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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇優(yōu)秀社團申報材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
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省級優(yōu)秀共青團員申報材料
的相關(guān)范文內(nèi)容簡介:省級優(yōu)秀共青團員申報材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！我是西安石油大學(xué)人文學(xué)院中文0501班的一名學(xué)生,現(xiàn)在我院擔(dān)任學(xué)生會副主席一職.1999年加入中國共青團.自從加入了這個青年先鋒組織,就深知自己肩上多了一份...
關(guān)鍵詞:共青團員,省級,申報材料,優(yōu)秀
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省級優(yōu)秀共青團員申報材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！...兩年來,也取得一些小的成績,曾獲校級獎學(xué)金二等獎兩次,三等獎兩次,兩次獲校級優(yōu)秀共青團員,校中級團學(xué)干部培訓(xùn)“優(yōu)秀團員”,校藝術(shù)節(jié)...07-22
2>安陽市市政維護管理處稀漿封層機組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團員6名,擔(dān)負著安陽市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護中的稀漿封...政治過硬的隊伍,不僅是工作的要求,而且是省級青年...08-25
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市糧食局機關(guān)爭創(chuàng)市級文明單位申報材料近年來,我局機關(guān)在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持黨的基本...全面落實《機關(guān)效能建設(shè)實施方案》,發(fā)揮優(yōu)秀公務(wù)員、先進...08-28
我團支部于xx年年獲得河?xùn)|一中“優(yōu)秀團支部”光榮稱號,我班班長王景蘭同學(xué)獲“省級優(yōu)秀班干部”、“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀共青團員”等光榮稱號,夏倩、陳效德同學(xué)分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”...08-27
市政維護管理處稀漿封層機組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團員6名,擔(dān)負著*市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護中的稀漿封層任務(wù)....政治過硬的隊伍,不僅是工作的要求,而且是省級青年...01-01
在共青團員中,開展了爭創(chuàng)“青年文明號”活動；...加大了干部交流力度,對8名表現(xiàn)優(yōu)秀的基層分局長充實調(diào)整到縣區(qū)局及直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子,對10名副科級干部進行了崗位交流,對3名表現(xiàn)突出的副...08-30
在全市評選建功立業(yè)先進個人、青年崗位能手、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀...自覺緊密聯(lián)系個人實際,認真查擺落實科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的經(jīng)驗和不足,撰寫剖析材料,深刻分析問題存在的主客觀原因,...08-23
申報大慶市“十佳”少先隊輔導(dǎo)員事跡材料—肇源縣新站鎮(zhèn)中心...近幾年來,馮金敏老師被共青團大慶市委授予了“新突擊手”稱號,2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師...01-01
近幾年來,馮金敏老師被共青團大慶市委授予了“新突擊手”稱號,2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師....《新時期少先隊特色教育探究》獲省級論文優(yōu)秀獎,對少先隊...01-01
年初所召開了所務(wù)會議,對開展創(chuàng)建活動進行討論,總結(jié)了過去一年的創(chuàng)建成果和不足,并在過去一年的創(chuàng)建基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報省級創(chuàng)建活動...七、發(fā)揮共青團先鋒模范作用,加強宣傳力度一是充分發(fā)揮...08-27
組委會的成立,使我省青年文明號活動形成了黨政牽頭、相關(guān)部門支持,共青團組織具體協(xié)調(diào)的組織領(lǐng)導(dǎo)機制,促使了創(chuàng)建工作在全省的...正是這些腳踏實地、銳意進取的優(yōu)秀青年,用勤勞和智慧聳立起...08-29
全國優(yōu)秀共青團員”...末的5個增至21個,碩士點由40個增至122個,現(xiàn)擁有3個博士后流動站、1個國家級重點學(xué)科、3個國家級重點學(xué)科培育點、7個部、省級重點學(xué)科,劉秀梵教授當(dāng)選為中國工程...01-01
以供從中選取優(yōu)秀共青團干部...3．xx年11月中旬,我支部針對學(xué)校的號召,開展“提高團員意識”主題團日活動,通過交流學(xué)習(xí)先進黨員的事跡材料,學(xué)習(xí)團章及黨的知識,出海報倡議大家從自身做起...08-23
創(chuàng)辦《×農(nóng)電動態(tài)》簡報,為干部職工搭建了學(xué)習(xí)交流平臺,并培養(yǎng)了44名通訊報道員,壯大了我局的文化宣傳隊伍.幾年來,我局在省、...并印發(fā)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)材料,供大家借鑒學(xué)習(xí)；...08-24
并被省工商局授予二星級市場,三星級市場的申報工作...特別要強調(diào)的是,我們這次改革,商城設(shè)立市場部,就是要徹底改變收費員只收費,不招商的做法,要把收費員的工資和招商緊密結(jié)合起來,招商...08-25
在學(xué)校五四評優(yōu)表彰中,我院團委榮獲增強共青團員意識主題教育活動優(yōu)秀組織獎,03教技班團支部被評為五四紅旗團支部,嚴磊、孫加萍...選擇優(yōu)秀實踐方案給予專項經(jīng)費支持,并且專門邀請法政學(xué)院...07-03
第四,創(chuàng)建省級文明城市和國家衛(wèi)生縣城,全面實施*現(xiàn)代化戰(zhàn)略...對沒有黨員的新經(jīng)濟組織、社團和中介組織,社區(qū)可派黨建聯(lián)絡(luò)員進行聯(lián)系,在這些組織中先建立工會、共青團等群眾組織,積極培養(yǎng)...08-29
科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金(以下簡稱創(chuàng)新基金)是1999年經(jīng)國務(wù)院批準，科技部、財政部共同管理的一項專門用于扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的政府專項資金。創(chuàng)新基金以技術(shù)創(chuàng)新項目為對象、以市場為導(dǎo)向，重點支持技術(shù)的第一次商品化過程，重點支持種子期項目和初創(chuàng)期企業(yè)，通過無償資助、貸款貼息等方式扶持和引導(dǎo)科技型中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動，對促進科技成果的轉(zhuǎn)化，培育一批具有中國特色的科技型中小企業(yè)，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程等起到積極的作用。
1福州市創(chuàng)新基金工作的現(xiàn)狀及存在問題
福州市作為科技部指定的直接從事為科技型中小企業(yè)申報創(chuàng)新基金項目服務(wù)的服務(wù)機構(gòu)，只有福州市生產(chǎn)力促進中心與福州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心兩家。前者主要為除孵化器內(nèi)企業(yè)外的全市科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報提供企業(yè)申報注冊、材料形式審查、項目申報、申報咨詢等科技服務(wù)，并接受項目推薦單位、項目組織單位委托，協(xié)助項目監(jiān)理、驗收工作。而后者的服務(wù)對象主要為孵化器與各科技創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)，服務(wù)功能類同。兩家服務(wù)機構(gòu)自賦予創(chuàng)新基金服務(wù)職能以來，在上級有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)下，至2007年共受理并推薦了200多項科技創(chuàng)新項目，其中61項獲得國家創(chuàng)新基金的立項支持。
福州市科技型創(chuàng)新基金申報工作開始于2003年，由于科技部該專項基金剛設(shè)立不久，地方科技管理部門、科技服務(wù)機構(gòu)及大部分的中小企業(yè)對該基金的申報要求及操作程序均不甚明了，對創(chuàng)新基金申報的規(guī)范運作存在畏難情緒，加之創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)本身也缺乏材料的審核經(jīng)驗，未能給予企業(yè)及時明確的指導(dǎo)，以至于2003～2005年3年間，福州市僅有28個項目獲得科技部立項。經(jīng)過各級管理部門的共同努力，特別是2006年福州市設(shè)立地方科技創(chuàng)新資金后，進一步拉近了與科技部創(chuàng)新基金項目申報條件的距離，福州市每年爭取到的國家創(chuàng)新基金項目呈逐年遞增的趨勢。但就目前情況而言，在國家創(chuàng)新基金項目申報和管理工作方面，無論從申報項目的數(shù)量上看，還是從爭取基金的規(guī)模上看，我們都遠遠地落后于其他沿海兄弟城市，這無疑將導(dǎo)致福州市科技型中小企業(yè)發(fā)展的滯后，對我市經(jīng)濟發(fā)展將產(chǎn)生消極影響。由于地區(qū)科技、經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，客觀上造成創(chuàng)新基金申報工作成效的差異。但除此之外，擁有一批專門為中小企業(yè)提供申報國家創(chuàng)新基金技術(shù)服務(wù)的人才隊伍也是重要的因素之一。以2006年、2007年福州市、寧波市申報國家創(chuàng)新基金的情況（見下表）進行說明：
從上表可以看出，寧波市2007年爭取國家創(chuàng)新基金項目37項，比2006年增加14項，增長61%，2007年獲國家創(chuàng)新基金資助額2045萬元，比2006年增加995萬元，增長95%。而同期福州市僅爭取國家創(chuàng)新基金項目19項，比2006年增長36%，獲國家創(chuàng)新基金資助額1035萬元，比2006增長116%，雖然進步明顯，但與寧波市相比，無論從項目立項數(shù)量還是從獲得創(chuàng)新基金額度，寧波市都是福州市的近一倍，這與寧波市多年來重視發(fā)揮科技服務(wù)機構(gòu)的作用分不開的。因此，加強福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟悉國家創(chuàng)新基金申報程序和管理工作的專業(yè)隊伍，建立一種為科技型中小企業(yè)申報創(chuàng)新基金提供從申報材料組織到技術(shù)、管理、財務(wù)方面技術(shù)咨詢的全程專業(yè)技術(shù)服務(wù)的新型科技服務(wù)機制，對促進我市科技型中小企業(yè)發(fā)展壯大，提高申報國家創(chuàng)新基金的工作成效，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的作用和定位
