我在那里寄宿，為的是接受那里嚴(yán)格的管理。一開始還行，可是時間一長，我就開始想家了。每過完雙休日我就哭著鬧著不肯去上學(xué)，你們每次都硬拉著把我送到學(xué)校，因此我更討厭上學(xué)。
我還記得我第一次挨打是什么時候。那是在四年級一次鬧著不去上培訓(xùn)班時，媽媽拿我沒有辦法，叫爸爸回來。那天晚上爸爸回來了，我很害怕，爸爸那張因生氣而變得異常嚴(yán)肅的臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒說舉起扇子就打，直到我承認(rèn)了錯誤并表態(tài)今后不再重犯，爸爸才停止了對我的懲罰。爸爸走出了房間，媽媽則在一旁安慰我，開導(dǎo)我，我卻一肚子的怨氣想爆發(fā)出來。我脫了衣服，上床蒙上被子睡覺，但仍止不住哭泣。一會兒聽見我的臥室門響了，知道有人進(jìn)來了，我立即閉上眼，裝作睡覺。那個人走到我的身旁，輕輕地掀開了我的被子，撫摸了一下我剛剛被打疼的屁股，我就如全身被電了一下一樣，這個人過了一會給我蓋上被子又走開了。我睜開眼看見這個人的身影竟然是爸爸！我不知不覺又流下了眼淚，肚子里的怒氣全沒了，反而有絲溫暖。此時，在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。這個夜晚將成為我一生中最難忘的夜晚，因為這個夜晚我第一次深深地體會到并真正懂得了父愛。
在我成長的10年中，我對愛的體會不止有這些，還有更多更多，正是這些愛把我培養(yǎng)成人。現(xiàn)在我才明白愛的內(nèi)涵，愛的真諦。愛雖然只是一個字，但卻包含著豐富的內(nèi)涵，是這個世界會上必不可少的東西。我堅信有了愛什么困難都能克服。
滕州市實驗小學(xué)新校（南區(qū)）五年級：趙洲浩
放學(xué)了，住宿的學(xué)生有的在寫作業(yè)，有的在小聲說話。我在批改學(xué)生作業(yè)，教室的氛圍祥和、安逸。
這時從外面跑進(jìn)一名學(xué)生，告訴我剛才楊陽拿小買店一袋冰水，被店主抓住了，我抬頭一看，楊陽在自己的坐位上，低著頭，再看其他學(xué)生，也都把目光一齊投向了楊陽，教室里頓時安靜得只能聽到剛跑進(jìn)來的學(xué)生呼吸聲。我連忙說：“不可能，楊陽不能干那事，你聽錯了吧！你先回家吧！”那位同學(xué)走了，教室里的學(xué)生也恢復(fù)了剛才的狀況。我繼續(xù)批作業(yè)，可我的心里卻平靜不下來：“怎么辦？現(xiàn)在就找楊陽問清嗎？不能這樣做，如果是真的，叫孩子日后怎樣在同學(xué)面前抬頭呢？”時間慢慢過去，住宿生都走差不多了，其中有楊陽在那做著什么？這時我把楊陽叫到面前問道：“是真的嗎？”孩子小聲說：“是真的，我渴了”，那聲音小了再小。我扭頭看了一眼墻邊的飲水機(jī)，上面的水桶不知什么時候空了。我回頭看了看含著眼淚的楊陽，他的目光正停留在桌上的一個蘋果上（那是中午一名學(xué)生看見我咳嗽悄悄放在那的）。我隨手拿起蘋果放在楊陽的手中說：“以后渴了跟老師說，你先吃了這個蘋果解解渴吧！”剎那間，孩子的眼淚一串串落了下來。看著他雙手捧著蘋果，我的心中也有一種說不出的滋味。我不能在再追問什么，因為我已經(jīng)知道他是誠實的。
學(xué)生的心靈象一個易碎的風(fēng)箏，我們允許他們在空中飛翔，但我們教育的這根線不能放手，我們即要放線，又要收線。孩子偶爾拿了不屬于自己的東西，無非這樣幾個原因：一是對東西的歸屬沒有清晰認(rèn)識；二是單純的個人喜歡；三是自己的愿望沒有被滿足。并不是主觀的、有意識的把別人的東西據(jù)為己有。所以不能將孩子的這種偶然行為定性為通常意義的“偷”，用“拿”也許更容易讓孩子接受。孩子的心智發(fā)育還完全，導(dǎo)致自我控制能力比較弱，這階段我們作為老師或家長就要告訴孩子：不是自己的東西不要動，即使你喜歡也要征得別人的同意，有什么愿望說出來，如果是正當(dāng)?shù)摹⒑侠淼氖强梢缘玫綕M足的。我想孩子知道了這些，就會提高自我控制能力，也就從根源上杜絕了“偷拿”的行為。
我們經(jīng)常說，孩子也有自尊心，所以在教育孩子的時候，無論是父母還是老師都要充分尊重孩子，即便是偶爾做錯了事，我們也要從孩子成長的特點角度出發(fā)去理解他，探究到孩子“偷拿”東西的真正原因，也更容易幫助我們防止類似事情再發(fā)生，進(jìn)而促進(jìn)孩子的健康成長。
嘮叨，在擁有的時候，我們感受到的是厭煩；嘮叨，在消失的時候，我們更多感受到的是懷念。
——題記
在童年的回憶中，我印象最深就是父母的嘮叨。他們的嘮叨，讓那時不懂事的我感到厭煩。可現(xiàn)在，我覺得我那快樂的童年是因有了他們的嘮叨而七彩。
記得每天早晨，在我還在熟睡的時候，我都聽到那熟悉的聲音：“萌萌，起床了，小懶豬，別睡了。”我也只得乖乖的起床。在吃早飯時，媽媽又會說：“多吃點這個菜，這個是好東西呢，里面蛋白質(zhì)含量很高呢，還有那個…..”在上學(xué)時，她又會叮嚀我，“路上小心點呀。”而我總是不耐煩的說聲“好了，好了，知道了。”
每天吃完晚飯后，我仍然去寫作業(yè).。而媽媽也會與我一同去學(xué)習(xí)。她總說：“我要是再不學(xué)習(xí)，就輔導(dǎo)不了你了。”我剛坐在書桌前一小會兒，媽媽就會有些生氣地說：“你的眼睛本來就不好，還離本子那么近，坐端正！”我繼續(xù)寫我的作業(yè)，我就當(dāng)沒聽見，“腰板直起來！”寫完作業(yè)，媽媽還要批改我的自主作業(yè)。我錯誤的地方，她會反復(fù)的給我講解，我聽懂了，她還要我給她復(fù)述一遍。我要是講的有一些含糊不清，她都會再一次的給我講解，直到我理解透徹為止。
在每一周的星期天，一向工作繁忙的爸爸總會抽出一些時間來與我交流，給我講一些名人的故事或者講一些古代英雄的故事，讓我學(xué)會如何做人，讓我懂得如何面對逆境……可我在聽的時侯，總不認(rèn)真地聽，爸爸問我：“故事聽完了？”我總是認(rèn)真地點點頭。爸爸又問我：“聽完了，懂了些什么？”我每次都是特別簡單的談上幾句，敷衍了事。可有時侯，靜下心來，想一想，爸爸說的真的對我受益匪淺。
那天，我握著自己新買的直尺，走在放學(xué)的路上。 呵！那活蹦亂跳的兔子在直尺上栩栩栩如生，粉紅的色澤，真讓人愛不釋手啊！一到家，隔壁的小女孩兒陳麗便到我家向我請教一個問題。我好不猶豫地為她解了答。陳麗臨走時看見了我的直尺，嘖嘖地贊嘆道:“你這直尺真好看啊！”我笑了笑，她便走了。
我繼續(xù)寫作業(yè)，但正當(dāng)我要用直尺時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，直尺不見了。我心急如焚，眼淚都快掉下來了。過了一會兒，我清醒了頭腦，開始慢慢回憶放學(xué)回來后的一幕幕畫面……“啊，會不會是陳麗拿走了我的直尺？”我失聲叫道。
