時(shí)間：2022-09-16 09:44:02
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)期期末工作總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
小班幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興腰，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心。今天小編給大家為您整理了小班下學(xué)期期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文一時(shí)間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)：
一、班級(jí)工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因?yàn)槭切“嗟挠變海栽诟鞣矫娑家獜男碌臇|西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃，我們開展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。
在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表格。
三、保育工作
對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。
注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
六、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步。
回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂著!我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng)，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁，因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟疲袝r(shí)還是會(huì)有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步!
小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文二在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一年中，我和我所在班的老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。
一、政治思想方面教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立良好職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面上半年我是小三班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，就是"我不想吃"，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?我最愛吃的東西"。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥眩玫矫恳晃挥變旱男湃危枰冻龊芏嗟暮顾米约旱臒崆楹蛺坌娜ジ腥舅麄儭?/p>
三、教育工作方面下半年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級(jí)工作。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
四、家園聯(lián)系方面幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的，如果得不到家長的支持將事倍功半，因此，想做好班級(jí)工作一定要同家長交流和溝通。在家長工作方面，本學(xué)期我們利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
五、成績方面今年六月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子們的辛苦努力下，成功舉辦慶祝建黨90周年晚會(huì)。八月在廣西中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中《淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲二等獎(jiǎng)。十一月圓滿舉辦全院性的家長會(huì)。十二月在全體領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長以著友誼第一，比賽第二的精神，成功舉辦了我院第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
小班下學(xué)期期末工作總結(jié)范文三時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了。回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視Γ頤巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭Γ退且黃鶇罨盡⒆?a href='//xuexila.com/news/youxi/' target='_blank'>游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用 點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。 1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng) 良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展 幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。 隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。 俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開家長會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對(duì)家長，讓家長感覺一種親合力，對(duì)與孩子的問題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處。