2.1創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮的作用
創(chuàng)新基金項目申報自1999年科技部、財政部共同創(chuàng)立起，就嚴格按規(guī)范的申報程序運作，它相對國家其他科技計劃項目，申請材料準備工作難度會大一些。福州市負責(zé)國家創(chuàng)新基金項目申報、監(jiān)理、驗收等管理工作的職能部門由于人員編制配備等客觀原因，在上述工作中難以統(tǒng)籌兼顧、面面俱到；同時，企業(yè)普遍反映對項目申報程序、要求等相關(guān)事宜了解不夠，項目材料難寫，企業(yè)財務(wù)報表編制質(zhì)量要求高，提出了申報材料的深度不好把握、對文件精神理解有偏差、對網(wǎng)上申報及附件錄入上傳等申報環(huán)節(jié)不熟悉等問題。因此，利用創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)聚集的專業(yè)人員優(yōu)勢，來協(xié)助科技型中小企業(yè)完成項目申報的各項工作是十分必要的。
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的主要任務(wù)是為科技型中小企業(yè)提供科技導(dǎo)入、項目評估、專家咨詢等知識服務(wù)。在以往長期的科技服務(wù)中與不少中小企業(yè)建立了聯(lián)系，比較了解中小企業(yè)的情況；在科技查新、項目咨詢、可行性分析等業(yè)務(wù)中已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗；另外，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)還初步組建了一支穩(wěn)定、可靠的專家隊伍，能夠勝任各個技術(shù)領(lǐng)域的咨詢、調(diào)研任務(wù)。所以，在幫助中小企業(yè)完成項目申報前期準備工作方面，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)已經(jīng)具備一定條件和優(yōu)勢，不但能發(fā)揮科技服務(wù)機構(gòu)的優(yōu)勢，也會極大地提高創(chuàng)新基金項目申報和管理工作的效率和質(zhì)量。
2.2創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)定位
2.2.1規(guī)范項目申報材料，把握編撰技巧
科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目評審的唯一依據(jù)就是企業(yè)通過科技部科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)上傳的申報材料，不進行實地調(diào)研，也不約見項目當(dāng)事人，材料組織的完善與否，是影響項目立項的關(guān)鍵。項目可以進行適當(dāng)?shù)陌b，但包裝不是弄虛作假，而是通過詳細分析、評估本企業(yè)擁有的核心技術(shù)和生產(chǎn)市場方面的優(yōu)勢、劣勢、發(fā)展?jié)摿σ约柏攧?wù)狀況，把本企業(yè)的內(nèi)在價值以及科技創(chuàng)新方面的潛力充分挖掘出來。
申報材料的撰寫有一定的規(guī)律和技巧。一個項目有時既可以申請貸款貼息又可以申請無償資助，這時企業(yè)就要判斷申請哪一種資金支持方式。二者在資金數(shù)額上沒有多大差別，但相對來說，貼息容易獲得，因為貼息涉及到銀行貸款，能達到有效吸引金融機構(gòu)對科技型中小企業(yè)投資的目的，起到了創(chuàng)新基金的引導(dǎo)作用。
創(chuàng)新基金申報材料要求反映企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)銷售、產(chǎn)品質(zhì)量、資金流量、應(yīng)收應(yīng)付、債權(quán)債務(wù)、發(fā)展規(guī)劃等，因此申報創(chuàng)新基金不僅要了解一個項目，而且要了解企業(yè)運行的全過程，要證明企業(yè)負責(zé)人具有較強的創(chuàng)新意識、較高的市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。而目前福州市有些中小企業(yè)特別是孵化器里的企業(yè)，第一次操作，不知從何說起，申報材料普遍存在過于簡單、技術(shù)創(chuàng)新點不突出、項目成熟性把握不好、項目投融資闡述不完善以及夸大企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績等問題。
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)對當(dāng)年的科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金相關(guān)文件資料進行全面的分析研究，掌握項目指南變化情況、重點支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報的必備要求與限制條件等，指導(dǎo)企業(yè)準確定位，找準切入點，把握優(yōu)勢領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)自身特點組織申報；其次，還要指導(dǎo)企業(yè)從研發(fā)力量、技術(shù)依托和產(chǎn)品性能等方面考慮問題，選擇適合企業(yè)自身發(fā)展特點的項目進行申報；此外，申報材料還要體現(xiàn)項目的技術(shù)先進性、項目成熟性、市場可容性，以及企業(yè)經(jīng)營業(yè)績及債權(quán)債務(wù)等經(jīng)濟指標(biāo)、技術(shù)創(chuàng)新及激勵機制、營銷策略、人力資源情況等，材料應(yīng)充分展示企業(yè)資源優(yōu)勢與完成項目的技術(shù)可行性。
2.2.2善于捕捉項目推薦申報
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)善于利用自身與政府各級管理部門、高校、科研院所聯(lián)系密切的優(yōu)勢，從工業(yè)高科技計劃、農(nóng)業(yè)科技計劃、星火計劃、社會發(fā)展計劃、科技合作計劃以及科技成果推廣計劃中選擇優(yōu)秀項目；從國家“863”計劃、科技攻關(guān)計劃及專利成果中挖掘項目；還可以從企業(yè)委托查新項目、新產(chǎn)品開發(fā)計劃項目中尋找好項目，另外還可以從各行業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新項目中挖掘項目推薦上報。工作中，應(yīng)圍繞創(chuàng)新基金申報條件，在不違反相關(guān)限制規(guī)定的情況下，靈活應(yīng)用申報規(guī)范，最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造申報條件，爭取盡量多的項目往國家推薦申報，遵循“以數(shù)量求質(zhì)量，以質(zhì)量促立項”的原則。
2.2.3履行服務(wù)機構(gòu)職責(zé)，推進項目實施
科技創(chuàng)新基金要求具有創(chuàng)新基金工作職能的服務(wù)機構(gòu)協(xié)助科技管理部門（項目組織單位）做好項目的征集、篩選和認證工作，并接受推薦單位、項目組織單位委托，協(xié)助項目監(jiān)理、驗收工作。
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)要組織專家對創(chuàng)新基金項目的實施進行跟蹤管理，促進地方、企業(yè)、專家、科技管理部門職能的實現(xiàn)，積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題，把項目申報、實施、監(jiān)理、驗收工作逐步落到實處。
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)還要嚴格監(jiān)督企業(yè)匹配資金到位情況，包括創(chuàng)新基金支持是否按計劃到位，省科技廳及地方科技管理部門匹配資金、金融機構(gòu)貸款、企業(yè)自籌及其他資金是否落實。
2.3提升創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)服務(wù)水平的對策
創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)對于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要性已為理論和實踐所證明。可以說，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)正是基于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的迫切需求而產(chǎn)生的。為切實提高福州市創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)對中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目申報的服務(wù)能力，需要從政策法規(guī)、經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)拓展、人才培養(yǎng)等方面多做努力。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)可以借中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報這個平臺，充分展示自己在產(chǎn)學(xué)研合作、與政府職能部門聯(lián)系密切及熟悉創(chuàng)新基金項目申報程序與運作等方面的優(yōu)勢，開展特色服務(wù)，推動科技服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)，拓展科技服務(wù)機構(gòu)需求空間。可以采取：
（1）由政府科技部門牽頭聯(lián)合縣（市）區(qū)政府及地方科技服務(wù)機構(gòu)共同實施中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)絡(luò)計劃。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)展最直接的動力是地方中小企業(yè)的服務(wù)需求，創(chuàng)新服務(wù)只有植根于地方，并在此基礎(chǔ)上形成區(qū)域性的網(wǎng)絡(luò)，才能卓有成效地為廣大中小企業(yè)提供服務(wù)。
（2）加大科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的培訓(xùn)宣傳工作力度，大力宣傳創(chuàng)新基金的戰(zhàn)略意義、現(xiàn)實意義和重要作用，可采用編輯宣傳材料或制作多媒體，召開工作會議，舉辦培訓(xùn)班、座談會、技術(shù)講座，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報刊進行宣傳等方法，使更多企業(yè)真正了解創(chuàng)新基金的作用意義、性質(zhì)特點、申報要求、申報程序；對參加評審的專家進行宣傳，使他們在了解國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金的申報及評審要求的基礎(chǔ)上，對自己手中的項目進行評估，考慮是否提出申報請求。
（3）在政府推行中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的過程中，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會如生產(chǎn)力中心協(xié)會、各行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等社團組織的作用，通過行業(yè)協(xié)會等組織溝通雙方，由行業(yè)協(xié)會或行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等確定對整個行業(yè)有用的共性技術(shù)，然后再經(jīng)由大學(xué)或研究機構(gòu)進行研發(fā)；或建立產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，吸收專業(yè)行業(yè)協(xié)會、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心參加，通過他們與企業(yè)界以及與大學(xué)和研究機構(gòu)的密切關(guān)系，促進產(chǎn)學(xué)研合作的有效開展。