為了證明我的猜測，我急忙趕去陳麗家。我來到陳麗的課桌前，一眼便瞧見了那把粉紅色的直尺。陳麗見我來了，臉色大吃一驚，手上急急忙忙地?fù)踔背摺Ｎ乙娏吮闩褐谱∨穑讼聛恚托牡馗慃愓f: “陳麗，你告訴姐姐，你是不是拿了姐姐新買的直尺？”陳麗吞吞吐吐地說:“不，不，我，我沒有！”我急了，正準(zhǔn)備把這件事告訴陳麗的父母，但回想著這幾天學(xué)的《鞋匠的兒子》這篇課文，不就是告訴我們要寬容別人嗎？我又和藹地說道:“陳麗，你不要撒謊，姐姐是不會怪你的。”過了許久，陳麗也許想通了，那雙緊握的小手顫顫地伸到了我的面前，手中正是我的那把直尺。我望著畏懼的陳麗，輕輕地?fù)崦念^，意味深長地說:“陳麗，你是真心喜歡這把直尺嗎？如果是，姐姐就把它送給你，但你一定要答應(yīng)姐姐不要再隨便拿別人的東西了！”陳麗抬起頭，含著淚點了點頭。我欣慰地笑了。
精選熱門賞識你的學(xué)生讀書筆記范文 記得剛為人師時發(fā)生的一件事，有一個學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績不突出，但是小毛病較多，比如上課吃零食，和老師吵嘴，不愛寫作業(yè)等，一次上課他又沒有寫作業(yè)，做為班主任的我不禁非常生氣，大聲指責(zé)：“看你那樣，什么也不是，做什么都做不好，將來也沒有什么出息！”我們倆大吵了起來，之后不久，他就提出不想讀書了，我問他為什么，他說自己什么也不會，學(xué)也沒有用。我馬上意識到我之前對他的傷害有多大，心里非常的后誨，于是開始用各種辦法勸導(dǎo)他，但收效甚微，最后，他還是離開了。這件事對我的觸動非常大，我甚至一度懷疑自己不是當(dāng)老師的料，從那以后，我開始有意識地讀一些有關(guān)如何教育孩子的書，今天，翻看了身邊的一本書，由孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》，漸漸地吸引了我的視線，封面上那句“本書不僅會改變許許多多教師的教育理念，而且會影響千千萬萬孩子的一生”，讓我感到震撼。
這本書中大概講述了50個真實的故事，這些故事中，有家長對老師的期待，有學(xué)生對老師說的心理話，也有老師與學(xué)生之間的感人故事，其中《報復(fù)與報答》這個小故事給我留下了深刻的印象，這則故事講的是一位學(xué)生講述兩個老師給予他的影響。兩年前，他是一個逃學(xué)、曠課、身背處分、帶領(lǐng)同學(xué)搗亂、讓媽媽絕望、讓學(xué)校老師頭疼至極的學(xué)生，初二結(jié)束時，他7門功課只考了260分。一年后，他的中考成績翻了一番，上升到528分，如今，他是重點中學(xué)的高一學(xué)生，在班上成績不斷上升，已經(jīng)接近前10名。
同一個人，為什么轉(zhuǎn)眼之間就有這樣驚人的變化？書中，這位學(xué)生娓娓道來，和我們平時的孩子一樣，他一開始就是貪玩不完成作業(yè)，上課講話，總是被老師罰，有時被老師罰寫“說明書”。有時，語文背書背不出來，老師就罰抄課文，一罰就是10遍、抄不完第二天就乘2，第三天就乘3，永遠(yuǎn)也抄不完。這樣，他越來越不愿上學(xué)，最后每天在外閑逛，天黑后才回家，到后來，也不怕老師了，專跟老師對著干。后來，又一個新學(xué)年開始了，他的班主任換了，班主任說：你不是壞孩子，你只是原來不知道努力，成績差了點，但不能代表你壞。為老師的這一句話，他興奮了好幾天。后來老師又讓他當(dāng)政治課代表，老師說：“成績不好，可以努力。”如一盞溫暖的燈溫暖了孩子的心，后來，他很努力，沒想到老師的一句話，對孩子有那么大的影響，在他心里，一直有個愿望，將來長大了，一定要報答這位老師，這個16歲的少年，一臉認(rèn)真的說。
如今，回想起當(dāng)年，當(dāng)然當(dāng)年的事件是絕不會發(fā)生的了，我常常自己反思：作為一名教師，我是不是足夠用心在教育學(xué)生抑或誤人子弟？我有沒有做到善待每一個生命，或無條件地愛每一個學(xué)生？我能不能讓每一個家長都安心把孩子交在我的手上？這樣想著，不覺背上汗涔涔的！結(jié)合著這本書，我漸漸悟到了一些“賞識學(xué)生”的妙法和策略：
一、我深深懂得要付出所有的愛心去關(guān)心愛護(hù)我的學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們不妨進(jìn)行換位思考，站在孩子的立場上，想想他們年少無知，自控力弱。我們常教育學(xué)生要多設(shè)身處地地為別人著想，為什么我們自己有時就做不到？想想學(xué)生們思考的東西，我們才有可能多一份賞識之心，平靜坦然地接受學(xué)生的過錯，也才能循循善誘地引導(dǎo)他們改正錯誤。
現(xiàn)在我自認(rèn)為已經(jīng)很關(guān)心很愛護(hù)自己的學(xué)生了，但再站在一個母親的角度去看的話，覺的欠缺了點什么，今后，我發(fā)誓我要用我全部的愛心去關(guān)愛我的學(xué)生，因為我是一位人民教師，同時我也是一位母親，我能理解千千萬萬做母親的心情，“把孩子交給我，你們放心吧！”
二、我明白如何去更加的關(guān)愛我的學(xué)生——賞識學(xué)生
或許你認(rèn)為不經(jīng)意的一句話，但在學(xué)生的眼里分量是多么重，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧＠蠋煹馁潛P和鼓勵，就是對他們的賞識，就是對他們的認(rèn)可，就是給了他們信心和勇氣，讓他們邁出了成功的第一步。
賞識就是愛的體現(xiàn)。它不是虛情假意的作秀，不是居高臨下的寵幸，不是不講原則包辦代替的溺愛，它是發(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛與殷殷期待。它并不深奧，它也許就是一句你很聰明，我就知道將來你能成為科學(xué)家，就是摸摸孩子的頭、牽牽學(xué)生的手、就是把沒有自信的學(xué)生推到賽跑道的起跑線上的，甚至它還可以是一句我以有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。一句溫馨的話語、一個的動作、一次表現(xiàn)的機(jī)會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達(dá)你的賞識。