此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。 以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。
回顧這個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了很多，收獲了很多，成長也應(yīng)該是有的。總體來說，大三上學(xué)期是我大學(xué)里面的又一個(gè)重大的突破，并且也是非常膽大的嘗試，依靠這次大膽的行動(dòng)，讓我收獲了不一樣的經(jīng)驗(yàn)，也見識(shí)了社會(huì)的灰暗，人與人之間的微妙關(guān)系，一切一切，都很是精彩絕倫，讓我至今難忘。
下面主要以學(xué)習(xí)、社會(huì)、生活三個(gè)部分進(jìn)行回憶與總結(jié)。
學(xué)習(xí)篇：
從8月26日以32名的成績選完物流專業(yè)后，就確定了我在大學(xué)剩下的日子與物流管理結(jié)上了千絲萬縷的關(guān)系。通過關(guān)注物流行業(yè)相關(guān)資訊，課堂學(xué)習(xí)，作業(yè)，與師兄師姐交流物流的相關(guān)情況，也讓我一步一步的了解物流這個(gè)玩意。
堅(jiān)信，物流是有出路的，并且，會(huì)迅猛發(fā)展。結(jié)合時(shí)代的背景，電子商務(wù)的發(fā)展，以及目前國家的基礎(chǔ)現(xiàn)代綜合物流還不完善，國家政策等大力支持物流發(fā)展等的因素。物流這個(gè)行業(yè)是有一定的成長空間的，里面也蘊(yùn)含著很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)グl(fā)掘。善于把握機(jī)會(huì)的人會(huì)成功得更快一些，所以，我要培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的靈敏的嗅覺和觸覺，并慢慢的學(xué)會(huì)分析社會(huì)現(xiàn)象，企業(yè)決策，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注行業(yè)發(fā)展，特別是電子商務(wù)、物流、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)，并以物流為鏈條，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，多分析公司的決策和行為。
整個(gè)上學(xué)期，由于工作、業(yè)務(wù)、個(gè)人懶惰等原因，缺過幾次課，很不幸有一些也被老師點(diǎn)過名。實(shí)在不應(yīng)該，也導(dǎo)致期末考試成績受一定影響，真心知錯(cuò)。我們都要珍惜在校的時(shí)光，珍惜每次和同班同學(xué)一次上課的時(shí)間，珍惜每個(gè)班的那個(gè)Ta……千萬不要等到日后才來“那些年……”“不喜歡悲劇收尾”
當(dāng)然，有些課我是非常認(rèn)真去上的，如物流學(xué)原理，畢竟是物流學(xué)基礎(chǔ)，并且還和老師保持了非常好的聯(lián)系，通過課后的一些交談，也獲知了一些物流行業(yè)的動(dòng)態(tài)，廣東特別是廣州政府在南沙等的一些計(jì)劃，中國最大型物流中心，中轉(zhuǎn)站的建立規(guī)劃等信息。
還有一些課程作業(yè)，就是老師逼著你去完成的那些，雖然有時(shí)候很無奈，但的確，做完之后，可以從另一個(gè)層面學(xué)習(xí)到一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，挺有價(jià)值的。人總有惰性，需要多給自己一些強(qiáng)迫性的命令，非要完成不可的命令約束自己，引導(dǎo)自己不斷向前，不斷成長！
另外，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余，哥還是有積極看課外書滴，《德魯克管理思想精要》《眾包》《狼性法則》《簡(jiǎn)單法則》《激勵(lì)為王》《對(duì)手團(tuán)隊(duì)》《偷走這些點(diǎn)子》《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等書籍，哥還是有閱讀過的哈，有部分還做了筆記。書本是很多知識(shí)和財(cái)富的，要在有限的時(shí)間里盡可能閱讀更多的書籍，并且吸收轉(zhuǎn)化成自己的能耐，這才是關(guān)鍵。理論總要與實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮它最大的力量！
接下來學(xué)習(xí)的計(jì)劃是，繼續(xù)關(guān)注物流行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，留意相關(guān)新聞信息，穩(wěn)固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)的理論，然后盡可能的進(jìn)入物流公司或者相關(guān)專業(yè)公司去了解實(shí)際操作的物流整體運(yùn)作。多觀察，多思考，多分析，多探討，利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開拓資源，拓展人脈鏈條，積聚專業(yè)本領(lǐng)。
社會(huì)篇：
社會(huì)篇可以分為三個(gè)部分來回憶與總結(jié)：4D電影體驗(yàn)館、vnew創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、兼職實(shí)習(xí)生涯。
首先是4D。
2011.6.4，這是我萌芽想要開個(gè)4D電影店的日子，可能我這輩子都會(huì)記得。然后就是興奮激動(dòng)踏實(shí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。從分析行業(yè)發(fā)展情況、考察設(shè)備情況，投資回報(bào)分析，選址，確定地址，確定設(shè)備，洽談裝修、配套物資、宣傳策略……一步一步，我們從0走到1。
中間有太多的辛酸。
因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被人欺負(fù)，多花了好多錢；因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被蒙騙，即將要花多些錢；因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我們被人忽略，錯(cuò)過了很多宣傳機(jī)會(huì)……