（4）充分利用現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托海峽信息網(wǎng)、福州科技信息網(wǎng)、福州農(nóng)業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)等已有設(shè)施，建立科技項目、專家數(shù)據(jù)庫，建設(shè)全市科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)信息共享，不斷完善創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)功能。
（5）加強隊伍建設(shè)，提升創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。可以通過向社會公開招聘方式，選拔創(chuàng)新和服務(wù)意識強、富有敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才從事科技服務(wù)工作。科技服務(wù)機構(gòu)人員應(yīng)注重自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，關(guān)注并了解國家創(chuàng)新基金工作動態(tài)及變化特點，熟練掌握創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)及相關(guān)操作規(guī)程，提高服務(wù)能力，對當(dāng)年國家創(chuàng)新基金項目申報指南的重點支持領(lǐng)域及各領(lǐng)域申報限制條件應(yīng)熟記于心。只有這樣，才能對企業(yè)的各種咨詢提供及時的指導(dǎo)幫助。
以市場為導(dǎo)向加強服務(wù)能力建設(shè)是創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)發(fā)展的永恒主題，創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)首先是一個市場主體，是市場競爭的一份子，為了自身的生存和發(fā)展，必須敢于面向市場。因此，如何認真研究市場，深入了解市場，把握市場脈搏，找準市場定位，是廣大創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)普遍面臨的課題。科技服務(wù)作為一個新興的產(chǎn)業(yè)還在發(fā)展過程中，各種資源需要我們?nèi)ネ诰颍?wù)領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓，生存和發(fā)展的空間需要我們通過開展特色服務(wù)、精品服務(wù)、有效服務(wù)去占領(lǐng)。沒有特色就沒有生命，沒有特色就沒有發(fā)展。創(chuàng)新基金服務(wù)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)的市場需求，結(jié)合自身實際，不斷鞏固主導(dǎo)業(yè)務(wù)，拓展新興業(yè)務(wù)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
參考文獻：
“校園紅絲帶”是天津市高校范圍內(nèi)開展的預(yù)防艾滋病系列公益宣傳活動。2021年，天津市將開展第六屆“校園紅絲帶”系列活動。為確保活動順利開展，特制定此方案。
一、活動主題
本次活動主題為“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。
二、活動時間
2021年5月至12月。
三、活動形式
（一）防艾講師培訓(xùn)及選拔大賽
為提高宣傳教育效果，以青少年的視角反映青少年的防艾及性與生殖健康教育需求，以青少年喜歡的方式表達青少年的防艾性健康困惑，培育和選拔優(yōu)秀的同伴教育學(xué)生防艾講師，在全市高校范圍內(nèi)舉辦防艾同伴教育講師培訓(xùn)班及第二屆學(xué)生預(yù)防艾滋病同伴教育講師大賽，遴選優(yōu)秀的同伴教育學(xué)生防艾講師。
1.學(xué)員招募
（1）由本校老師進行推薦，原則上每所學(xué)校推選不超過2名選手；
（2）“津門紅絲帶”高校防艾志愿者聯(lián)盟成員；
（3）自愿報名。
2.報名條件
（1）遵紀守法。
（2）需為在校大學(xué)生。
（3）能夠正確認識艾滋病，不恐懼，不歧視。
（4）對防艾宣傳工作有熱情、有見解。
（5）經(jīng)學(xué)校或?qū)W院同意，能夠協(xié)調(diào)一定的課余時間參加相關(guān)比賽及培訓(xùn)。
3.活動安排
本活動分為報名、海選、培訓(xùn)和初賽、復(fù)賽集訓(xùn)、復(fù)賽、決賽集訓(xùn)、決賽7個環(huán)節(jié)。
（1）報名
報名者需將報名材料制成一個壓縮文件，按照要求命名為“講師報名+學(xué)校+姓名”，例“講師報名天津醫(yī)科大學(xué)張三”，上傳至網(wǎng)盤。通過“津門紅絲帶”微信公眾平臺獲取講師培訓(xùn)報名鏈接，或掃描附件1二維碼，填寫報名信息和報名材料網(wǎng)盤鏈接及密碼進行報名，報名截止時間為5月12日（星期三）13:00。報名材料包括：
①防艾及性與生殖健康主題課件，內(nèi)容可涉及“身體形象與自我認同”、“戀愛觀”、“性行為與決定”、“避孕與意外懷孕”、“性病艾滋病防治”、“傳染病防控”、“性騷擾與害防范”、“新型與藥物濫用”等；
②演講視頻，時長10分鐘以內(nèi)，包括簡單的自我介紹。
（2）海選
報名階段結(jié)束后，如報名人數(shù)超過60人則由主辦方進行海選，經(jīng)篩選演講表現(xiàn)優(yōu)秀、課件完整的60名選手參加防艾講師集訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)和初賽
通過海選的選手參加培訓(xùn)，培訓(xùn)采取線上直播、錄播和互動形式進行。選手經(jīng)過培訓(xùn)后將進行初賽，遴選出20名選手參加復(fù)賽。
（4）復(fù)賽集訓(xùn)
20名入圍選手進行線下集訓(xùn)，為復(fù)賽做準備。復(fù)賽選手每人制作一部防艾相關(guān)話題短視頻，用于復(fù)賽人氣投票使用。
（5）復(fù)賽
復(fù)賽為20進10的比賽，由專家評委進行實時點評并打分，得分最高的前10名選手進入決賽階段，結(jié)果當(dāng)場告知。比賽形式根據(jù)當(dāng)時疫情防控要求另作安排。
（6）決賽集訓(xùn)
進入決賽階段的10名選手將接受線上線下一對一訓(xùn)練和實操演練。
（7）決賽
決賽現(xiàn)場，專家評委為選手們點評打分，當(dāng)場決出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，另設(shè)最佳組織獎1至2個，最佳防艾短視頻6個。決賽當(dāng)天舉行頒獎儀式，為獲獎選手及其指導(dǎo)老師、最佳組織獎獲獎團隊頒發(fā)獎品和獲獎證書。決賽全程直播，關(guān)注微信公眾號“津門紅絲帶”可觀看和互動，參與短視頻在線投票評比。
4.版權(quán)和其他規(guī)定
（1）參賽學(xué)生必須保證其所用到的參賽輔助資料不涉及侵權(quán)，如有涉及，由參賽者負一切法律責(zé)任。
（2）參賽學(xué)生所展示內(nèi)容不得包含任何違反我國法律法規(guī)的內(nèi)容。
（3）主辦方對入選復(fù)賽學(xué)生講師的個人教案、PPT、視頻和其他相關(guān)展示材料有使用權(quán)，并在其宣傳、開發(fā)中不再付酬。
（4）凡報名者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
（5）獲獎學(xué)生講師在比賽結(jié)束后至少一年內(nèi)應(yīng)積極配合、參與主辦單位組織的我市青少年性與生殖健康、預(yù)防艾滋病的教育活動。
（二）學(xué)生社團艾滋病預(yù)防控制項目申請
通過支持有關(guān)社會團體開展艾滋病性病防治宣傳教育、促進行為改變，動員艾滋病檢測咨詢和轉(zhuǎn)介及消除歧視等活動，提高學(xué)生艾滋病防范意識和知識、自身警惕性、自覺規(guī)避高危行為能力，同時，促進社團艾防工作經(jīng)驗分享和推廣，為學(xué)校艾滋病防治工作模式的建立提供借鑒。
1.支持對象
本市高等院校、中等職業(yè)學(xué)校，可在學(xué)校或單位管理部門的組織與監(jiān)督下，以學(xué)生社團為主體申請項目。
2.申請要求
（1）每個學(xué)生社團最多可申請 1 個項目，每個學(xué)校中標(biāo)項目不超過1項；
（2）每個申請項目的社團應(yīng)開展的工作：
①組織針對學(xué)生群體開展適宜的艾滋病性病預(yù)防宣傳教育活動，促進高危行為改變及檢測；
②設(shè)置至少一個校內(nèi)HIV自我檢測試劑發(fā)放點位；
③完成HIV自我檢測和結(jié)果反饋5人份以上；
④報名參加防艾講師賽至少1人。
（3）每個項目填寫一套項目申報材料，按要求填寫后發(fā)送至郵箱sjkzxxbazbyfkzs@tj.gov.cn，申報材料格式和項目具體要求詳見“津門紅絲帶”微信公眾平臺的《天津市性病艾滋病防治協(xié)會2021年青年學(xué)生艾滋病防治項目申請指南》。
（4）項目申報材料提交截止日期為2021年5月31日。
（三）健康教育防艾大講堂
1.時間地點
在秋季新生開學(xué)期間，每所高校和中等職業(yè)學(xué)校舉辦專題講座1場，具體時間、地點由各學(xué)校自行確定。
2.有關(guān)要求
（1）以專家演講為主，主持人提問、觀眾代表分享等環(huán)節(jié)為輔。每場講座時長為40分鐘至60分鐘；
（2）健康教育師資由各區(qū)疾控中心或各學(xué)校負責(zé)安排（聯(lián)系方式見附件2）；
（3）健康教育防艾講座應(yīng)覆蓋本校全體新生，有條件的學(xué)校可安排非新生年級參加；
（4）每個學(xué)校可根據(jù)教學(xué)情況安排一場或多場講座，聽眾以學(xué)生為主，同時要組織部分學(xué)生輔導(dǎo)員參加；
（5）各學(xué)校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本校實際情況，可采取線上線下相結(jié)合的形式開展本活動；
（6）各區(qū)教育局于11月30日前掃描附件3中二維碼填報完成情況。
（四）大中專院校學(xué)生輔導(dǎo)員標(biāo)準化防艾培訓(xùn)
1.時間地點
初定5月中下旬舉行，具體時間地點另行通知。
2.報名要求
（1）高校及中等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員老師、學(xué)生工作相關(guān)老師、社團輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生和心理相關(guān)老師均可報名。
（2）請每所學(xué)校選派一名老師加入“學(xué)校老師防艾培訓(xùn)通知”QQ群，群號為201816366。培訓(xùn)具體時間地點及報名事宜將在該QQ群內(nèi)通知。
3.培訓(xùn)形式
（1）以專家演講的形式為主，輔以現(xiàn)場互動；
（2）根據(jù)報名人數(shù)安排1-3場標(biāo)準化培訓(xùn)講座，每場內(nèi)容相同，占時一天，報名的老師可以自行選擇場次。
4.培訓(xùn)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的性觀念，加強師資力量建設(shè)，在學(xué)校中開展性道德、性責(zé)任、拒絕不安全性行為、拒絕等教育工作。
（五）高校防艾宣教與自檢模式建立項目
緊密圍繞我國艾滋病防治重點工作，依托中國性病艾滋病防治協(xié)會信息交流和數(shù)字化防控工作委員會工作平臺，充分發(fā)揮來自艾防專業(yè)機構(gòu)、高校、媒體等專業(yè)委員的作用，結(jié)合相關(guān)省份艾滋病防治專業(yè)機構(gòu)針對青少年人群開展宣傳、干預(yù)工作，建立促進青年學(xué)生自檢的模式，結(jié)合項目實施開展針對性調(diào)查，收集一手信息為指導(dǎo)針對性開展青少年艾滋病防治工作提出技術(shù)策略和政策建議提供依據(jù)。
1.支持對象
天津大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津理工大學(xué)、中國民航大學(xué)、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，共5所學(xué)校
2.項目內(nèi)容
參與該項目的學(xué)校與疾控部門建立聯(lián)系，經(jīng)協(xié)商后簽訂項目協(xié)議。項目學(xué)校應(yīng)開展的工作內(nèi)容有：