通過學(xué)習(xí)這本書，我明白了賞識的重要性。是啊！學(xué)生被教師賞識，就會發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，就會學(xué)有所成。教師被領(lǐng)導(dǎo)賞識，就會發(fā)揮工作積極性，就會“教有所得”。說到底，賞識就是一種期待，而期待則是我們給成長中的學(xué)生最好的禮物。學(xué)生們會從這種期待中看到：自己得到了一份特別的愛和關(guān)注。這種愛和關(guān)注會使他們?nèi)硇牡馗械接鋹偤图樱⒊錆M了一種回報期待的欲望和勇氣，而最終這種欲望和勇氣又將產(chǎn)生怎樣的奇跡，我們自己也難以預(yù)料。
精選熱門賞識你的學(xué)生讀書筆記范文
每當(dāng)手捧由孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》這本書，總會被封面上那句“本書不僅會改變許許多多教師的教育理念，而且會影響千千萬萬孩子的一生”的話語所震撼。它使我的心靈接受了一次次愛的洗禮。讓我明白了：教育離不開賞識，離不開愛，愛是教育永恒的主題。
這是一本中外典型教育案例的匯編。書中有家長沉甸甸的囑托；有孩子們在學(xué)校想說而不敢說的心靈獨白；有“過來人”的不少感觸和遺憾；有教師“心靈深處”的一些體驗；還有許多專家精辟獨到的評析。它讓我們不斷反思自己的教育行為，同時為我們指出了一條實施成功教育的途徑，那就是——賞識學(xué)生。在教育中賞識學(xué)生、在賞識中教育學(xué)生，最終既讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)成功的喜悅，又讓教師自己感受到教育成功所帶來的幸福。
這學(xué)期一開始我任教四年級語文，開學(xué)才一周，由于情況有變，又改接三年級兩個班的語文教學(xué)，還要當(dāng)班主任。一下子，堆到眼前的事那么多，心情那么煩！一二年級，學(xué)生們沒寫過家庭作業(yè)，沒寫過大作文。于是我們每天強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的格式，學(xué)寫日記、作文，開始練寫讀書筆記，整天忙得焦頭爛額。記不清曾多少次抱怨班上有那么多差生。剛接班的那幾天，我時常對學(xué)生們大聲呵斥、無情的批評，并美其名曰為了他們好。
記得教師節(jié)那天，我讓孩子們寫篇日記跟老師說說心里話。有很多同學(xué)都說老師非常嚴(yán)厲，劉沁茹在日記里說：“老師，你嚴(yán)厲雖然是為我們好，可那樣我們就不能過一個快樂的童年了。”當(dāng)時我看著心里怪別扭的，心想：嚴(yán)厲你們都敢不寫作業(yè)，若是不嚴(yán)厲，還不得鬧翻天哪！但靜下心來想想，孩子批評得對。暑假里讀過的《賞識你的學(xué)生》一下子又映入了腦海，自己光顧著批評、抱怨，為什么沒有試著去鼓勵他們賞識他們呢？
再次打開《賞識你的學(xué)生》，用心去讀，讀著讀著，浮躁的心情平靜了；讀著讀著，平靜的心情激動了；那么多由老師、家長不斷賞識、鼓勵而使孩子漸漸由低谷走向提高，最后取得成功走向輝煌的的案例，使我不禁陷入了沉思：為什么我不能試著去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，去賞識他們呢？
一連幾天，那些成功的案例在我腦海中閃現(xiàn)，它們深深地打動著我，其中的一些東西也深深的刺痛了我！我遺憾自己雖然意識到了要學(xué)會尊重學(xué)生，賞識每個孩子，卻沒有這樣做。我開始反思：為什么孩子寫不完語文作業(yè)？是因為不愿意寫？還是因為他們對語文不感興趣？而歸根到底這都跟教語文的我有著直接的關(guān)系，我沒有讓我的學(xué)生喜歡上我！雖然我經(jīng)常以恨鐵不成鋼來替自己開脫，但那實在不能成為批評學(xué)生的充分理由，更何況，恨，不一定就能把鐵煉成鋼，與其這樣，還不如讓他做一塊好鐵呢！我該換換方法了。
“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛。”同樣，賞識和喜愛優(yōu)等生是每個教師都能輕而易舉做得到的，但是更多的“中等生”甚至“差生”，該如何賞識他們呢？為了有效地讓學(xué)生，特別是那些所謂的“差生”感受到老師的賞識、鼓勵，我準(zhǔn)備了一個小本子，隨時將兩個班學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況記錄下來，努力尋找著每個學(xué)生的點滴進(jìn)步，然后每天上課或者放學(xué)時，我會把他們的點滴進(jìn)步亮出來。
每當(dāng)我表揚他們時，教室里鴉雀無聲，孩子們靜靜的聆聽著。當(dāng)聽到自己名字時，那臉上露出的笑容燦爛而幸福；那些被表揚好幾次的孩子，更是抑制不住自己的喜悅，激動的臉都紅了；而那些平時經(jīng)常被老師批評的同學(xué)聽到自己的名字時，笑中還帶著一絲絲的羞澀。劉玉，雖然每次作業(yè)都不能完成，上課分心、玩耍，但他每次見到老師都會行一個禮，很有禮貌地說：“老師好！”
對于這樣的學(xué)生，我就先表揚他有禮貌，同時告訴他，如果能把作業(yè)寫完，那就更棒了！他作業(yè)有了一丁點的進(jìn)步，我都會及時鼓勵他，而他也一天比一天好。李忠洋頑皮，課上課下都愛惹事，但他能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。我夸他是老師的小助手，并親切地要求他做個守紀(jì)律的好學(xué)生。張翔博寫字太丑，而且錯字連篇，我都不知自己批過他多少次，可沒有多大起色。最近我發(fā)現(xiàn)他特善良，特懂事，我就摸著他的頭說：“翔博，你哪都好，就是寫字不太好，如果你能把字寫認(rèn)真，老師就更喜歡你了！”
那一天的家庭作業(yè)，張翔博的作業(yè)寫得端端正正，而且一個錯字也沒有。他媽媽高興地說：“昨天孩子回家特別興奮，說老師表揚他了，他一定要寫好，讓老師再表揚他。”老師的關(guān)愛是真正的雪中送炭，他們太需要教師格外精心的關(guān)愛和呵護(hù)。如果單憑考試，憑能力，他們又怎能得到老師如此的厚愛呢？品嘗成功對于他們來說簡直就是奢望！而此時，他們卻跟其他的孩子一樣，體驗著成功帶來的快樂！
老師及時表揚他們，他們回報給老師的是更大的努力。一種方法用了幾次可能不靈了，我就再換新花樣。我知道那些自制力差的孩子，單憑一兩次的鼓勵、賞識，不可能一下子改好，只有不厭其煩的尋找機(jī)會督促他們，鼓勵他們，才能讓他們堅持下來。看著他們不同程度的進(jìn)步，我越來越堅信賞識的魅力，盡管有些學(xué)生進(jìn)步得那么微不足道，可能還不斷反復(fù)，可他們畢竟是付出了呀！我要用愛喚回孩子的自信，讓他們充滿信心地走向人生，這不是更大的成就嗎？