呵呵，那都過去了。我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你們，請(qǐng)尊重我們，我們有著快速成長，快速學(xué)習(xí)的心。沒經(jīng)驗(yàn)，我們可以多方對(duì)比，了解不熟悉的領(lǐng)域，謹(jǐn)防被騙；沒經(jīng)驗(yàn)，我們可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩，遷移轉(zhuǎn)化為自己的技能；沒經(jīng)驗(yàn)，是有經(jīng)驗(yàn)的必要準(zhǔn)備，我們已經(jīng)儲(chǔ)備了，慢慢的上軌道了。請(qǐng)尊重當(dāng)代大學(xué)生。
嘻嘻，請(qǐng)大家放心，這一路走來，我們還是完好無缺的。也沒有像剛剛所說的那么嚴(yán)重，只是警醒自己和敬告各位下一次要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或者做項(xiàng)目的時(shí)候要做好比較充分的準(zhǔn)備，可能還要裝下B，裝得像經(jīng)驗(yàn)老道的社會(huì)人，而不是學(xué)生，掛著學(xué)生的光環(huán)，是容易被人欺負(fù)的。
糾結(jié)完裝修，9月12日迎來了我們正式開業(yè)的那天。各路好友熱力捧場(chǎng)，前期宣傳還算可以，迎來了開門紅……
繼續(xù)的經(jīng)營，總會(huì)遇到不一樣的問題和困難，幸運(yùn)的是，我們還是能堅(jiān)強(qiáng)的走下來。這一路，感謝我的搭檔，龔莉姐，景威哥，是你們給予我無窮的力量，支持著我們奮力前行！我們一定好好的走下去！
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，還不止一個(gè)；微博被盜；商場(chǎng)人流差；等等狀況的出現(xiàn)，曾經(jīng)都對(duì)我們打擊過，幸運(yùn)的是，我們并沒有倒下，而是爬起奮力向上爬！
一次次的討論，一次次的計(jì)劃，一次次的執(zhí)行方案，讓我們都灌注著我們的青春與熱情。這一路，無悔。
多多少少有些光環(huán)在環(huán)繞，我們并不需要那些光環(huán)，只要讓自己對(duì)得起自己，對(duì)得起身邊支持的親戚、朋友。并且在這個(gè)過程中收獲到不一樣的經(jīng)歷，也就夠了。我也更希望大家還是叫我“michael 老麥”嘻嘻。
其實(shí)還有很多很多想說，只是有些不必完全袒露，留點(diǎn)白，留點(diǎn)空間讓自己積淀也非常有意思。
更多精彩：
投資擔(dān)保行業(yè)年終工作總結(jié) 銷售部年終工作總結(jié) 然后是vnew創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
我真正接管vnew創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的這個(gè)學(xué)期，面臨著新新代的孩子們，以及新老交替的等等問題，我們還是頑強(qiáng)的走下來了。慶幸，這個(gè)學(xué)期，vnew有非常大的突破，這里面，有全體隊(duì)員的功勞，因?yàn)槟銈儯瑅new所以更快成長！
一開始的洗衣機(jī)銷售、moment餐廳開業(yè)宣傳、班服設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)購網(wǎng)營銷之星、建行業(yè)務(wù)、海楓投資管理有限公司講座、旅游、統(tǒng)一奶茶、海航Y(jié)H城等等。
隨著期末的臨近，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲。這是我參加工作的第四年，經(jīng)過一輪完整的高中教學(xué)之后，又回高一教學(xué)，與三年前相比感覺大為不同。
三年前的教學(xué)還帶有很深的自己高中時(shí)代的印記，幾乎都是依循高中學(xué)習(xí)時(shí)的記憶，加之經(jīng)常得到老教師的指點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容上勉強(qiáng)能把握住重難點(diǎn)。當(dāng)時(shí)參加市教學(xué)比武，在新課程改革方面比較注重于課改在形式上的探索和嘗試。三年之后，經(jīng)過了學(xué)考復(fù)習(xí)，高考一輪、二輪復(fù)習(xí)，對(duì)高中的地理知識(shí)全部梳理之后，對(duì)各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容以及章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系有了更深入的理解，這讓我能更好地把握教學(xué)的內(nèi)容，在應(yīng)對(duì)各層次學(xué)生的提問時(shí)也能更加從容。而在課改方面不再刻意追求某種形式，課前要求學(xué)生完成學(xué)案的基礎(chǔ)知識(shí)梳理，課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出問題要求學(xué)生通過閱讀課文或者相互討論、交流發(fā)表自己的看法。注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力以及表達(dá)能力，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)形成自己的理解而不是被動(dòng)的接受。
但是通過來自學(xué)生課后作業(yè)的反饋可以知道，仍然有很多同學(xué)沒能真正學(xué)到知識(shí)，能力未能得到明顯提升。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，主要可能的原因如下：第一，高中地理被稱為“文科中的理科，理科中的文科”這一學(xué)科特點(diǎn)。高中地理由必修1自然地理、必修2人文地理、必修3區(qū)域地理和3s技術(shù)以及選修部分構(gòu)成，其中自然地理偏重理科性質(zhì)，學(xué)習(xí)難度最大，但它又是后面部分，特別是區(qū)域地理的重要基礎(chǔ)，要想學(xué)好后面的內(nèi)容必須要先打好自然地理的基礎(chǔ)，這就出現(xiàn)了高中地理教材編排的一個(gè)矛盾之處：將難度最大的部分放在前面。這樣讓一群剛進(jìn)高中的高一學(xué)生面對(duì)難度系數(shù)跳躍了好幾級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難免會(huì)束手無策進(jìn)而影響學(xué)習(xí)興趣。第二，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生面對(duì)前述挑戰(zhàn)還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，但是很多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，在探究活動(dòng)中參與度不高，進(jìn)而也就沒能體現(xiàn)出合作交流的優(yōu)勢(shì)，自學(xué)能力、分析能力也就沒能得到明顯提升。第三，探究環(huán)節(jié)、探究問題的設(shè)計(jì)方面也有很大的提升空間。一定要從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)去創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，讓學(xué)生體會(huì)到地理學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