（1）每所學(xué)校開展覆蓋學(xué)生不少于1000人的防艾宣傳，宣傳材料和內(nèi)容由疾控機構(gòu)統(tǒng)一提供；
（2）每所學(xué)校完成大學(xué)生艾滋病知識、行為和自檢需求情況調(diào)查問卷600份以上，問卷由疾控機構(gòu)統(tǒng)一提供；
（3）每所學(xué)校組織1次啟動會及政策倡導(dǎo)培訓(xùn)班，由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生部老師、教師、輔導(dǎo)員、校醫(yī)、學(xué)生會及社團組織代表參加，不少于30人；
（4）每所學(xué)校組織1次學(xué)生社團同伴教育骨干培訓(xùn)班，不少于50人參加。
（六）京津冀大學(xué)生防艾辯論賽（依照京津冀相關(guān)組委會安排另行通知）
四、職責(zé)分工
（一）行政部門
衛(wèi)生健康部門負責(zé)此次系列宣傳活動的籌備實施，教育行政部門、團委負責(zé)系列宣傳活動學(xué)生的宣傳發(fā)動工作，并組織有關(guān)院校社團開展相關(guān)活動。
（二）疾病預(yù)防控制機構(gòu)
市疾病預(yù)防控制中心負責(zé)本次系列宣傳活動的方案制定、具體實施和定期督導(dǎo)；區(qū)級疾病預(yù)防控制機構(gòu)負責(zé)本轄區(qū)相關(guān)系列活動的具體實施和技術(shù)指導(dǎo)，并配合市級工作安排。東麗區(qū)疾病預(yù)防控制中心負責(zé)承辦防艾講師培訓(xùn)及選拔大賽。
（三）各有關(guān)院校
負責(zé)組織協(xié)調(diào)本單位及本校學(xué)生社團宣傳活動和高校防艾宣教與自檢模式建立項目的具體工作實施，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好本次系列宣傳活動。
五、工作要求
（一）衛(wèi)生健康部門、教育部門、共青團要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實協(xié)調(diào)有關(guān)單位，確保活動順利進行。
（二）各級疾病預(yù)防控制中心要按照方案要求，結(jié)合轄區(qū)實際，開展特色宣教活動，配合市級工作安排。
（三）各有關(guān)院校要高度重視本次宣傳活動，積極配合有關(guān)單位推動系列活動具體實施。
（四）本次系列活動經(jīng)費由我市艾滋病防治經(jīng)費和高校防艾宣教與自檢模式建立項目列支。
（五）本次系列活動有關(guān)時間安排和線下活動形式會結(jié)合疫情防控有關(guān)要求進行相關(guān)調(diào)整，確保工作順利推進。
六、聯(lián)系方式
市衛(wèi)生健康委疾控處 劉昕 23521729；
市教委體美勞處 高占山 83215107；
團市委 趙思瑤 28236859；
市疾病預(yù)防控制中心 劉軼 24333573。
附件：1.防艾講師培訓(xùn)報名鏈接
2.各區(qū)艾滋病健康教育師資聯(lián)系方式
3.天津市學(xué)校健康教育大講堂舉辦場次報送表
附件1
2防艾講師培訓(xùn)報名鏈接
附件2
各區(qū)艾滋病健康教育師資聯(lián)系方式
區(qū)
聯(lián)系人
聯(lián)系方式
和平區(qū)
張宇
13207611369
河?xùn)|區(qū)
趙甲戌
13102975295
河西區(qū)
時同鑫
13821275803
南開區(qū)
鄭雅靜
13682140923
河北區(qū)
張輝
15222241719
紅橋區(qū)
張新穎
13389080320
濱海新區(qū)
高洪艷
13920785655
東麗區(qū)
張冬
18622693575
西青區(qū)
劉楠
13821462052
津南區(qū)
羅紅彬
13652174717
北辰區(qū)
吳玉麗
26823633
武清區(qū)
劉杰
17627796200
寶坻區(qū)
劉春長
15122120223
薊州區(qū)
聞志強
13389050155
寧河區(qū)
馮克昌
13752325615
靜海區(qū)
元哲梅
28916110
附件3
天津市學(xué)校健康教育大講堂舉辦場次報送表
（區(qū)教育局填報）
申請《上海市居住證》和居住證積分一、領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》
(一)上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門統(tǒng)一辦理領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》(以下簡稱《通知單》)手續(xù)。
外地高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)辦理領(lǐng)取《通知單》手續(xù)。
(二)《通知單》的第一聯(lián)用于畢業(yè)生去用人單位報到，第二聯(lián)用于辦理《居住證》積分對應(yīng)材料。同時，上海市學(xué)生事務(wù)中心為上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生出具去外省市落戶所需的《就業(yè)報到證》。
(三)領(lǐng)取《通知單》受理截止時間為20xx年12月31日。
二、申領(lǐng)《上海市居住證》
(一)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生到其實際居住地的街道辦事處、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府設(shè)置的社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心申領(lǐng)《居住證》。
(二)申辦材料
申請辦理《居住證》的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)提供以下基本材料：
1.《上海市居住證》申請表;
2.居民身份證等有效身份證明;
3.擬在本市居住6個月以上的住所證明：
居住在自購住房的，提供相應(yīng)的房地產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗原件)。
居住在租賃住房的，提供由房屋管理部門出具的房屋租賃合同登記備案證明復(fù)印件(驗原件)。
居住在單位集體宿舍的，提供單位出具的集體宿舍證明。
居住在親戚朋友家的，提供居(村)委出具的寄宿證明。
4.期限為6個月以上勞動(聘用)合同復(fù)印件(驗原件)以及參加本市職工社會保險滿6個月的證明。
三、申請居住證積分
(一)已持有居住證的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生需要申請積分的，可通過互聯(lián)網(wǎng)登錄上海市居住證積分管理信息系統(tǒng)，進行網(wǎng)上模擬估分。達到標(biāo)準分值的，向用人單位提出申請，委托用人單位向注冊地區(qū)(縣)人才服務(wù)中心申請積分。
(二)持證人和受委托的用人單位須提交的積分申請基本材料包括：
1.持證人有效期內(nèi)的《居住證》;
2.《上海市居住證積分申請表》;
3.勞動(聘用)合同;
4.承諾無違反國家和本市計劃生育政策的材料;
5.承諾無違法犯罪記錄的材料;
6.單位營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人登記證、社團法人或民辦非企業(yè)法人證書等)及組織機構(gòu)代碼證書(或統(tǒng)一社會信用代碼證書)和磁卡。
除上述積分申請基本材料外，持證人還應(yīng)提供《居住證》積分指標(biāo)項目對應(yīng)的材料。《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》可作為應(yīng)屆畢業(yè)生積分指標(biāo)的對應(yīng)材料。
四、其他
不符合本辦法申領(lǐng)條件的，可至本市各社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心，按規(guī)定辦理居住登記或以其他條件申請《上海市居住證》。
20xx年非上海生源應(yīng)屆畢業(yè)生入戶細則一、引進上海社會經(jīng)濟發(fā)展緊缺急需的非上海生源畢業(yè)生，是加強人才強市，培養(yǎng)和集聚各類人才的重要措施，對上海加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，不斷提升城市核心競爭力具有重要意義。本市各有關(guān)部門、各高校和用人單位要從保持和增強上海人才優(yōu)勢出發(fā)，認真做好非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)工作，為吸引優(yōu)秀人才進滬就業(yè)營造良好環(huán)境。
充分發(fā)揮居住證和戶籍吸引非上海生源畢業(yè)生的積極作用。進一步完善管理和服務(wù)，強化以積分制為主體的居住證制度的主渠道作用。優(yōu)先滿足上海建設(shè)四個中心和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心緊缺急需人才和拔尖創(chuàng)新人才的落戶需求。
二、為了保障非上海生源畢業(yè)生在滬就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，各用人單位應(yīng)按照《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)申請〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》(附件1)和《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)申辦本市戶籍辦法》(附件2)的要求，及時為本單位錄用的非上海生源畢業(yè)生辦理進滬就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。用人單位在與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時，不得在協(xié)議中規(guī)定畢業(yè)生如未能辦妥落戶手續(xù)則與其解除就業(yè)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容。
三、嚴格規(guī)范非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)工作的管理，用人單位須作為非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)落戶及居住證積分申請的主體，不得委托任何中介機構(gòu)或其他單位、個人申報。中介機構(gòu)派遣人員不屬于非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)申辦本市戶籍的范圍。
四、相關(guān)主管委辦局、在滬央企、市屬單位、部分區(qū)縣等申請材料受理經(jīng)辦的機構(gòu)(以下簡稱受理經(jīng)辦機構(gòu))，要認真審核下屬(轄)用人單位提交的申請材料，并在5月10日前提交《受理經(jīng)辦機構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》。
五、相關(guān)主管委辦局、總部在滬央企、區(qū)縣、市級及以上開發(fā)園區(qū)要結(jié)合20xx年度本市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需求，在20xx年5月20日前，向上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室(設(shè)在市教委，以下簡稱聯(lián)席會議辦公室)推薦引進非上海生源畢業(yè)生重點用人單位(以正式公文報送)，并填寫《20xx年引進非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生推薦重點用人單位情況登記表》(附件4)。聯(lián)席會議辦公室將根據(jù)20xx年度上海經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域的實際需求予以研究認定。對于20xx、20xx、20xx年重點用人單位退工率較高的，20xx年將不再認定為重點用人單位。