賞識是博愛，賞識是觸動，賞識是鼓勵，賞識更是溝通師生心靈的橋梁。教師用賞識喚回孩子迷茫的心，喚回孩子童年的天真、快樂，喚回老師在孩子心中的美好形象！不求他們做最優(yōu)秀的，但希望他們做最快樂、最自信的學(xué)生！
精選熱門賞識你的學(xué)生讀書筆記范文 我讀完《賞識你的學(xué)生》這本書，它使我心里受到很大的感觸，它讓我沉思，讓我審視我的教育方式，沒有太多教學(xué)經(jīng)驗，正處于一團(tuán)迷霧中，不知何去何從的我，猶如迷失在海洋中的漁船找到了燈塔，黑暗中燃起了火把。
托爾斯泰說過：”在這個世界上，常被別人關(guān)心、愛護(hù)，就能學(xué)會用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)別人“，賞識就是愛的體現(xiàn)，一句溫馨的話語、一個的動作、一次表現(xiàn)的機(jī)會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達(dá)你的賞識。我們班有一位女同學(xué)，性格比較內(nèi)向，心存妒嫉，我發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，讓她當(dāng)了我的英語科代表，經(jīng)常讓她為我送作業(yè)，每次去辦公事她都非常的高興，后來，我在她的語文作文中發(fā)現(xiàn)了這樣的一句話：老師很賞識我，讓我當(dāng)科代表了。
透過這個事例，我們可以認(rèn)識到，賞識是促進(jìn)學(xué)生成長的極為有效的一種，它能夠激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生內(nèi)在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。
其實，這本書中感動人的`故事真是太多太多，面對一個個被很多人認(rèn)為無可救藥的學(xué)生，卻在有的教師手下發(fā)生翻天覆地的變化，讓人刮目相看。”沒有教不好的學(xué)生，只有不好的教育。“我們的校領(lǐng)導(dǎo)也這樣說過。當(dāng)我們在一個勁地埋怨學(xué)生的時候，我們是否該反思一下自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)？
賞識學(xué)生就要理解學(xué)生、相信學(xué)生。有了對學(xué)生的理解、尊重和信任，師生之間才可能產(chǎn)生心靈的感應(yīng)、情感的交融，也才能營造出生動、活潑、和諧的教學(xué)氛圍，從而使學(xué)生的潛能得到更好的發(fā)揮。我始終相信，一個教師能賞識學(xué)生，他也會為學(xué)生所賞識的。
小時候，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，要時刻保持微笑。因為只有時常微笑了，人體的免疫功能才不會下降，對身體也有好處。中醫(yī)認(rèn)為“七情過度則傷人”，如:喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷骨，思傷脾等等。所 以時刻保持微笑，保持良好的心態(tài)，才能保持身心健康，。從此以后，我都用微笑面對生活，這樣不僅使自己快樂，而且這份快樂也感染了別人。
去年，班上轉(zhuǎn)來個女生，她叫冷凝，成績很好，但是人卻像她的名字一樣冷冰冰的，不愛說話。同學(xué)們都說她清高，成績好就自以為了不起。我卻不這么認(rèn)為，雖然她很冷，但每次我問她借東西，她總毫不猶豫地把遞給我，所以，我決定用微笑去改變她。
每天早上，我都會微笑地和她打招呼。雖然她不理我，但我不灰心，一有空就和她聊天、講笑話，可她卻從來不笑……
終于有一天，我在學(xué)校的樹林里碰見了她，她正在看書，我走過去，朝她微笑：“嗨，冷凝。”她頭也不抬，“有事么？”往旁邊坐過點，空出一半給我。“你為什么一直不笑？”我小心翼翼地問她。“你這幾天一直在我旁邊傻笑，原來就是為了問我這個。”她冷冷地說。“不是，我只是好奇，我想改變你，我要讓你快樂起來。”我著急了，“你知道嗎？微笑是人與人之間溝通的橋梁，微笑會讓你看起來有自信！我……”“你的意思是我現(xiàn)在很沒自信？”她挑眉，冷冷地打斷我的話。我微笑：“不是，我只是覺得微笑能使你更加自信，我們需要微笑，我們應(yīng)該多露笑容。”她站起來，對我說：“我還有事，先走了。”我朝她喊：“冷凝記住，smile！”
第二天，來到教室。冷凝站在教室門口，靠著墻。見我來，就朝我招呼，微笑著說：“謝謝你，桃微璐。我昨天回去想了一夜，覺得你說的話很有道理！所以，我決定今后也會像你一樣多多微笑，天天保持好心情！”她的笑容閃閃的，耀得我有點睜不開眼，臉頰兩邊的酒窩像飛舞的精靈，很漂亮。
進(jìn)了教室，我便拉著她的手說：“你笑起來很好看！”“呵呵”她又朝我笑笑。“我想問你個問題。”我認(rèn)真地說。“你是想問我，為什么從來不笑，是么？”她仿佛看透了我的心思。“那是因為……”她向我娓娓道來，眼睛里含著淚水。原來，在冷凝9歲那年，她的父親因賭博而欠下巨額債務(wù)，使原來經(jīng)濟(jì)條件蠻好的家庭，頓時變得緊張起來。媽媽承受不住這個打擊，離家出走，爸爸因無法償還債務(wù)服毒自殺。空蕩蕩的家中只剩下了冷凝，從此，冷凝發(fā)誓要刻苦讀書，將來有機(jī)會還清債務(wù)。所以，她就一直只知道看書寫作業(yè)，從不讓自己空閑下來。而她也固執(zhí)地認(rèn)為和別人說話是在浪費時間。聽了她的故事，我深感內(nèi)疚，不該提這些不堪回首的往事。“微璐”她輕輕地喊我。“嗯？”“謝謝你，讓我重新快樂起來！”
從此以后，我就更加喜歡微笑，仿佛微笑已成了我的招牌。
您好！
爸爸，您在外地生活還習(xí)慣嗎？您能吃慣那里的食物嗎？您還是和往常一樣在頂著太陽工作嗎？
中秋節(jié)快到了，女兒有好多好多的話想跟您說。爸爸，你知道嗎？女兒是含著眼淚給你寫這封信的。不是因為委屈，而是因為感激，感激您和媽媽為我付出的一切，感謝學(xué)校，老師對我的關(guān)心愛護(hù)，感謝同學(xué)給我的幫助和友誼。