一、 完善少先隊(duì)自身的建設(shè)，堅(jiān)持不懈做好常規(guī)工作。
本學(xué)期來，我們進(jìn)一步完善少先隊(duì)的陣地建設(shè)。如：成立小記者站、選拔新播音員、改版播音內(nèi)容……一批小記者已經(jīng)選拔完畢，由于這學(xué)期訂閱的《中國少年報(bào)》份數(shù)不多，我們爭(zhēng)取在下學(xué)期訂閱的份數(shù)達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)，從而給這些小記者提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)與空間。此外，本學(xué)期來，我們努力營造課間的文化氛圍，課間十分鐘，我們通過播放谷建芬老師的音樂。讓音樂走進(jìn)課間、讓文明走進(jìn)課間、讓笑聲走進(jìn)課間、讓生機(jī)與活力走進(jìn)課間的每一個(gè)角落。
二、 充分發(fā)揮大隊(duì)委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工作。
本學(xué)期來，我們充分發(fā)揮了上學(xué)期所選拔的10名大隊(duì)委的作用，把他們組建成5組進(jìn)行值日。由他們負(fù)責(zé)記錄每一天全校各個(gè)班級(jí)的“眼保健操、衛(wèi)生、早操”等各項(xiàng)評(píng)比，對(duì)于在評(píng)比過程中沒有達(dá)到三星的班級(jí)，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)，大隊(duì)委均通過填寫反饋單進(jìn)行友情提醒。并把大隊(duì)委的評(píng)比情況列入每個(gè)月的月考核工作，為了讓這些孩子能評(píng)得科學(xué)，反饋單發(fā)得準(zhǔn)，我們對(duì)這些大隊(duì)委周周進(jìn)行培訓(xùn)。在每一次培訓(xùn)中，我們都會(huì)總結(jié)表揚(yáng)孩子們?cè)谏现茏龅幂^為突出的方面，同時(shí)對(duì)于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段時(shí)間來，讓大隊(duì)委的孩子參與評(píng)比檢查得到老師們的肯定，他們一致認(rèn)為讓孩子來評(píng)比還是比較公平合理的。此外，我們還讓大隊(duì)委做好文明課間的不定性抽查，真正達(dá)到了“以生帶生、以生管生”的效果。許多孩子對(duì)他們的爸爸媽媽說——“這學(xué)期來他們才真正感到自己是一名真正的大隊(duì)委……”可見，在孩子們的內(nèi)心深處，他們很渴望有事可做。在以后的日子里，我們將繼續(xù)為這些隊(duì)干們創(chuàng)造鍛煉的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，同時(shí)我們將繼續(xù)培養(yǎng)一支素質(zhì)高、表現(xiàn)優(yōu)、能力強(qiáng)的隊(duì)干，讓他們成為其他孩子學(xué)習(xí) 的榜樣和楷模，讓他們來帶動(dòng)更多的孩子成為優(yōu)秀的孩子。
三、 以各種活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。
1、唱響“新童謠”，做好新童謠的寫、說、演等系列工作。
童謠自古有之，優(yōu)秀的童謠是孩子成長不可缺少的文化養(yǎng)料，它承載著優(yōu)秀的文化和道德觀念。童謠具有簡(jiǎn)潔明快、幽默風(fēng)趣、朗朗上口、童趣盎然等特點(diǎn)，內(nèi)容健康的綠色童謠對(duì)兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。接市教育局通知，在今年的10月份將舉行新童謠書法、繪畫比賽、童謠表演賽及童謠創(chuàng)作大賽。為使此項(xiàng)活動(dòng)能夠扎實(shí)有效的開展，并使孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的育人效果，本學(xué)期來，我們把童謠作為一項(xiàng)重要的工作來抓——開設(shè)了校本課程《童謠創(chuàng)編》，由三（3）中隊(duì)率先舉行了“童謠天天唱、快樂伴成長”的主題中隊(duì)會(huì)，新童謠的征集順利舉行，六一兒童節(jié)在這個(gè)屬于孩子們的日子里，各個(gè)中隊(duì)在自己創(chuàng)編的童謠的基礎(chǔ)上，通過豐富多彩的形式把它表演出來，我們舉行了“慶六一新童謠匯演”，并評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)及優(yōu)勝年段，從而把新童謠的創(chuàng)編及串唱推向一個(gè)又一個(gè)的。讓我們欣慰的是許多優(yōu)秀的童謠成為孩子們課間十分鐘的好伙伴，孩子們?cè)谔K、踢毽子、編花籃……的過程中一邊唱著瑯瑯上口的童謠，課間也因此變得更加文明有序。
2、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，把愛輸送到需要幫助的貧困家庭中。
人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)，人間最溫暖的行為是關(guān)愛。本學(xué)期來，為了讓孩子們體會(huì)到播種愛心的人會(huì)收獲快樂，為了讓孩子們體會(huì)到幫助別人是一件十分快樂的事，我們多次舉行了獻(xiàn)愛新活動(dòng)。3月15日對(duì)孩子們而言是特殊的一天，那一天全體老師同學(xué)們集中在太陽廣場(chǎng)為西部的貧困生舉行“愛心捐贈(zèng)儀式”。大家紛紛慷慨解囊，用自己的實(shí)際行動(dòng)為西部的貧困孩子捎去了片片愛心，本次捐贈(zèng)的總款項(xiàng)為人民幣：95307.1元。5月20日對(duì)孩子們而言又是特殊的一天，那一天，孩子們帶上自己準(zhǔn)備的小禮物和午餐，和希望小學(xué)的小朋友進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。在一次次“手拉手、獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中，孩子們?cè)絹碓蕉萌椭鷦e人，同時(shí)他們也愈發(fā)珍惜自己優(yōu)越的家庭條件和學(xué)習(xí)條件。