20xx年非上海生源應(yīng)屆生落戶標(biāo)準一、引進上海社會經(jīng)濟發(fā)展緊缺急需的非上海生源畢業(yè)生，是加強人才強市，培養(yǎng)和集聚各類人才的重要措施，對上海加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，不斷提升城市核心競爭力具有重要意義。本市各有關(guān)部門、各高校和用人單位要從保持和增強上海人才優(yōu)勢出發(fā)，認真做好非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)工作，為吸引優(yōu)秀人才進滬就業(yè)營造良好環(huán)境。
充分發(fā)揮居住證和戶籍吸引非上海生源畢業(yè)生的積極作用。進一步完善管理和服務(wù)，強化以積分制為主體的居住證制度的主渠道作用。優(yōu)先滿足上海建設(shè)四個中心和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心緊缺急需人才和拔尖創(chuàng)新人才的落戶需求。
二、為了保障非上海生源畢業(yè)生在滬就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，各用人單位應(yīng)按照《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)申請〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》(附件1)和《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)申辦本市戶籍辦法》(附件2)的要求，及時為本單位錄用的非上海生源畢業(yè)生辦理進滬就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。用人單位在與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時，不得在協(xié)議中規(guī)定畢業(yè)生如未能辦妥落戶手續(xù)則與其解除就業(yè)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容。
三、嚴格規(guī)范非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)工作的管理，用人單位須作為非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)落戶及居住證積分申請的主體，不得委托任何中介機構(gòu)或其他單位、個人申報。中介機構(gòu)派遣人員不屬于非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)申辦本市戶籍的范圍。
四、相關(guān)主管委辦局、在滬央企、市屬單位、部分區(qū)縣等申請材料受理經(jīng)辦的機構(gòu)(以下簡稱受理經(jīng)辦機構(gòu))，要認真審核下屬(轄)用人單位提交的申請材料，并在5月10日前提交《受理經(jīng)辦機構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》。
五、相關(guān)主管委辦局、總部在滬央企、區(qū)縣、市級及以上開發(fā)園區(qū)要結(jié)合20xx年度本市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需求，在20xx年5月20日前，向上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室(設(shè)在市教委，以下簡稱聯(lián)席會議辦公室)推薦引進非上海生源畢業(yè)生重點用人單位(以正式公文報送)，并填寫《20xx年引進非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生推薦重點用人單位情況登記表》(附件4)。聯(lián)席會議辦公室將根據(jù)20xx年度上海經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域的實際需求予以研究認定。對于20xx、20xx、20xx年重點用人單位退工率較高的，20xx年將不再認定為重點用人單位。
六、各高校要認真做好20xx年非上海生源畢業(yè)生進滬就業(yè)工作相關(guān)政策和具體手續(xù)辦理方式的宣傳和解釋工作，引導(dǎo)畢業(yè)生到本市重點用人單位、重點領(lǐng)域就業(yè)，并認真為其做好相關(guān)申報材料的鑒證工作。各高等學(xué)校應(yīng)該加強管理，嚴格審核畢業(yè)生的有關(guān)材料，確保畢業(yè)生材料的真實性。市學(xué)生事務(wù)中心審核發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，應(yīng)取消畢業(yè)生落戶申請資格，并向市教委報告。市教委將向有關(guān)學(xué)校通報情況并督促學(xué)校依照規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
七、申請人和用人單位應(yīng)當(dāng)書面承諾所提供材料的真實性，嚴禁弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，視情節(jié)輕重，暫停直至取消其申請資格，并將失信信息記入誠信記錄。對已騙取的本市常住戶口、居住證予以注銷。對構(gòu)成犯罪的人員，依法追究刑事責(zé)任。
申請《上海市居住證》和居住證積分辦法一、領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》
(一)上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門統(tǒng)一辦理領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》(以下簡稱《通知單》)手續(xù)。
外地高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)辦理領(lǐng)取《通知單》手續(xù)。
(二)《通知單》的第一聯(lián)用于畢業(yè)生去用人單位報到，第二聯(lián)用于辦理《居住證》積分對應(yīng)材料。同時，上海市學(xué)生事務(wù)中心為上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生出具去外省市落戶所需的《就業(yè)報到證》。
(三)領(lǐng)取《通知單》受理截止時間為20xx年12月31日。
二、申領(lǐng)《上海市居住證》
(一)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生到其實際居住地的街道辦事處、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府設(shè)置的社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心申領(lǐng)《居住證》。
(二)申辦材料
申請辦理《居住證》的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)提供以下基本材料：
1.《上海市居住證》申請表;
2.居民身份證等有效身份證明;
3.擬在本市居住6個月以上的住所證明：
居住在自購住房的，提供相應(yīng)的房地產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗原件)。
居住在租賃住房的，提供由房屋管理部門出具的房屋租賃合同登記備案證明復(fù)印件(驗原件)。
居住在單位集體宿舍的，提供單位出具的集體宿舍證明。
居住在親戚朋友家的，提供居(村)委出具的寄宿證明。
4.期限為6個月以上勞動(聘用)合同復(fù)印件(驗原件)以及參加本市職工社會保險滿6個月的證明。
三、申請居住證積分
(一)已持有居住證的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生需要申請積分的，可通過互聯(lián)網(wǎng)登錄上海市居住證積分管理信息系統(tǒng)，進行網(wǎng)上模擬估分。達到標(biāo)準分值的，向用人單位提出申請，委托用人單位向注冊地區(qū)(縣)人才服務(wù)中心申請積分。
(二)持證人和受委托的用人單位須提交的積分申請基本材料包括：
1.持證人有效期內(nèi)的《居住證》;
2.《上海市居住證積分申請表》;
3.勞動(聘用)合同;
4.承諾無違反國家和本市計劃生育政策的材料;
5.承諾無違法犯罪記錄的材料;
6.單位營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人登記證、社團法人或民辦非企業(yè)法人證書等)及組織機構(gòu)代碼證書(或統(tǒng)一社會信用代碼證書)和磁卡。
除上述積分申請基本材料外，持證人還應(yīng)提供《居住證》積分指標(biāo)項目對應(yīng)的材料。《高等學(xué)校畢業(yè)生進滬就業(yè)通知單》可作為應(yīng)屆畢業(yè)生積分指標(biāo)的對應(yīng)材料。
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)一向重視學(xué)校共青團工作，無論在財力、物力還是在人員配備方面，都給予了最大的支持。2008年5，根據(jù)xx[2008]29號文件《轉(zhuǎn)發(fā)團市委、市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建xxx中學(xué)共青團規(guī)范化建設(shè)示范團委的通知》精神，比對我校團委工作實際，經(jīng)黨總支同意，校團委決定向團市委提出申報申請，并在規(guī)定時間內(nèi)及時上交了申報材料。學(xué)校對此項工作非常重視，隨即成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨總支書記任組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)、黨總支組織委員和校團委委員任組員，并由團委具體負責(zé)此次創(chuàng)建工作。在臺帳、匯報材料等整理、準備的過程中，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常指導(dǎo)工作，詢問進度，幫助解決一些實際困難，在學(xué)校各部門的配合和協(xié)助下，確保了工作有條不紊的開展。2008年9月底，順利通過了團市委的考核，成為xxx唯一一家xxx中學(xué)共青團規(guī)范化示范團委。
二、加強團員思想教育，注重學(xué)生的全面提高
我校團委充分利用和挖掘各種資源和途徑，開展豐富多彩的團員思想教育活動。
結(jié)合團的組織生活，積極開展愛國主義、集體主義和民族精神教育活動。團委通過團課、知識講座、論壇、社會實踐、志愿者等途徑，強化團員教育工作。同時，充分利用好廣播、電視臺、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、校報、手抄報等宣傳陣地，營造氛圍，明確導(dǎo)向。圍繞學(xué)校德育工作要點，我們在每個學(xué)期初就制定本學(xué)期的黑板報、宣傳欄出刊安排，電視臺的播放主題，全校統(tǒng)一思路，做好各項宣傳工作。更結(jié)合各年級學(xué)生的特點，開展不同形式和內(nèi)容的青年團員思想教育活動，形成了傳統(tǒng)，更創(chuàng)出了鹽高的特色。學(xué)校每年都會組織高一年級學(xué)生進行遠足拉練活動，以xxxx基地或xxx為目的地，用雙腳走出堅強的自我，用毅力戰(zhàn)勝困難，使學(xué)生在活動中既觀賞了春光美景，更鍛煉了堅強的意志。在每年下半年組織舉辦高一年級演講賽和高二年級的辯論賽。高二年級辯論賽已順利地進行了五屆，通過對辯題的唇槍舌劍地對陣，使青年學(xué)生對熱點問題有更清晰的認識。對于高三年級，我們則凸顯了溫馨勵志的主題，開展了溫馨勵志“四個一”活動，還有跑操、宣誓、高一高二祝福高三等形式不一的激勵活動，讓高三學(xué)生有一個良好的、積極進取的心態(tài)，面對高考，面對挑戰(zhàn)。2008年高考，鹽高取得了大豐收，一本率、本科率和上線率均創(chuàng)歷年新高，更為xxx的一本作出了杰出的貢獻。
三、依托星級團支部考核，規(guī)范、強化團支部建設(shè)，凸顯團支部工作主體