爸爸，您的皮膚一定比以前更黑了吧！我曾記得您說，那里的太陽特別惡毒。爸爸，不必熬得住那里的酷曬嗎？曾有多少次我想對您說：“回來吧！別那么辛苦了。”可想到全家人的生活來源和我的學(xué)費是我卻不知如何開口。我現(xiàn)在可以理直氣壯地對您說：“爸爸，回來吧！回家務(wù)工吧，家鄉(xiāng)也有您的用武之地，縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)全縣人民把龍南建設(shè)打造成一座工業(yè)新城，生態(tài)綠城，客家名城，和諧之城，如今，全縣建有幾個頗具規(guī)模的工業(yè)圓區(qū)，不僅本地人就業(yè)方便，還吸引了大量外地務(wù)工人員，回來吧！爸爸，您會為了家鄉(xiāng)的這一切變化而驚奇的，別在外面漂泊了，外面實在太辛苦了。爸爸，您沒變瘦吧？您的營養(yǎng)跟得上嗎？您千萬別因為省錢而忘了自己的身體。我記得您在電話里說過，那里有很多北方人，所以成天吃饅頭和面條，這怎么成？爸爸，您回家吃吧，讓我為您炒幾個您最愛吃的菜，您說過，您最愛吃我炒的菜梗炒肉。爸爸，快回來嘗嘗吧！
爸爸，您在那睡得好嗎？蚊子多嗎？我曾記得您在家的時候因為疲累，特別愛睡覺，只要一吃完飯，就會脫口而出：“睡覺啦！”我們聽了都笑，我打趣說：“爸爸，您是豬八戒的幾代孫子呀！”您就會說：“什么孫子，我是你老子，爺爺?shù)膬鹤印?rdquo;然后就躺在硬沙發(fā)上憨憨大睡。蚊子圍著您旁邊轉(zhuǎn)，我去為您趕蚊子，您擺手說：“沒事，我的皮厚，蚊子啃不動。”是的，您在家的時候多么溫馨，雖然這沙發(fā)又硬又冷，卻有家的溫暖。爸爸，您在那能感受到家的溫暖嗎？爸爸，您快回來吧！
每次想起您，我的腦海就會浮現(xiàn)一幕幕和您在一起的快樂畫面，這令我既開心，又令我傷感。
爸爸，我多想回到以前，回到那充滿歡聲笑語的生活中，我一放假，就會去工地上幫您搬磚。您每次都夸獎我，還買東西給我吃，好美好溫馨呀！
自從您去了外地打工，家里總是空蕩蕩。少了那打鼾的聲音，少了開玩笑的嬉鬧聲，媽媽去上班，總是很晚回家，經(jīng)常只有我一個人坐在電視前看電視，一個人在書桌前寫作業(yè)。我每次都無聊地嘆氣。爸爸，您何時才能回來陪陪您的女兒。爸爸，我親愛的爸爸，回來吧！
爸爸，您雖然看不懂我的作業(yè)，但您還是經(jīng)常關(guān)切地問我：“做完作業(yè)了嗎？”但如今，這聲音變的好渺茫，好遙遠(yuǎn)。爸爸，您一定很想知道我現(xiàn)在的狀況，希望您聽到這個消息莫生氣。我現(xiàn)在在最后一班，〔26〕班，也是C班。有許多同學(xué)可能看不起這個班，原我也認(rèn)為在這個班會很陌生，但我錯了，在這個班有一種特殊的溫暖，同學(xué)的友誼和關(guān)愛。老師的幫助和問候，讓我覺得就像在家一樣，特別溫馨。所以我相信，只要努力，同樣能學(xué)到許多知識，也莫為我擔(dān)憂，我會加油的。我，您的好女兒今后不會令您失望的，等著吧！三年后的我一定是另一個我。爸爸，請相信您的女兒。
爸爸，和您談起學(xué)習(xí)中的事，又讓我回憶起了您第一次也是初中最后一次的家長會。以前開家長會，都是媽媽來，您那次要來我特別高興。初三這次家長會，我要提前到教室，因此我先告訴您我的教室具置。可是家長會就要開了，您還沒來，我以為您沒聽清我跟您講的位置，于是我四處張望，并不見您的影子，我急了，像兔子一樣在走廊上跳來跳去。您來了，我心中的石頭才放下來。您在我的座位上，認(rèn)真聽老師講著，我就像看到了讀書時的您，認(rèn)真聽老師講課，我知道您是因為家里經(jīng)濟(jì)關(guān)系，您為了叔叔和姑姑，您輟學(xué)了。我曾想過，如果您出生在我這年代，您的成績肯定很好。
一道微弱的光進(jìn)入我的眼球，我把頭緩緩抬起，含著淚水的眼睛向發(fā)光處望去，一輪未圓的明白高高掛在墨藍(lán)的天空中。“月有陰晴圓缺”爸爸，那月亮是因為您而且缺嗎？中秋快到，那月亮又會因您而月圓嗎？您來一陣寒風(fēng)，讓我感到無比的寒冷。
爸爸，我和媽媽都好想您，您要趕在中秋是回來喲！這同樣也是命令喲！
有首歌說：“沒媽媽的孩子，像根草，有媽的孩子是個寶”。爸爸何嘗不一樣呢！
我愛您，我的好爸爸。
記得健康回來！！
致敬
一
自從小初死后，我再沒有什么奇特的經(jīng)歷。
但我相信，遲早會有的。是的，我當(dāng)時的想法是完全正確的。
那一天，全家一起去動物園。我突然發(fā)現(xiàn)斑馬的身后有一個奇怪而美麗的植物：莖是沒有什么特別之處，跟白菜的一模一樣，但是葉子有六個，分別顏色是紅藍(lán)黃綠紫桔！還有更加令我驚訝的是，我竟清清楚楚地看見了它的根，那四通八達(dá)絢麗多彩五顏六色的根！
斑馬轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備吃掉這神奇的植物，我身體內(nèi)突然有一種莫名的對那個植物的感情，我迅速的搶在斑馬吃它之前推開了斑馬并準(zhǔn)備用彩筆以最快的速度將那植物畫成有毒的植物，突然發(fā)現(xiàn)這植物顏色鮮艷，一看就知道是有毒的植物。
我多慮了。
我很快又反應(yīng)過來：這斑馬是在動物園內(nèi)生存的，它百分之百不知道顏色鮮艷的生命就是危險的生命。就算這植物有毒，斑馬也會去咬它吃它，這美麗的植物不管怎么樣也將會受到傷害。
于是，我拿起這植物的一個落葉往斑馬嘴里塞，斑馬立刻知道這植物很難吃，便不再打這植物的主意。
我這才松了一口氣。
但是，還是有危險。顯然，斑馬因為我突然推了它一下而感到很生氣。
斑馬瞪我。
奇跡出現(xiàn)了，斑馬突然紋絲不動。我奇怪了。推了推斑馬，愣住了。斑馬跟雕像一樣，怎么推也推不動。我也不想害斑馬，畢竟我是很喜歡動物的。便大聲叫了起來。
動物管理員聞聲趕了過來。他叫來幾位強(qiáng)壯的大漢，大漢一起來推斑馬，大漢累得氣喘吁吁、滿頭大汗。那只斑馬還是我行我素、一動不動。
到最后，幾乎所有人都跟到了現(xiàn)場，來觀看這盛況空前的奇跡。小孩兒們不干了，他們要看別的動物，大人也不干了，一起來打自己的孩子。直到小孩子哭不出聲為止，去動物園的小孩們到了大霉。有的甚至淚腺被打掉了！本來因去不了動物園而遺憾的小孩們也不哭了，他們反倒沾沾自喜，小孩子們幾乎全不哭了，有的是因為不想哭了，有的是因為哭不起來了。
完全不同的原因。
也有些小孩子們哭了。因為斑馬突然死了而哭。
不管怎么樣，我突然想到了那個美麗的植物。
于是我就準(zhǔn)備第二天去看那個奇異的植物。
星期天。小心翼翼地。
我來到了那個奇異植物的身旁，我也不知怎辦才好。最后總算決定了——直接和那個植物談判，不，是問一下，不就行了嗎？于是我來到了那個美麗植物的身邊，還不等我開口，那美麗的，魅力無窮的植物竟張嘴說話了！還好我是個有想象力的孩子，沒有被嚇著。但我還是隱約地感到驚訝。我竟清清楚楚地聽到植物說話！雖說小初出現(xiàn)時我也很驚訝，按理來說應(yīng)該已經(jīng)習(xí)以為常才對，不過我就是這么的驚訝。這幾乎是一種本能，好了，不說這些了，還是說說那植物說了些什么吧，話說那植物破天荒的開口了，她說（因為她的美麗，怎么看這植物怎么覺得他是女的。）：“我知道你心里想什么，交個朋友吧。我叫小中。”
我為這植物的熱情感到意外：“好的，我叫張豐富。”