3、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育”，讓美德走進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
一、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”的工作觀。
后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事情多，既要做好常規(guī)工作，又要及時(shí)處理應(yīng)急性的工作，如上級(jí)檢查，外來參觀的準(zhǔn)備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理，供暖設(shè)施的搶修等等，有時(shí)工作確實(shí)很辛苦。有許多工作需要在大家休息時(shí)才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但全體后勤人員都能從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確總務(wù)工作在學(xué)校整個(gè)工作中的重要性。發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記職責(zé)，顧全大局，堅(jiān)守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，以主人翁的姿態(tài)投入到自己的工作中，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、規(guī)范運(yùn)作，做好物品的采購和保管工作。
本學(xué)期，總務(wù)處不斷完善物品采購和財(cái)產(chǎn)管理制度。對(duì)學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等首先做出計(jì)劃，報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)后，再進(jìn)行采購。購買時(shí)，本著“少花錢、多辦事”的原則，多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價(jià)廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單，做好申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)物的科學(xué)管理，做好各種入庫物品的分類存放，對(duì)有些易碎產(chǎn)品明確的標(biāo)識(shí)、按要求垛碼；散裝物品能裝箱的則裝箱擺放，不能裝箱的則歸類堆放；整個(gè)倉庫干凈整潔，分類清楚，存取便利。固定資產(chǎn)則定期定時(shí)進(jìn)行核對(duì)，做到帳、物相符。
三、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好后勤保障工作。
我校所招收的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村來的，家庭教育相對(duì)落后，加之大部分學(xué)生年齡較小，生活自理能力較差，自我約束力不夠強(qiáng)，好奇、好動(dòng)、調(diào)皮搗亂，特別是個(gè)別學(xué)生，小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時(shí)有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，故意破壞水龍頭、堵塞下水道、小便不入池、大便不入坑，垃圾扔廁所，損壞課桌櫈，踩壞暖氣管道等，這些都需要及時(shí)的維修、更換。再加上一些設(shè)施的自然因素的毀損維修，使后勤工作顯得十分繁瑣。本學(xué)期，為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和實(shí)際出現(xiàn)的問題，做了以下保障工作：開學(xué)初購買辦公用品和衛(wèi)生工具，并按時(shí)發(fā)放；對(duì)樓道的照明設(shè)施進(jìn)行多次檢修，改造各辦公室內(nèi)存有故障或安全隱患線路；對(duì)住宿生的宿舍進(jìn)行合理安排，并啟動(dòng)“宿舍文化”的建設(shè)；接收新購置的課桌櫈300套，并按班額大小及時(shí)配置，保證了學(xué)校按時(shí)開課；清理校園垃圾池和化糞池；改裝公寓樓防盜欄，維修損壞的門窗、多次更換損壞的門鎖及開關(guān)和燈；安裝打破的玻璃；維修風(fēng)雨操場(chǎng)；檢修和維護(hù)整個(gè)供暖設(shè)施；清除草坪內(nèi)的雜草、并按時(shí)給花草樹木施肥、澆水及修剪，打藥滅蟲；維修和更換各個(gè)衛(wèi)生間的沖水閥；疏通和清理下水管道；對(duì)衛(wèi)生間的及時(shí)清掃和消毒；負(fù)責(zé)學(xué)生兩免一補(bǔ)資金的及時(shí)發(fā)放和餐廳管理等等。同時(shí)，配合政教處做好新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、教師節(jié)慶祝大會(huì)、家長會(huì)、元旦迎新文藝演出、消防演練等學(xué)校重大活動(dòng)，配合教務(wù)處發(fā)放教學(xué)成果獎(jiǎng)、組織化學(xué)基地聯(lián)片教研活動(dòng)，理化生綜合性全能競(jìng)賽，月考和期中期末考試，音體美興趣小組活動(dòng)等，配合工會(huì)做好學(xué)科組籃球比賽，男子教師足球賽等活動(dòng)。所有這些工作，保證了學(xué)校各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行，為學(xué)校制定的本學(xué)期工作計(jì)劃的如期完成提供了有力的后勤保障。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)消除各種安全隱患。
我校地處紅寺堡鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)結(jié)合點(diǎn)，周圍閑雜無業(yè)人員較多，因此，學(xué)校安全工作就成了學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。為了及時(shí)消除學(xué)校各種安全隱患，確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，開學(xué)初，總務(wù)處與學(xué)校有關(guān)部門簽訂了消防安全責(zé)任書和財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，與宿管員簽訂了住宿生安全管理目標(biāo)責(zé)任書。同時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好防范和值班工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、水電設(shè)施和供暖設(shè)施等，不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。狠抓宿舍、餐廳的管護(hù)，確保住宿生的食宿安全。由于大家強(qiáng)烈的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例安全事故。