作為一所大規(guī)模的高中學(xué)校，學(xué)生團員數(shù)龐大。基于現(xiàn)實情況，我們清醒的認識到，做好團員教育、團員管理等一系列工作最基本的依托還是班級團支部。因此，2002年，我校團委創(chuàng)新工作方式，尚先推行星級團支部考核機制，制定具體的考核細則，對班級團工作從計劃總結(jié)、理論學(xué)習(xí)、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學(xué)等方面作出了詳細的考核規(guī)定，規(guī)范工作的同時也對班級團支部工作明確了要求，具有較強的指導(dǎo)作用，使團支部工作有章可依，有制度可循，同時對班級考核也更科學(xué)更合理更明晰。在多年的實施過程中，我校團支部建設(shè)實效顯著。實行星級考核以來，各班團支部充分發(fā)揮了他們的主體作用，不斷創(chuàng)新工作方式，豐富團支部活動，使團支部真正成為團員教育、服務(wù)和團工作的主體，更充分展現(xiàn)了班級特色，使全校團支部工作呈現(xiàn)百花齊放的勢頭。初步統(tǒng)計，自2003年來，我校各班團支部自行開展的各類活動達800多項，其中形成良好社會反響的如2006屆2班長期為離休教師xxx老師上門服務(wù)，2007屆7班為xxx民工子弟學(xué)校捐資捐物，2006屆14班為xxx中學(xué)一重病學(xué)生捐款3000多元等。2010屆學(xué)生服務(wù)社區(qū)殘疾老人等。由于工作的落實到位，規(guī)范細致，我校在市“五有團支部”“五好團支部”爭創(chuàng)工作中，年年攀高，五有團支部達標(biāo)率100%。
四、創(chuàng)設(shè)平臺，打造一支工作積極、能力強的學(xué)生干部隊伍
目前，我校所有班級團支部委員全由學(xué)生民主直選產(chǎn)生，有很好的群眾基礎(chǔ)。這些學(xué)生團干部品學(xué)兼優(yōu)，社會工作能力較強，尤其是班級團支書。同時，我校文理分班較早，也給團干部隊伍的穩(wěn)定性提供了前提。另一方面，學(xué)生團干部的成長也得益于我校團委注重團干部隊伍建設(shè)，注重團干部工作能力的培養(yǎng)。每學(xué)期初，團委及時召開團干部開學(xué)工作會議，對團支書進行期初培訓(xùn)，特別是高一的團支書以及中途換任的團支書。另外，我校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導(dǎo)，同時安排有經(jīng)驗的團支書作交流發(fā)言，促進團干部的共同提高。此外，還要求團支書每月向年級團總支書記匯報一次工作，與團總支書記談心交流思想或?qū)で蠊ぷ髦笇?dǎo)，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。經(jīng)過精心的培養(yǎng)，給團干部既壓擔(dān)子又樹梯子，我校的團干部隊伍日漸成熟，能力逐漸提高，已成為班級管理、活動開展、團員教育等的核心組織者，成為老師的得力助手。學(xué)校的許多活動均通過團支書進行落實開展，如學(xué)校圖書館志愿者招募、詩歌朗誦比賽、辯論賽、迎春活動、汶川地震捐款等。
同時，我們也注重學(xué)生會和級委會干部的培養(yǎng)，逐漸發(fā)揮學(xué)生會和級委會的自我管理功能。隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生會各部門的設(shè)置日益規(guī)范和合理，職責(zé)也更加明確，學(xué)生會成員間團結(jié)協(xié)作，各項工作開展卓有成效。學(xué)校團委以及學(xué)生處也有意地給他們提供平臺，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)他們能力的機會。目前，我校學(xué)生會承擔(dān)了班級衛(wèi)生、紀律、眼保健操等的全面檢查工作、年級部門活動的組織策劃安排工作，自治能力得到了進一步的發(fā)揮。近兩年，學(xué)生會組織開展了三個年級的棋類比賽、三對三籃球比賽、為高三祝福等活動，各項活動深受學(xué)生歡迎，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定與贊揚。
五、繽紛校園，文化建設(shè)展現(xiàn)青春風(fēng)采
學(xué)校是傳遞知識的園地，更是傳播文化的園地。我校歷來重視校園文化建設(shè)，提煉校園精神，激勵每一個鹽高人不斷追求卓越，實現(xiàn)理想。在校園文化的建設(shè)中，學(xué)校團委起到了非常重要的作用，承擔(dān)許多文化活動的組織開展工作。在鹽高精神??讓優(yōu)秀成一種習(xí)慣的指引下，我校的校園文化建設(shè)活動豐富，形式多樣，體現(xiàn)出了“一位四化”的特色。
“一位”即鹽高努力建設(shè)全方位的校園文化體系。學(xué)校倡導(dǎo)“處處體現(xiàn)文化，人人建設(shè)文化”的理念，依托校園各項設(shè)施，使每一幢房子、每一面墻均成為文化傳播的陣地。走入鹽高校園，校門口的校訓(xùn)墻，弧形的文化長廊，教學(xué)樓道里的名人語錄、教室里的勵志標(biāo)語，寢室里的文化布置、宣傳欄、綠地警示語等無不構(gòu)建著鹽高獨特的校園文化。同時，學(xué)校每一位老師和學(xué)生均參與到校園文化建設(shè)中去，在教學(xué)中，在活動中，不斷形成鹽高校園文化建設(shè)體系。
“四化”即在我校的校園文化建設(shè)中，呈現(xiàn)出的主題化、社團化、德育化和實踐化四大特色。
主題化：我校在文化建設(shè)方面以“主題”形成系列活動，打造了內(nèi)容豐富、形式多樣的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)和心理節(jié)等活動。同時，每學(xué)期或?qū)W年均有主題教育系列活動，幾年中開展了如“陽光校園”“誠信”“我是學(xué)生”“我是鹽高學(xué)生”“綠色環(huán)保”“責(zé)任”“校慶”“十七大教育”“高考勵志”等主題教育活動，2008年圍繞鹽高精神，組織開展了“行優(yōu)秀習(xí)慣，樹文明形象，創(chuàng)和諧校園”主題系列活動、紀念建團85周年“閃光五月”系列活動、“喜迎鹽高80華誕”系列活動，2008年上半年開展了“認認真真迎大考，歡歡喜喜過春節(jié)”主題活動、“攜手五月，期盼奧運”系列活動、“2008感動鹽高學(xué)生”評選活動等。
社團化：我校目前擁有社團6個，分別為星帆文學(xué)社、xxx合唱隊、xxx舞蹈隊、伴海湖書畫社、健言論辯社和綠色衛(wèi)士社團。這些社團涵蓋了校園文化的主要方面，因此在許多校園文化主題活動的運作中，學(xué)校采用了社團化的運作方式，使學(xué)生在社團活動中提高自身的修養(yǎng)和能力，不斷營造濃厚的校園文化氛圍。例如，學(xué)校的作文比賽和閱讀大賽則主要由語文組指導(dǎo)下的文學(xué)社開展；元旦文藝匯演，許多節(jié)目均由藝術(shù)組指導(dǎo)下的舞蹈隊和合唱隊完成；學(xué)校的書畫活動等由伴海書書畫社承擔(dān)；每年下半年的詩歌朗誦比賽、演講比賽和辯論賽則由健言辯論社組織開展；學(xué)校有關(guān)環(huán)保的活動則由綠色衛(wèi)士社團組織開展。在各類社團活動的開展中，社團工作蓬勃發(fā)展，碩果累累。星帆文學(xué)社被評為中學(xué)生文學(xué)社團活動示范單位，全國中學(xué)生文學(xué)社優(yōu)秀文學(xué)社百家，有許多學(xué)生作品發(fā)表獲獎；xxx蹈隊、xxxx合唱隊參加市縣各類文藝表演或比賽，榮獲市金獎、銀獎，縣一等獎等。
德育化：校園文化建設(shè)所擔(dān)負的重要作用就是讓學(xué)生在活動的參與中和文化的熏陶中，感受德育的力量，不斷加強對學(xué)生的思想道德教育。因此，鹽高校園文化建設(shè)從不脫離德育搞“形式主義”的活動，而是在各項活動和工作的開展中務(wù)求德育實效。例如，在2008年的“xxx精神”主題活動中，通過各種形式的活動，學(xué)生真切感受到“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的鹽高精神的實質(zhì)，并將之內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活的準則，促進自身不斷的提高，不斷追求卓越。下半年，切合學(xué)校80周年校慶，組織詩歌朗誦等一系列迎校慶活動，不斷加強學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校的情感，提高學(xué)生集體榮譽感。今年上半年，組織開展的“2008感動鹽高學(xué)生”評選活動，通過評選這個載體和平臺，樹立模范和優(yōu)秀典型，使學(xué)生感受優(yōu)秀學(xué)生成長經(jīng)歷，從而鞭策自己不斷向優(yōu)秀看齊。5月12日汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校積極行動起來，加強對學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，及時開展募捐活動，同時召開抗震救災(zāi)形勢宣講會，宣傳抗震中的英勇事跡，使xx學(xué)生感受英雄的力量，使他們的內(nèi)心得到大愛的感染。
實踐化：在xxx精神內(nèi)涵的指引下，我校校園文化建設(shè)重點突出學(xué)生的實踐性，在志愿者服務(wù)和社會實踐活動中錘煉學(xué)生。
在幾年的發(fā)展中，我校逐漸形成了以校內(nèi)服務(wù)為主、校外服務(wù)為輔的青年志愿者服務(wù)和社會實踐活動主體模式，充分挖掘資源，搭建平臺，創(chuàng)設(shè)志愿者服務(wù)有效途徑。實踐性活動已成為我校校園文化建設(shè)中不可或缺的組成部分。
如在體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動中，學(xué)生幫助做好組織協(xié)調(diào)工作；在各類環(huán)保教育、宣傳活動中，學(xué)生積極參與活動，實踐奉獻；在學(xué)校圖書館管理中，圖書管理志愿者發(fā)揮了重要的作用。值得一提的是，2008年11月11日，是我校80周年校慶日。學(xué)校在當(dāng)天舉行了隆重而盛大的慶典活動。我們充分把握這個有利的時機，面向全體學(xué)生招募了120名“校慶志愿者”。在校慶當(dāng)天，他們分別承擔(dān)了展覽維護、衛(wèi)生檢查、禮儀迎賓、就餐管理、會務(wù)服務(wù)、安全保衛(wèi)、文體活動后勤工作、宣傳采訪等工作。這些學(xué)生放棄了觀看文藝演出、個人休息的時間，為校慶各項活動的開展作出了貢獻，更展現(xiàn)了xxx學(xué)生良好的禮儀和精神風(fēng)貌，成為了當(dāng)天一道亮麗的風(fēng)景。
xxxx在校園文化建設(shè)中拓寬教育渠道和實踐的機會，不斷向校外尋求學(xué)生活動的機會和平臺，參與和諧社會創(chuàng)建，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。校團委積極開展系列志愿者和社會實踐活動，使學(xué)生在實踐性的活動中得到發(fā)展。例如，參與xxxx社區(qū)“清理亂張貼”的衛(wèi)生大掃除活動，參與了團縣委組織的“慈善捐款”志愿者活動，參與了2008年“全國助殘日”服務(wù)社區(qū)殘疾人、幫助社區(qū)出刊黑板報、參與社區(qū)文化演出以及到老年公寓服務(wù)、到幼兒園、民工子弟學(xué)校服務(wù)、到xxx公園清掃等活動。此外，學(xué)校每年暑期均根據(jù)上級部門以及學(xué)校學(xué)生實際部署開展暑期社會實踐活動，學(xué)生參與面廣，社會反響好。2008年度，榮獲xxxx中學(xué)生暑期社會實踐四個一先進集體。融合于xxxx學(xué)校文化建設(shè)之中的志愿者服務(wù)和社會實踐活動，創(chuàng)設(shè)了一條適合學(xué)生的實踐渠道，為學(xué)生搭建起了多層次的實踐平臺。
［論文摘要］高校教學(xué)檔案建設(shè)日趨完善，但專業(yè)建設(shè)檔案資料的收集尚略感不足。為了提高專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量水平，應(yīng)該從專業(yè)設(shè)置與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與結(jié)構(gòu)、科目課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、專業(yè)素質(zhì)教育、教學(xué)環(huán)境、產(chǎn)學(xué)研合作、教學(xué)改革與建設(shè)、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)生就業(yè)、專業(yè)特色等方面加強專業(yè)建設(shè)檔案資料的收集工作。