“對了，那個人就是你！”小中莫名其妙的高興起來。
“你高興什么呀？還有你說的‘那個人’是什么意思呢？”
“要說了喲，”小中咳了咳嗽，像馬上要進(jìn)行一次演說，“從前，我是一株與眾不同的野草。對了，我是一株野草。我生下就仿佛聽見一個聲音，那聲音在說：‘去找張豐富，他有控制一切的能力。去尋找他吧，并且于他交朋友。’于是我就找到這里來了。”
“那太好了，去我家玩一玩吧。”我高興了起來。
小中不同意：“那可不行，我們野草不能移動！這你也知道的。”
“那怎么辦呀，看來得想想辦法了。”
我拍拍頭，開始思考起來。沉默了許久，我想到了辦法：“我知道了。”不等小中說些什么，我就繼續(xù)講了起來：“直接用盆子把你弄回家不就行了嗎？”
“我怎么就沒想到呢？”小中笑了。
我想到了什么，急了：“其實我沒有買門票就進(jìn)來了，你知道的，我太急，一大早就跑來了。那時候還沒有開門呢，現(xiàn)在快開門了，再不快點就要被抓住了拷打一頓了！現(xiàn)在別在說話了，否則速度就快不了了。好了，我去回家拿盆子了。”說完，我以迅雷不及掩耳之勢飛快地跑了。我到家門口后，二話不說，以最快的速度拿鑰匙開門，沖進(jìn)屋去。拿了一個盆子和一個鏟子就跑。雖然爸爸媽媽姐姐都在后面喊：“去這么久干什么呢？還一進(jìn)屋坐都沒坐就走了呀！”我沒有理他們。“嘩”的一聲就到了動物園。很快的，我就抱著小中奔出了動物園。動物管理員在我剛走出二三十米的地方就看見我了，差一點就被抓住了，好險！回到家我把經(jīng)過說了一遍，爸爸媽媽姐姐都不信還說我得了神經(jīng)病明天就帶我去醫(yī)院。我只好強(qiáng)忍這眼淚。一進(jìn)房間我就破口大罵。嚇得家人統(tǒng)統(tǒng)俯首帖耳，心甘情愿相信我。我笑了起來，哈哈大笑。我一生以來從沒這么高興。
為了讓他們完全信服，我將小中拿出。讓她說話，家人徹徹底底信了。
“世上竟有這種罕見的新鮮事。”
“你們?nèi)祟愓J(rèn)為是新鮮事，其實這就是事實。一點也不稀奇。”
“的確是這樣的。”爸爸點頭稱是。
“你明天還要上課呢。還是快去寫作業(yè)吧，快點喲！”多事的姐姐催促道。
我高興地答應(yīng)道：“YES，SIR！”
突然，全家停止了一切言語。幾乎連呼吸都停止了。然后，除了我，全家人異口同聲地對小中說：“你叫什么名字啊？”
“小”，小中故意賣關(guān)子似的停頓了一下繼續(xù)說道：“中。”
“小中好！”除了我，全家人再一次異口同聲。
“大家好喲。”， 小中嬉皮笑臉地說：“對了，T張豐富要寫作業(yè)。別在這兒了。讓他寫作業(yè)，我和你們在這里聊天。”
大家一連說了三個“好”，可見非常興奮：“好！好！好！”
我這才想起要寫作業(yè)，便對小中說：“謝謝你提醒我要去寫作業(yè)，差點忘了。假如真忘了，你可就要挨呲兒了！”
小中恭恭敬敬地鞠躬，然后有禮貌地說：“不需要說謝謝。”
小中的話音未落，我就走去寫作業(yè)了。
二
我寫完了作業(yè)后，我突然聽到了“轟隆”的一聲巨響，我愣了。但很快反應(yīng)過來，沖到了客廳。眼前的情景令我驚訝不已：所有的家具都成了廢墟。客廳成了垃圾場，（全都是灰塵）慘不忍睹。只有我的家人和小中躲在桌下。
“救my命！”大家齊聲喊道。
“我來了！”
但是，令人驚訝的是，小中大喊大叫，可臉上的神情分明是在說“我一點也不害怕。”。我們都很奇怪，便問她。她說：“我擔(dān)心我身上的種子。”噢，原來如此。
我小心翼翼地將大家救出。
就在我松了一口氣時，一個低沉又難聽的聲音傳到了我的耳邊：“快把小中給我！我就在你身旁。快！”
“怎么可能？”我反問那個聲音。
“那我就要動武了。”
“隨你，”我輕蔑地一笑，“反正你從不可能把我怎樣。”
那個聲音說：“那我就不客氣了”
“小心！”
話音未落，“轟隆”的一聲，小中的盆子就被炸碎了。“好險呀。”大家驚嘆道。我在百分之一秒內(nèi)將剛才的事飛快地說了一遍。大家恍然大悟。我這時大喊：“趕快走開！免得在被炸。”大家想起了那件事，很快就逃走了。在一個沙坑前方，小中突然說了一聲：“停！”我們一家人立刻站在那里不動了。小中說：“這兒就是我家，你們跳進(jìn)沙坑吧。”
我們?nèi)胰水惪谕暎骸霸趺纯赡埽俊?/p>
然而小中卻堅定地說：“你們不進(jìn)去會危險的！在不進(jìn)去，我就與你們絕交！”大家禁不起小中的威脅，只好認(rèn)了。
沙坑里竟趁顯出了勃勃生機(jī)，綠草、紅花、大樹，一切應(yīng)有盡有。秀麗宜人。山清水秀，我們驚得直吐舌頭。我看見了一個木椅，因為累，所以我不管三七二十一，就一屁股坐了上去。令人出乎意料的是，當(dāng)時是夏天，我屁股上長出了許多痱子。而當(dāng)我坐上去時，卻感到了一陣清涼。還有，一株爬山虎以迅雷不及掩耳之勢立刻纏到了我的頭上，我頓時精神百倍，不再勞累。原本氣喘吁吁的我，一坐上那個椅子之后，就變得容光煥發(fā)了。我的爸爸、媽媽和姐姐都不敢相信。一個個依次坐了上去。最后，大家全都興奮了起來。就在此時，小中說：“我要賜予你們每人各一種植物的能量。讓你們能游這種植物的生理構(gòu)造，與功能。”
“好耶！”我們大家不約而同地說到：“這樣的話，我們進(jìn)行光合作用。肚子餓時可以補(bǔ)充體力，累的時候也行。還會身懷絕技！”
“是的，你們理解對了。”小中點了點頭，“但有一點錯了。其實，我想讓你們懲治一個人，假如你們將其打倒，那么我就將這力量贈送與你們。但假如打不過的話，我會送你們?nèi)メt(yī)院，醫(yī)療費自己承擔(dān)，就算身上的銀行卡、錢什么的被打爛了我也不管。不過戰(zhàn)斗期間我可以借給你們這能量。不過就算打輸了，我們也一直是朋友。”
“好的。但我們要寫作業(yè)、工作呢。”
“不必?fù)?dān)心，我們這兒有‘時間調(diào)節(jié)器’，能將沙坑以外的時間停留住。不過那個大魔頭無惡不作、神通廣大。所以“時間調(diào)節(jié)器”固定不了他。
“那么他叫什么名字？長什么樣？快說呀，我們馬上就去！”
“等一下。”，說著，小中拿來一個照片，“這個就是他的照片了。他叫做‘絕對荒漠’。其實就是炸我們的人。”
“他？”我們一起說，“敢炸我們，不用你說，我們也會找他算賬的。”
“那不就很好嗎？，一舉兩得。”
“那么他到底在哪兒？”
“這人行蹤詭異，神通廣大，連我們的第二強(qiáng)法寶——‘時間調(diào)節(jié)器’都鎮(zhèn)不住他。”
“干嗎不用最強(qiáng)的？”
“那是鎮(zhèn)山之寶，不能隨便用。當(dāng)年，可把一座山輕易毀滅了！所以隨便用會很危險，只有到關(guān)鍵時刻才行。”
“那怎么辦？”
“一起找唄。”
“對了，”，我想到了些什么說：“你為什么對那個人那樣的恨之入骨？還要找人打敗他。”