五、堅(jiān)持原則，做好食堂和超市的監(jiān)管工作。
學(xué)校食堂和超市的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂和超市的監(jiān)管工作。積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)食堂和超市的飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故發(fā)生；在監(jiān)管中，主要做了以下幾方面的工作：
1、建立嚴(yán)格的臺(tái)賬記錄制度。為保證食品的質(zhì)量，食堂和超市進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，只有在營業(yè)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告、健康證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)證明齊全，進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，眼觀手感可靠時(shí)，方可入庫，確保食品的新鮮。入庫實(shí)行臺(tái)賬記錄，即詳細(xì)登記產(chǎn)品名稱、數(shù)量、供貨商姓名地址、保質(zhì)期限。同時(shí)要求送貨商簽字畫押，以便于溯源。
2、指定專人管理監(jiān)督檢查。為保證食堂飯菜的質(zhì)量和超市食品質(zhì)量，總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)，每天對(duì)食堂超市進(jìn)行監(jiān)督檢查，讓同學(xué)們吃的舒心、吃的放心。
3、抓好食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。
4、做學(xué)生的貼心人：密切關(guān)注市場(chǎng)行情，盡量降低飯菜和食品價(jià)格，明碼標(biāo)價(jià)，讓同學(xué)們明明白白消費(fèi)，盡可能降低同學(xué)們的生活費(fèi)用。
六、創(chuàng)新思路，積極打造花園式學(xué)校。
美化綠化校園，營造自然美景，打造花園式學(xué)校是陶冶師生情操的重要載體，也是環(huán)境育人的重要舉措。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的第一個(gè)五年規(guī)劃，勇于創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃，在去年的基礎(chǔ)上，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，雇傭?qū)Ｈ藢?duì)校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，修剪，為各辦公室配備了一定數(shù)量的盆花。并聯(lián)系政教處抓好衛(wèi)生工作，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，凈化校園環(huán)境，使校園內(nèi)無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”的花園式學(xué)校。為廣大師生營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
七、以人為本，完善服務(wù)體系。
后勤工作，不單是平時(shí)的頻繁維修和一些突發(fā)安全隱患的排出，更重要的是看我們服務(wù)體系能否體現(xiàn)以人為本，服務(wù)質(zhì)量能否讓廣大師生滿意。本學(xué)期以來，總務(wù)處一直注重于服務(wù)理念的提升，變被動(dòng)為主動(dòng)，從幕后移到臺(tái)前，按照管理精細(xì)化、服務(wù)全程化模式安排日常工作。學(xué)校的水電供應(yīng)經(jīng)常保障24小時(shí)供應(yīng)。無論節(jié)假日還是工作日，后勤人員輪流值班，沒有發(fā)生因脫崗、失誤而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)校工作秩序。學(xué)校的浴室對(duì)學(xué)生全天開放使用，學(xué)校鍋爐房的供水員按時(shí)為住宿生提供充足的飲用和洗漱用水。每棟公寓樓的兩位宿管員，每天按時(shí)到崗，為住宿生提供人性化的服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生住宿和起居生活，清掃公寓樓衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境。同時(shí)，總務(wù)處繼續(xù)啟動(dòng)“宿舍文化”，著力打造“文明、友愛、包容、舒適、和諧”的住宿氛圍；使每位住宿生能感受到一種在校如家的溫暖。
八、陽光財(cái)務(wù)，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
開學(xué)初依據(jù)區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，在校門口及時(shí)張貼開學(xué)通告，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受師生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。
嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)控資金支出，使學(xué)校的每一分錢都能明明白白的用在刀刃上，用在學(xué)校關(guān)鍵工作上，定期向全體教師匯報(bào)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的收支情況，使每一位教師都知道學(xué)校每一筆錢的使用情況，做到了陽光財(cái)務(wù)。同時(shí)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，減少浪費(fèi)。每天安排專人對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行至少4-6次檢查，從節(jié)約一滴水、一支粉筆、一度電做起，杜絕浪費(fèi)。認(rèn)真實(shí)施自治區(qū)“三免一補(bǔ)”惠民政策，取得良好的效果。