專業(yè)建設(shè)是高校教學(xué)工作的中心任務(wù)之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。論證專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格與社會需求的符合程度，專業(yè)教學(xué)條件與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，專業(yè)實際培養(yǎng)效果與原定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的符合程度，判斷專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平，揭示學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和專業(yè)辦學(xué)特色，客觀反映學(xué)校辦學(xué)資源、條件與利用水平以及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)水平。簡而言之，專業(yè)剖析著重從“三個符合度”的角度，分析評價專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代，總結(jié)成功的經(jīng)驗，指出存在的不足，進一步理清思路，優(yōu)化方案，進而形成特色，建成精品專業(yè)。為此，高校應(yīng)該抓好以下幾個方面的專業(yè)建設(shè)檔案資料的收集工作。
一、專業(yè)設(shè)置與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方面的資料的收集
專業(yè)設(shè)置與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）專業(yè)概況（含專業(yè)沿變、專業(yè)背景、人才培養(yǎng)情況等）；（2）專業(yè)目錄；（3）新增專業(yè)、精品專業(yè)申報材料；（4）相關(guān)行業(yè)、企業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析及未來需調(diào)研報告等原始材料；（5）專業(yè)設(shè)置論證報告與培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)研報告；（6）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（含知識、能力、素質(zhì)要求）；（7）專業(yè)實施性教學(xué)計劃；（8）專業(yè)建設(shè)年度計劃、中長期建設(shè)規(guī)劃、年度總結(jié)；（9）用人單位對專業(yè)畢業(yè)生的反饋信息。
二、課程體系與結(jié)構(gòu)方面資料的收集
課程體系與結(jié)構(gòu)方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）制訂專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見；（2）教學(xué)計劃修訂的有關(guān)規(guī)定；（3）專業(yè)培養(yǎng)方案與實施性教學(xué)計劃；（4）專業(yè)建設(shè)與各項教學(xué)改革的思路與措施；（5）專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行情況（含各學(xué)期進程表、教學(xué)任務(wù)書、課程表）；（6）課程體系與結(jié)構(gòu)改革情況。
三、科目課程方面資料的收集
科目課程方面資料的收集主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)校關(guān)于教學(xué)大綱制定與實施的規(guī)定；（2）教學(xué)大綱、實訓(xùn)大綱和考試大綱；（3）專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教材；（4）實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書；（5）CAI課件；（6）專業(yè)課程建設(shè)情況（含規(guī)劃和總結(jié)）；（7）精品課件建設(shè)情況（含規(guī)劃、總結(jié)、教案、課件、課堂教學(xué)錄相等相關(guān)資料）；（8）專業(yè)課程成果及原始資料；（9）課程實踐教學(xué)情況。
四、教學(xué)環(huán)節(jié)方面資料的收集
教學(xué)環(huán)節(jié)方面的資料收集主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)校關(guān)于教學(xué)大綱制定與實施的有關(guān)規(guī)定；（2）學(xué)校關(guān)于授課計劃制定與實施的有關(guān)規(guī)定；（3）每學(xué)期授課計劃、教學(xué)進程表教學(xué)日志；（4）每門課程教案及備課筆記；（5）每學(xué)期學(xué)生考勤表；（6）每學(xué)期每門課程教學(xué)總結(jié)；（7）每學(xué)期每門課程期末試卷及試卷分析報告；（8）實驗、實訓(xùn)、實習(xí)報告及總結(jié)；（9）教研室教學(xué)研究計劃、教研活動記錄和工作總結(jié)；（10）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題目錄、選題要求、評分標(biāo)準、答辯工作安排及記錄、成績分析表；（11）教學(xué)檢查記錄、學(xué)生座談會記錄、聽課評課記錄、專業(yè)教師學(xué)生測評表等。
五、專業(yè)素質(zhì)教育方面資料的收集
專業(yè)素質(zhì)教育的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)校全面實施素質(zhì)教育工作的整體方案；（2）科技文化活動的原始資料（含計劃、內(nèi)容、小結(jié)）；（3）社會實踐活動的原始資料（含計劃、過程、內(nèi)容、總結(jié)）；（4）學(xué)生社團活動的原始資料；（5）學(xué)生心理咨詢工作的原始資料；（6）向?qū)W生開設(shè)的各類學(xué)術(shù)報告、講座講稿及圖片等原始資料；（7）學(xué)生參加各類知識競賽活動，文化活動的通知、獲獎情況及證書復(fù)印件。
六、教學(xué)環(huán)境方面資料的收集
教學(xué)環(huán)境方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）專業(yè)實踐教學(xué)管理規(guī)章制度（2）專業(yè)可利用教學(xué)資料情況（含圖書資料、電子圖書資料、校園網(wǎng)建設(shè)及運行情況、機房、實驗室、實訓(xùn)基地、教學(xué)儀器設(shè)備等）；（3）專業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃；（4）專業(yè)實訓(xùn)基地利用率、實驗開出率情況（實驗室使用情況登記表、實驗情況登記表、實習(xí)實訓(xùn)情況記錄簿、教學(xué)儀器設(shè)備使用記錄、開放實驗室情況記錄表）；（5）校外實習(xí)基地協(xié)議書或校企合作協(xié)議；（6）教學(xué)經(jīng)費預(yù)算及教學(xué)經(jīng)費投入。
七、產(chǎn)學(xué)研合作方面資料的收集
產(chǎn)學(xué)研合作方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）院系產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)導(dǎo)小組及專業(yè)指導(dǎo)委員會成員名單；（2）專業(yè)指導(dǎo)委員會工作會議紀要；（3）校企合作協(xié)議書、合同書；（4）從企業(yè)或行業(yè)聘請的兼職教學(xué)人員名單及證書，聘書復(fù)印件；（5）專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉的相關(guān)資料；（6）院系教師為企業(yè)、行業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)的通知、計劃、講稿、圖片等資料；（7）教師承擔(dān)或參與企業(yè)科研課題研究及有關(guān)技術(shù)協(xié)作、項目推廣的協(xié)議書、合同書；（8）為解決技術(shù)難題、開發(fā)新產(chǎn)品方面新創(chuàng)造出經(jīng)濟效益的證明材料、技術(shù)報告、科研任務(wù)書（結(jié)題報告）、成果鑒定證書等；（9）校企人員互兼互聘協(xié)議書、聘書及工作情況；（10）校內(nèi)外實訓(xùn)基地共建協(xié)議書及資料共享方面的材料；（11）專業(yè)教師與企業(yè)（或行業(yè)）有關(guān)人員合作、論著等材料。
八、教學(xué)改革與建設(shè)方面資料的收集
教學(xué)改革與建設(shè)方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）專業(yè)教學(xué)模式與課程改革方案，實施過程、工作總結(jié)等方面的原始資料；（2）教學(xué)方法、教學(xué)手段改革等方面的原始資料；（3）院系教學(xué)工作，教學(xué)管理文獻；（4）學(xué)生學(xué)分制實施細則；（5）學(xué)生學(xué)籍異動情況；（6）教學(xué)改革方案、實施過程、階段小結(jié)及原始資料。
九、師資隊伍方面資料的收集
師資隊伍方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）師資隊伍基本狀況（含學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣情況）；（2）教師科研、教研活動情況（含參加各類科研、教研學(xué)術(shù)會議、科研教研課程立項項目及結(jié)題報告、、出版專著、主編參編教材、獲獎情況）；（3）教學(xué)效果測評情況；（4）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃；（5）教師培訓(xùn)進修情況；（6）教學(xué)管理隊伍和學(xué)生管理隊伍情況（含培訓(xùn)進修內(nèi)容、效果和經(jīng)費投入等）；（7）人才引進情況；（8）教學(xué)管理隊伍和學(xué)生管理隊伍情況（含管理人員、業(yè)績）；（9）省級、校級專業(yè)帶頭人申報材料及批復(fù)；（10）優(yōu)秀教師申報、評審及批復(fù)；（11）教學(xué)、科研骨干基本情況。
十、學(xué)生素質(zhì)方面資料的收集
學(xué)生素質(zhì)方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）；（2）學(xué)生參加計算機、英語等級考試情況及證書復(fù)印件；（3）學(xué)生課外活動、社會實踐活動計劃、過程和總結(jié)（含文字材料、圖片資料）；（4）學(xué)生社團活動情況。
十一、學(xué)生就業(yè)方面資料的收集
學(xué)生就業(yè)方面的資料主要包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生就業(yè)機構(gòu)及人員情況；（2）就業(yè)工作的政策文件；（3）開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)情況及原始資料；（4）畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計表和學(xué)生就業(yè)單位一覽表；（5）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告及原始資料。
一、明確思想、原則及目標(biāo)任務(wù)
（一）明確指導(dǎo)思想：按照中國科協(xié)和財政部《科普惠農(nóng)興村計劃實施方案》要求，結(jié)合我省實際，此次組織實施“計劃”要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高全省農(nóng)村農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，不斷加強農(nóng)村科普示范體系和科普隊伍建設(shè)，努力營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓科普工作真正惠及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻更大力量。
（二）明確實施原則
按照中國科協(xié)和財政部《科普惠農(nóng)興村計劃實施方案》的具體要求，各級科協(xié)要認真了解并深刻領(lǐng)會《實施方案》的實施原則，使“計劃”在我省順利實施展開。