“說實話，我要折磨他，我說你們將他打敗后，要把他抓來給我，然后我就要折磨他。”，小中說：“原因是：從前，在我們植物長得旺盛，幾乎可以稱霸地球時，那時還沒有人類出現(xiàn)。人類出現(xiàn)以后，于植物和平共處，但有一次那個絕對荒漠看了一棵樹，制成了一間屋子。于是我們植物就淪落到了這種地步。”
我立刻明白了：“沒有想到會有這樣的事情呀。”
小中又說：“對了，你們可以在這里玩一會兒。我送你們每人一個表，到了明天早上六點整時在這兒集合，在那兒誰叫自己找。吃完了早飯就去找絕對荒漠了。找到之后立刻與他對戰(zhàn)，以后的事該怎么辦你們自己想，你們被打倒十萬八千里以外的話我可找不到你們。那之后的事你們可必須自己想辦法。”
“Yesmadam！”我們齊聲喊道。
時間過得真快，一會兒，我們就吃完早飯，一起去找絕對荒漠算賬了。
三
沒有想到的是，我們剛剛出門，就聽到了一個聲音，同樣低沉、難聽：“哈哈，你們終于來了，自投羅網(wǎng)吧。”
火焰竄了出來。
我急了，踹了兩腳火焰，火焰立刻散了開來。
“不愧是太空中最厲害的猛獸的朋友——張豐富啊。”“絕對荒漠”笑了。
我也冷笑了一聲：“你可真厲害，不愧是植物的天敵。但今天遇上了我，算你倒霉了。”
“是嗎？我不信！”
不用說，大戰(zhàn)就此開始，不過雖是四對一，我們占優(yōu)勢，但絕對荒漠竟三拳兩腳就把我們打出了十米以外。我們見事情不妙，只好落荒而逃。絕對荒漠在后面大喊：“切，還我倒霉呢，你倒霉才對。”
這時，小中來了，她嬌滴滴地說：“我們畢竟是朋友，我想了想。還是決定與你們一起去。”
“好耶，現(xiàn)在是五條活生生的生命對付一個沒心沒肺，或者浪費空氣，死了浪費土地的壞蛋了！”
“不過那可不是，一般的壞蛋，一點也不像你打敗惡人類、異人類呢么容易哦。”
“是的。”
“先到沙坑里商量計策吧。那時絕對荒漠唯一進(jìn)不去的地方。其他的地方都很危險。”
“走！”
我們來到了沙坑里。我迫不及待地說出了自己的看法：我們應(yīng)該堅持不懈地攻擊絕對荒漠，總會勝利的。但是，小中不同意。她說：“硬斗可不行，那家伙太厲害了。”
“那你說怎辦？”
“不知道。”
“那你還說。”
“但總得智斗吧，隨便打可不行。那樣太魯莽。”
這時，一聲巨響傳到了我的耳邊。我抬頭一看，是絕對荒漠！我看見他手里拿著個奇奇怪怪的東西。我嚇得想叫，可還沒叫出聲來，小中倒是搶先叫出了聲音。小中尖叫起來，聲音刺耳得不行。我震耳欲聾，清晰地聽出了一個尖叫的聲音。那時小中的：“那是我們的鎮(zhèn)山之寶！”我們嚇得更加瘋狂。尖叫聲使得絕對荒漠從坑上跌了下來。當(dāng)他接觸坑里的空氣時，一道閃電劃過了他的身體。他疼得直叫。小中喊著：“絕對荒漠進(jìn)不來！這有保護(hù)膜！快進(jìn)攻他！”
然而晚了，突然一只大鳥一閃而過，將他背到了坑外。
我問小中怎么回事，她說：“那個法寶可以讓你的想象成為事實。對了，我們這兒還有一個備用的。”
“快拿來！”
“Yes sir!”
“對了，用備用的話，相當(dāng)于比想象力吧？”
“耶穌。”小中便走邊說。
很快小中將鎮(zhèn)山之寶拿來了。
我問小中：“怎么使用？”
“把手放到機(jī)器上，按下啟動鍵，之后任意你想象。都會成真的。”
這時，小中的葉子稍稍震動了兩下——她的手機(jī)響了。手機(jī)里闖來了急促的聲音：“小中，絕對荒漠把鎮(zhèn)山之寶拿走了！”
“放心，我們已經(jīng)準(zhǔn)備開啟備用的了。”
“是。”
我什么也沒說，開啟了鎮(zhèn)山之寶。
一架飛機(jī)出現(xiàn)在了我的面前，我坐進(jìn)飛機(jī)，飛機(jī)立刻開動了起來了。飛機(jī)立刻撞向了絕對荒漠。絕對荒漠向他的名字一樣，慌了。我笑了，飛機(jī)立發(fā)射出了導(dǎo)彈，經(jīng)直射向了絕對荒漠。
意想不到的事，絕對荒漠輕易地躲開了。
我急了，猛地一推飛機(jī)，飛機(jī)炸了，火焰竄向了絕對荒漠。他跑了。我們擁抱在一起，慶祝勝利。可是好景不長。絕對荒漠的聲音再次落到了我的耳邊：“以為我真那么弱嗎？太輕敵了吧。”
我嘆了一口氣。
恐懼。憎恨。興奮。緊張。
這些全都爬到了我的心田。
我猶豫再三，還是走上前去，造出了一只漂亮的貓兒。那不是普通的貓，它有著意想不到的特異功能。貓悄悄跑到了絕對荒漠的面前撒著嬌。絕對荒漠看著可愛的貓，不由自主地彎下腰來摸了摸那只貓。“轟！”的一聲貓兒的嘴里放射出一股火焰，狠狠地射向了絕對荒漠。
絕對荒漠暈了過去。
這時小中良心發(fā)現(xiàn)，輕輕走上前去說：“算了，別折磨他了。讓他改邪歸正吧。”
話音未落，絕對荒漠就懶洋洋地睜開了雙眼，眼里含著感動的淚。
我們一句話都沒有說走了。
一個星期后，不出我所料。絕對荒漠果然改邪歸正了。一切都恢復(fù)了正常。但人類已不再砍伐植物、糟蹋植物了。我們回到了自己的家，還是那個小屋、還是那幾個床單、還是那些作業(yè)。姐姐問：“我們是不是做了一場夢？”“不是”，大家異口同聲：“否則我們不可能做同樣的夢的。”
我們對每個人都嘿嘿地笑著。一切都恢復(fù)了正常。
慢慢的，我們漸漸地忘記了那件事。是的，快要遺忘了。
但是，事情并沒有結(jié)束。有一天，我在水中看到了一個奇怪的黑影子。我定睛一看，驚呆了！是絕對荒漠！！！！！！！！！！真是冤家路窄。我真是嚇?biāo)懒耍苯記_向了火焰山口。死亡真的一步一步慢慢地逼向了絕對荒漠。絕對荒漠也稱了亡命徒。他不管死活沒，沖向了我。我對著絕對荒漠放射了毒液。絕對荒漠急了，猛地躲。一塊鋒利的巖石次到了他的肌膚。那哪是什么皮膚呀，分明是衣服！撕開他的衣服，就看見了一個人。
！！！！！
我看見了，在絕對荒漠的衣服之下，我看到了一個長相奇特的人：大大的鼻孔、烏黑的頭發(fā)、小小的耳朵和視力敏銳的眼睛。
這個人長得實在是怪。我因此提高了警惕，他向我沖了過來。
沒有硝煙的戰(zhàn)斗，不，是戰(zhàn)爭。
四
我也想到打絕對荒漠不好玩，就將自己化為一朵美麗的花。可我又想到了不對的地方，因為我是男孩兒。于是我便了回去，問絕對荒漠：“你干嗎向我撲來？你在這兒做什么？為什么…”我猛然發(fā)覺他并不一定是絕對荒漠。
他似乎知道了我的心事，說：“我就是絕對荒漠。”
“你一直打扮成絕對荒漠的樣子來騙我們？”
“不，我從小到大就長著這個東西。”
“那么，你要反抗？”
“對！”他沒等我反應(yīng)過來就像我撲去。
但我也不是好惹的，化為了一股空氣。飛走了。去小中家去鎮(zhèn)山之寶了。
絕對荒漠沒有跟上來。
我一到了小中的家，我就從頭到尾講了一遍我剛才的經(jīng)歷。“他太該死了。”小中義憤填膺，可是之后她突然反應(yīng)了過來：“他很喜歡開玩笑呀。”
“說得也是。假如冤枉了絕對荒漠。大家就不會信任我們了。”
于是，我想到了一個辦法：打開鎮(zhèn)山之寶查看。