九、存在問題。
1、一號(hào)和二號(hào)教學(xué)樓的供暖設(shè)施質(zhì)量較差，常常出現(xiàn)漏水和供暖不好的現(xiàn)象，需要籌措資金徹底更新設(shè)施。
2、有幾個(gè)辦公室供暖有問題，嚴(yán)重影響了教師的冬季取暖。
3、個(gè)別學(xué)生破壞公物現(xiàn)象特別嚴(yán)重。
十、今后設(shè)想。
（1）帶領(lǐng)后勤全體教職工增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立主人翁精神，把學(xué)校看成自己的家，家好了，家里的每個(gè)人才會(huì)好；學(xué)校有了長遠(yuǎn)而廣闊的發(fā)展，每個(gè)教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會(huì)高。
（2）在學(xué)校食堂監(jiān)管工作中，針對(duì)學(xué)生反映較多的伙食問題，協(xié)調(diào)承包商改善伙食供應(yīng)，讓大家吃上美味可口價(jià)廉的飯菜。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
一、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，不斷更新教育觀念
隨著《教育綱要》和《廣東省學(xué)前教育課程指南》的相繼出臺(tái)，標(biāo)志著課改工作已進(jìn)入了全面鋪開的階段，學(xué)習(xí)新課程、確立新觀念、實(shí)施新課程、探討新方法成為了每一個(gè)幼教工作者的頭等大事。在這樣一種全新理念的指引下，我們堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、解惑，在思考中獲取、得益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改
課程改革是一場(chǎng)新的“思想革命”，它強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每一個(gè)兒童的發(fā)展，尊重幼兒內(nèi)在發(fā)展規(guī)律、尊重幼兒發(fā)展的自主權(quán)、尊重幼兒個(gè)別差異。面對(duì)教育改革的新形勢(shì)、面對(duì)充滿時(shí)代特征的以兒童發(fā)展為本的教育理念、面對(duì)具有啟蒙性、整合性、開放性特點(diǎn)的課程體系，我們的心頭更增添了一種責(zé)任感和緊迫感，為了更好地落實(shí)和體現(xiàn)課程指南精神，我們教師思考怎樣走在時(shí)代的前列。
為了適應(yīng)新課程的需要，真正把課改的精神轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)策略和教育行為，我們把學(xué)習(xí)的重心從原來的大框架轉(zhuǎn)移到小范圍，理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多地考慮和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在每次的研討中，結(jié)合自學(xué)、分小教研組學(xué)、集體大教研活動(dòng)等方法，采用了交流討論、專題研討等形式，讓教師提出自己對(duì)新課程的困惑、質(zhì)疑及在實(shí)踐中比較突出的難點(diǎn)問題，使大家在學(xué)習(xí)、討論、質(zhì)疑中不斷交流總結(jié)，獲得感性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),讓老師結(jié)合工作實(shí)際和出外學(xué)習(xí)內(nèi)容開展專題講座,并要求及時(shí)把信息帶回，在全園反饋，使經(jīng)驗(yàn)、信息廣泛交流如，例如：有實(shí)驗(yàn)班介紹經(jīng)驗(yàn),美術(shù)、音樂學(xué)科的互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)多問、多議、多講，大家共同參與，積極思考，結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，尋求理論的指導(dǎo)和平行班之間經(jīng)驗(yàn)的互相借鑒。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，互學(xué)共進(jìn)
幼教改革日新月異，新的理論、經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，我們深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)強(qiáng)化信息意識(shí)，注重信息的采集、研討和利用。參與培訓(xùn)和自我提高是教師成長的重要內(nèi)容，我園的培訓(xùn)形式是多樣的，途徑也是多渠道的。這樣一來促使我們盡快成長、成熟；有更多學(xué)習(xí)、觀摩、交流的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)的安排上做到有的放矢，理清課改新思路，從而有效促進(jìn)自我發(fā)展和提高。
二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高教育能力
二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟睿I(lǐng)會(huì)實(shí)施《指南》的過程是學(xué)習(xí)的過程，推進(jìn)新課程首先應(yīng)學(xué)習(xí)和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試，針對(duì)實(shí)踐中產(chǎn)生的問題積極去思考和研究，在不斷的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思中積累教育經(jīng)驗(yàn)，
總結(jié)教育規(guī)律。
在知識(shí)不斷更新?lián)Q代的今天，沒有創(chuàng)新就沒有自己的特色，在研究實(shí)踐中，我們的觀念在不斷轉(zhuǎn)變，我們的行為在不斷更新。實(shí)踐也證明：只有將理論同教育實(shí)踐真正聯(lián)系起來才能得以完善。我們?cè)谵D(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，將理論融入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并不斷改革、創(chuàng)新、完善。