一要圍繞中心，服務(wù)大局。緊密圍繞省委、省政府中心工作，結(jié)合我省社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作大局，按照中國科協(xié)與財政部“科普惠農(nóng)興村計劃”總體要求，把“吉林省科普惠農(nóng)興村計劃”與服務(wù)我省“三農(nóng)”工作和社會主義新農(nóng)村建設(shè)有效結(jié)合，把促進農(nóng)村的科技進步、提高農(nóng)業(yè)的科技含量、促進農(nóng)民的增收致富，作為我省農(nóng)村科普工作取得實效的重要標(biāo)準。
二要社會舉薦，立足公益。評選范圍要面向社會各界，凡符合推薦范圍和條件的單位和個人均可申報，并要以立足農(nóng)村科普工作戰(zhàn)線為主，注重社會公益效果，為植根于基層的農(nóng)村科普組織，百業(yè)科技致富競賽評選的科普致富能人及農(nóng)村科普帶頭人創(chuàng)造更好的條件，不以營利為目的。
三要結(jié)合實際，注重實效。堅持從我省中、東、西部農(nóng)村區(qū)域劃分特點的實際出發(fā)，遵循農(nóng)業(yè)區(qū)域特點和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和客觀規(guī)律，將能夠有效促進本地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普示范基地、少數(shù)民族科普工作隊及優(yōu)秀的科普示范帶頭人大力扶持并予以推薦，著力將《科普惠農(nóng)興村計劃》作為我省農(nóng)村科普工作的一項長期任務(wù)實施好、落實好。
（三）明確目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)《實施方案》要求及結(jié)合我省實際，各級科協(xié)要認真明確目標(biāo)，抓緊落實任務(wù)，將“計劃”組織落實好。通過“計劃”的有效實施，逐步在我省廣大農(nóng)村建立起適應(yīng)需求、服務(wù)農(nóng)民的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會組織；扶持并建成一批示范作用好、帶動作用大、綜合實力強的農(nóng)村科普示范體系；組建起一支高素質(zhì)、專業(yè)性強的農(nóng)村科普服務(wù)隊伍；培養(yǎng)一批農(nóng)村科技致富帶頭人。并以此為基點，建立適應(yīng)當(dāng)前我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要，有科協(xié)特色、上下貫通、運行高效的農(nóng)村社會化科普服務(wù)體系，進而形成科協(xié)組織牽頭、相關(guān)部門配合、社會廣泛參與的新型農(nóng)村科普工作運行機制。
1、以發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會為突破口，向廣大農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)、新品種、新信息的引進和推廣，不斷提高農(nóng)民的科技意識，增強農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，促進農(nóng)民收入增加，推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
2、以建立農(nóng)村科普示范體系為載體，通過建立健全農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科技示范村、“一站、一欄、一員”建設(shè)等農(nóng)村科普示范網(wǎng)絡(luò)體系，向農(nóng)村和農(nóng)民積極宣傳推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，傳播先進技術(shù)和市場信息，普及科學(xué)生活知識，形成速度快捷、運轉(zhuǎn)有效的農(nóng)業(yè)信息傳播渠道，實現(xiàn)科普信息和農(nóng)業(yè)信息的有效流通。
3、以培養(yǎng)農(nóng)村科技致富帶頭人為基礎(chǔ)，通過鄉(xiāng)土科技人才、農(nóng)業(yè)專家和農(nóng)村科技致富帶頭人的示范帶動作用，促進廣大農(nóng)民依靠科技增收致富，為深入開展農(nóng)村科普工作，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻。
4、以強化少數(shù)民族科普工作隊建設(shè)為保障，通過在我省少數(shù)民族地區(qū)建立集科普宣傳、技術(shù)咨詢服務(wù)、科技示范輻射等功能為一體的少數(shù)民族科普工作隊，面向少數(shù)民族地區(qū)的廣大農(nóng)民群眾普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，不斷提高少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
二、科學(xué)掌握推薦范圍及條件
（一）農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會
推薦范圍：凡經(jīng)政府社團管理部門依法登記的縣級以下農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會（含縣級）均可推薦。
推薦條件：
1、組織機構(gòu)健全、產(chǎn)權(quán)明確、遵紀守法、管理規(guī)范；
2、獲縣級以上（含縣級）表彰獎勵；
3、擁有農(nóng)戶會員在100戶以上，具有較強的示范帶動作用；
4、協(xié)會組織成立3年以上，前景看好，有持續(xù)發(fā)展能力，會員年均純收入高于本地農(nóng)民年均純收入的20％以上；
5、致力于農(nóng)村科普事業(yè)，普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法；崇尚科學(xué)文明，反對愚昧迷信；在提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能，建設(shè)社會主義新農(nóng)村方面成效顯著，得到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛認可和好評。
（二）農(nóng)村科普示范基地
推薦范圍：建立在農(nóng)村、面向農(nóng)民和青少年，以講座、展覽、培訓(xùn)、示范、咨詢、服務(wù)等方式普及科技知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，致力于提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，做出突出貢獻的場所。
推薦條件：
1、有明確的科普工作規(guī)劃和任務(wù)目標(biāo)；
2、曾獲縣級以上（含縣級）農(nóng)村科普工作表彰獎勵；
3、具有開展科普活動的固定場所和科普設(shè)備，定期更新科普內(nèi)容；
4、常年開展面向青少年的科普講座、展覽、培訓(xùn)等科普活動，得到當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛認可和好評。
（三）農(nóng)村科普帶頭人
推薦范圍：長期在農(nóng)村面向廣大農(nóng)民開展科普工作的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才和農(nóng)村科普志愿者。
推薦條件：
1、長期從事農(nóng)村科普工作，熱心農(nóng)村科普事業(yè)，具有奉獻精神；
2、曾獲縣級以上（含縣級）農(nóng)村科普工作表彰獎勵；
3、在組織開展農(nóng)村科普工作和依靠科技帶領(lǐng)致富，提高農(nóng)民素質(zhì)和專業(yè)技能方面能夠發(fā)揮模范帶頭作用；
4、曾獲得省級農(nóng)村百業(yè)科技致富競賽大王、能手稱號的科技致富能人具有優(yōu)先權(quán)。
（四）少數(shù)民族科普工作隊
推薦范圍：在少數(shù)民族地區(qū)成立，面向少數(shù)民族群眾開展科普宣傳的少數(shù)民族科普工作隊。
推薦條件：
1、經(jīng)政府有關(guān)部門批準成立，成立時間在2年以上；
2、科普宣傳設(shè)施健全，工作基礎(chǔ)較好，科普工作隊發(fā)揮的作用明顯；
3、曾獲縣級以上（含縣級）農(nóng)村科普工作表彰獎勵；
4、常年面對少數(shù)民族群眾開展科普活動。在提高少數(shù)民族群眾科學(xué)素質(zhì)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)中貢獻顯著，得到當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u與認可。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、有效實施
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。實施“科普惠農(nóng)興村計劃”是貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。各級科協(xié)要充分認識開展“科普惠農(nóng)興村計劃”重要意義與深遠影響。對“計劃”的實施，各級科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)要親自主抓，積極將各項工作任務(wù)落實，并結(jié)合本地區(qū)實際制定培育典型計劃及實施細則，探索農(nóng)村科普工作的長效機制，保證計劃順利實施。
（二）廣泛組織，嚴格推薦
1、名額確定。按照中國科協(xié)與財政部聯(lián)合實施的“科普惠農(nóng)興村計劃”要求及結(jié)合我省各地區(qū)農(nóng)村科普工作的實際情況，省科協(xié)確定了各地農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普示范帶頭人和少數(shù)民族科普工作隊的推薦名額，并下達到各市、州。
2006年，各市、州可推薦農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地各2個，農(nóng)村科普帶頭人各1名，延邊朝鮮族自治州推薦1個少數(shù)民族科普工作隊。經(jīng)省科協(xié)與省財政廳核實、篩選，將在全省選出3個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，2個農(nóng)村科普示范基地，2名農(nóng)村科普帶頭人，1個少數(shù)民族科普工作隊向中國科協(xié)和財政部申報。
2、申報時間。各市、州的推薦工作截至到2006年9月10日，各地要將申報推薦名單及材料一式五份報省科協(xié)科普部（推薦材料需電子版）。申報材料包括：正式報送的函；各申報單位、個人的推薦表和相關(guān)材料。
3、申報辦法。各級科協(xié)與財政部門要嚴格依照中國科協(xié)與財政部聯(lián)合簽發(fā)的《關(guān)于組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”的通知》及《“科普惠農(nóng)興村計劃”實施方案》的有關(guān)要求，由縣（市、區(qū)）科協(xié)與財政部門通過各種有效形式及手段，廣泛動員當(dāng)?shù)厣鐣鹘绶e極參與，組織指導(dǎo)符合條件的單位與個人申報，通過縣級科協(xié)與財政部門審批后，向市、州科協(xié)申報。市、州科協(xié)匯總各縣推薦名單和相關(guān)材料，成立評審委員會進行審核，在省科協(xié)下達的推薦名額內(nèi)，提出推薦單位和個人名單。
省科協(xié)與財政廳將聯(lián)合成立評審委員會，對各地上報的推薦名單和材料進行嚴格審核，對通過審核的單位和個人將在“吉林科技網(wǎng)”及有關(guān)媒體上公示10天，公示期無異議的，向中國科協(xié)和財政部推薦，參加“全國科普惠農(nóng)興村先進單位與個人”的評選。
4、各級科協(xié)與財政部門積極宣傳獲獎單位和個人的先進事跡和有效經(jīng)驗，加大對獲獎單位和個人開展農(nóng)村科普工作的指導(dǎo)力度，使其在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮更大的作用。各市、州科協(xié)要認真做好“科普惠農(nóng)興村計劃”實施的工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，在12月中旬將年度工作總結(jié)報省科協(xié)科普部。
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