還真是一場誤會，絕對荒漠在鎮(zhèn)山之寶變成的屏幕準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)了。在屏幕上顯示出絕對荒漠絲毫沒有反抗的意思。
“那會不會是有人控制他的？”我又出現(xiàn)了疑問。
當(dāng)我再一次檢查時發(fā)現(xiàn)根本查不到。原來屏幕上說就算有人指使也是居住在外星球上的。本法寶因為是地球生物制造因此無法檢測。我們只好嘆著氣走了開來。
蒼天不負(fù)有心人，第二天我就發(fā)現(xiàn)了線索。
在我寫完了作業(yè)在小區(qū)中閑逛時，我呆住了：在一棵大樹旁掛著一個充滿燈光的飛碟！并且飛碟的后面還有一根大大的玻璃柱子，里面還有眾多刀與劍。
我趕忙利用小中賜予我的力量隨著那柱子飛上了藍(lán)天。
說來也奇怪，我飛呀飛累得直喘氣。可是一看表，“哇噻！”。只過了一秒鐘！
可能是因為太驚訝我叫出了聲音，但我一想，在太空中不就是這樣嗎？果然，我看了看周圍的確已處于黑漆漆的宇宙之中。“假如在飛遠(yuǎn)一點就該更令人驚訝了。”我想。再一想，笑了，因為我想到了這樣下去的話解決了問題也不會被家人擔(dān)心。
想到這我便放心大膽地飛向了那黑暗的太空之中。
很快的，我便看到了那個柱子的盡頭。我加速到達(dá)了目的地。沒過多久就到了一個陰森恐怖的城堡前。
不過，我也還懷著那顆顫抖著的心步步走向了城堡。這是傳來了一個聲音：“Who are you？”一聽到純正的英語我就嚴(yán)肅起來（其實說白了就是聽到聲音害怕罷了。），清了清嗓子大聲說道：“I come from Erath. Come here to sojourn.”“Oh, now I well very grieve for me dead the brother. Sorry, can you live there?”聲音里已經(jīng)開始冒火藥味了。
“Sorry，I want to work as neighbor. Can I.”我問道，聲音中也帶著挑釁的意味兒。
“不行！”那個聲音原形畢露，說的話變成了普通話。
或許他想用我聽不懂的語言來趕我走以表示他的禮貌但他很不走運正好說了我聽得懂的話語。
頓時，我火冒三丈，大喊：“你還講不講理了！你以為我聽不懂普通話呀！你是不是控制絕對荒漠的？”
不知為什么，他俏皮地說：“是的。”
我氣得肺都要炸了：“快滾出來！我跟你打一頓！”
他蔑視我，笑了：“不對，我是宇宙之王。你打贏了我把自己的位置讓你了，并讓你事先一個愿望！”
他這么一說，我更加火了：“你這種雜種不適合當(dāng)根本沒資格當(dāng)什么宇宙之王，我跟你拼了！”
“行呀。”
我氣得滿臉通紅，他的腳剛剛伸出就是一頓臭揍。當(dāng)他將整個身體從一個通風(fēng)口伸出時，我已經(jīng)費力地將他打了一遍。
可是他一點也不好惹。三拳兩腳就將我打倒在地，一腳將我踢回了家。
回去后，我拍了拍身上的土灰自言自語道：“用暴力解決問題也不好，可是又沒有別的解決方法呢？”我在我大腦的每一個角落里搜尋著，就是想不出辦法。因此，只好無奈地?fù)u了搖頭，走了。
或許是因為害怕、或許是因為埋怨，總之我一路上總是憤憤地罵著。罵到“口水直流三千尺”的地步時，到家了。
我怕父母擔(dān)心，所以并沒有告訴爸爸媽媽這事。但私底下告訴了小中。很快，我與小中討論好后，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次攻擊。
這回，我們決定智斗了。但我突然想到，還沒有制定法案，于是我們只好暫停，回家制定方案。
我發(fā)呆，想不出辦法來。猛地，我的目光落到了我們家的《皮皮魯和舒克貝塔》上，我想到了這本書的內(nèi)容。突然，靈感來了。對，縮小自己的體積！這樣的話，那個自稱“宇宙之王”的家伙，就會解除警惕。那樣的話就可以輕而易舉地制服他了。
我立刻將我的想法講課了小中聽。但是問題又來了：小中問道：“如何將自己的體積縮小？”
看來還是沒解決問題。
想也能想出我是多么郁悶呀！我傷心得寫完作業(yè)，出去玩了。走著走著，我很巧地看見了我的朋友。便與他玩了來，他看我心情不好便問我出了什么事。我一五一十地告訴了他。他驚奇，但定了定神，遞給我一樣硬硬的東西。我一摸，愣了，橙子！別說我大驚小怪，其實他最愛吃橙子，吃太多，結(jié)果著涼了，他的父母已經(jīng)禁止他吃了。他不可能得到的。聽他說，這是他撿的。可是我居住的城市是在荒漠中產(chǎn)生的，不可能出現(xiàn)橙子。看來這個很奇怪的橙子或許對我有用。“可螞蟻吃吃看。”我說。
“行。”
螞蟻吃了以后，突然不見了。6小時后，我終于在石縫間找到了變得比芝麻還小的螞蟻。
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。找到了變小的方法！ 我立刻高興得一蹦三尺高，給了朋友積攢了一年的零花錢作為報酬。鞠躬三次，之后拿著橙子揚長而去。當(dāng)我將這個消息告訴小中時，她也高興得一蹦三尺高。我們興高采烈地來到那個古怪的城堡，笑了。
我們興奮的是我們一蹦一跳地走到了門口。小中差點被嚇了一大跳。
但她畢竟是植物中的勇士，小中定了定神，和我一起吃掉橙子，變小了。換句話說，世界變大了。身旁的一切物體都在變大，變得巨大無比。直到我們成了名副其實的一粒塵埃時，世界停止了變化。我們小心翼翼地在古堡中走來走去，尋找所謂的“宇宙之王”，很快我們就找到了一個巨大的身影。我定睛一看，就是他。
“就是這個了。”我對小中說道。
我們馬上走到他面前，爬上他的皮膚。我釋放毒液，小中釋放能量。沒過多久，那個身影就疼得嗷嗷叫。
“是誰呀？饒命呀。我投向我投降。沒想到我會被自己創(chuàng)造的生命所制服。”上來，他就感慨萬千。
“我是上次把你每個部位都打了一遍但被你一招就打飛了的人。”我笑著說，然而卻笑里藏刀。
“有什么條件？告訴你，我實現(xiàn)你兩個愿望，條件是你永遠(yuǎn)不傷害我。”
“沒問題。”我爽快的同意了。
“說吧。”
“第一個是，你把我們變回原形而且不許傷害我們。第二個是，讓小初復(fù)活。”
“沒問題！”
我高興得拍了拍手，對那人說：“快開始吧。對了你叫什么名字？”
“對了，我的幸運數(shù)字是3，你再講一個吧。我名字叫胡多利。我看你想也想不出，我就幫你說了。就是我把自己的能量送你，但你有空要分擔(dān)一些我的工作。如何。”
“你可真夠迷信的，沒有問題。三個就三個。”
一切皆大歡喜，小初如夢初醒般地出現(xiàn)在我面前。我高高興興地對小初、小中說：“你們就住在我家吧。”
我一有空就去幫胡多利的忙，但一會兒就干完了。一個暑假中，往往只干了一個星期。后來，父母都遺忘了這些經(jīng)歷，包括姐姐。我對他們說，他們還說我想象力過甚。從此，這些經(jīng)歷變成了秘密。