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童發(fā)展為本，鼓勵(lì)課程方式的求異，各班從本班幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，從幼兒的視角來確立主題內(nèi)容，開展了一系列貼近孩子生活的、孩子感興趣的主題活動(dòng)，如中班的“頑皮一夏”“奇妙的蛋”“我家和我家的附近”等。在主題開展中鼓勵(lì)孩子通過各種渠道收集相關(guān)信息資料，支持孩子用他們的智慧去探索、去發(fā)現(xiàn)、去表征，孩子們的探索能力有了較大發(fā)展，各班的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有特色。
三、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路
家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。我班重視家長工作，將其列入班務(wù)工作的議事日程，以“實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高”為目標(biāo)，樹立大教育觀念，將幼兒教育、家庭教育、與社會(huì)教育結(jié)合起來，形成1＋1>2的合力。
1、加強(qiáng)溝通交流，達(dá)成共識(shí)同攜手
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育幼兒，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。但以往由于我們認(rèn)識(shí)上存在偏差，把“教育家長”作為家長工作的目的，常常出現(xiàn)教師教育家長、埋怨家長、指責(zé)家長的現(xiàn)象。隨著家長素質(zhì)的不斷提高，家長的教育觀念、教育方法甚至超前于教師，家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn)，使家園配合出現(xiàn)裂痕，這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題，樹立起做家長工作的新觀念，建立與家長的新型關(guān)系，變
中班第二學(xué)期工作總結(jié),標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,
教師教育家長的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng)，這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長間的距離，發(fā)揮了家長的能動(dòng)作用，主動(dòng)與教師溝通、配合對(duì)幼兒實(shí)施教育。
2、結(jié)合課改熱點(diǎn)，提高素質(zhì)共發(fā)展
家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會(huì)收到好的教育效果。通過實(shí)踐，教師認(rèn)識(shí)到要使家園配合一致，就必須使家長及時(shí)了解幼兒園目標(biāo)，并充分挖掘家長的教育資源，使家長參與幼兒園的教育活動(dòng)，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長對(duì)幼兒園教育了解后會(huì)積極、主動(dòng)的配合幼兒園教育。如家長們了解到中班的孩子進(jìn)行“頑皮一夏”的主題活動(dòng)后，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，為幼兒講述他們的成長經(jīng)歷與趣聞。在此過程中，孩子們了解到長輩們?yōu)樽约撼砷L付出的艱辛，隨后家長們紛紛把孩子們小時(shí)候的照片及他們用過的東西帶到幼兒園，與教師共同布置了“我的故事”展覽會(huì)。在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，孩子們興奮的講著“原來我的故事”并對(duì)“將來的我”進(jìn)行了大膽的設(shè)想。正是在家、園的共同配合下，教育活動(dòng)開展的生氣勃勃，幼兒從中獲得了發(fā)展。而多形式的家長教育家長活動(dòng)的開展，比起教師教育家長起到了事半功倍的作用，提高了家長的教育意識(shí)，提高科學(xué)育兒的水平。本學(xué)期中我們開展了小中大班家長的參與式、競(jìng)賽式的競(jìng)賽，家長熱情高漲、積極參與，以班級(jí)為單位，分必答題、搶答題、
第一，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，從自我感覺上講有較大的提高。在踏入幼兒園的第二個(gè)年頭里，在這個(gè)熟悉的環(huán)境里，在各位老師和園長的幫助下，使我的個(gè)人專業(yè)技能得到了一定水平的提高。為了提高自身素質(zhì)，開拓自己的視野，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
第二，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)了如何更加仔細(xì)的去觀察了解幼兒；如何用行動(dòng)去關(guān)愛每一名幼兒;如何對(duì)待他們的錯(cuò)誤行為；如何對(duì)待他們的撒嬌行為；如何對(duì)待他們的故意惡作劇行為。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿活動(dòng)始終。我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)、已有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)減輕了家長們的顧慮。也將我的熱情傳遞給了每一位幼兒，讓他們從心底愛上了“學(xué)前班”這個(gè)大家庭。每個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他們變的自信了、有想法了；會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題了。
第三，密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 。為了更好的做好家長工作，在每半月的家園練習(xí)冊(cè)中，我都會(huì)及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我也會(huì)立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家園聯(lián)系欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長。
