時(shí)間：2022-05-25 13:30:20
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇清明祭奠英烈的話，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
清明節(jié)緬懷語錄1. 世界的小，讓我們?cè)谶@里相遇。世界的大，讓我們分開之后再難相見。
2. 孤獨(dú)在黑暗中掙扎的時(shí)候，連影子也離開了你。
3. 淡淡的思念，隨歲月流轉(zhuǎn);深深的眷戀，蕩漾在心懷。捧一把黃土，把舊情掩蓋;借一縷東風(fēng)，把關(guān)愛轉(zhuǎn)載;托一抹云彩，把煩惱挪開;撒一陣細(xì)雨，讓心情釋懷;透一縷陽光，讓生活多彩。舊夢(mèng)不可追，景是眼前美。清明時(shí)節(jié)，愿你拋棄凡塵俗事，樂得逍遙自在!
4. 風(fēng)輕輕，水藍(lán)藍(lán)，郊外踏青好自在;清明節(jié)，小長(zhǎng)假，邀你共游愿開懷;忘煩惱，忘憂愁，悲傷失意隨風(fēng)散;莫傷感，莫悼念，快樂生活向前看;要樂觀，要釋懷，開開心心過每天;朋友情，記心懷，愿你未來多精彩!清明小長(zhǎng)假，愿你健康，快樂盎然!
5. 每個(gè)人，都是匆匆歲月的過客。從一開始，就注定了不能回頭。有些人舍不得，但還是走了;有些事舍不得，但還是發(fā)生了;有些經(jīng)歷舍不得，但還是過去了;有些結(jié)局舍不得，但還是注定了。無論愿不愿意，我們只能接受;無論愿不愿意，我們還要一直努力。清明節(jié)，愿你珍惜現(xiàn)在，走出人生的精彩!
6. 聽說清明前后種瓜得瓜種豆得豆，我迫不及待地趕緊種下我對(duì)你最深的想念和祝福，那樣就可以得到你對(duì)我同樣的想念和祝福了，對(duì)吧?祝你清明節(jié)快樂哦!
7. 踏青賞花心情好，消除煩惱無憂愁;春雨絲絲貴如油，帶來希望有盼頭;春露甘甜沾枝頭，收獲甜蜜幸福久;春風(fēng)輕輕拂楊柳，拂去霉運(yùn)無處留;春陽和煦暖心頭，絲絲縷縷傳問候;春花燦爛送祝福，愿你平安添福壽。清明節(jié)，愿你一切安好!
8. 清明時(shí)節(jié)煙雨輕，潮濕天氣多保重，戶外踏青講衛(wèi)生，花草過敏要避行，風(fēng)光如舊莫太累，身體健康是保證，緬懷親人莫太悲，時(shí)光不會(huì)再倒退，放寬心情幸福隨，快樂無憂滿天飛!
9. 謝謝你給我的關(guān)懷，把我寵壞，寵得我不知不覺飛起來，才知道冥冥之中有安排。這個(gè)清明節(jié)，讓我?guī)阋黄痫w上天好嗎?別怕，有我在你不會(huì)掉下來的!
10. 清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!
11. 華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統(tǒng)，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時(shí)，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿神州。
12. 巨星隕落，天地動(dòng)容，山河哭泣，世界悲鳴!一代偉人已遠(yuǎn)去，留下英名存長(zhǎng)空，今雖不見你揮舞的巨手，但那響徹長(zhǎng)空的吼聲，在歷史的時(shí)空。
13. 清明的微風(fēng)，攜帶無限的哀思吹過你長(zhǎng)眠的山谷;清明的細(xì)雨，飽含深情的緬懷潤(rùn)澤你腳下的土壤;清明的鮮花，承載無聲的祭奠，祈愿你在天國安心長(zhǎng)眠!
14. 生命，其實(shí)很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過去，不必沉寂在過去。無需感慨生命之無常，無常才是真。好好活著，才是最好。
15. 所以從今年起，國家順從民意把我們古老悠久的清明節(jié)法定為休息日，就好象我們過春節(jié)和過國慶節(jié)一樣，大家得以聚會(huì)歡樂，這實(shí)在是我們文明社會(huì)的一大進(jìn)步。
16. 清明里總有一些花開，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開眼睛和關(guān)閉視野都要流淚;也許這雨正是我無盡的傷悲的一場(chǎng)宣泄，宣泄后，一切都好。
清明節(jié)緬懷語錄精選1. 民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢記先烈輝煌史，用心用情思先烈，民族文化要發(fā)揚(yáng)，優(yōu)秀傳統(tǒng)永記心，龍的子孫激情涌，感恩先輩，追思真情天地證。
2. 清明時(shí)節(jié)語紛紛，郊外游客笑嘻嘻，欲問酒家何處停，路邊農(nóng)婦歡迎賓，相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花催，商隱彈淚誰人，信香燭鞭炮金錢知。
3. 天上月圓，人間月半，你我的相逢是種緣。緣起緣滅，夢(mèng)中變幻，我的世界有你而精彩。曾經(jīng)的回憶，美好的記憶，保存在腦海。愿你在天堂一樣快樂!
4. 是你們的腳印為我們踏出了道路，是你們用鮮血染紅了我們的幸福，是你們的信念壯大了我們的民族，是你們用生命奠基了中華的前途，革命先烈永垂不朽。
5. 不是清明才憶起革命先烈，你們的英雄事跡時(shí)常在我們心中錄放，不是清明才寄托我們的哀思，你們的革命精神早已在我們身上復(fù)制，所以請(qǐng)你們安息吧。
6. 如果你有心愿藏在心里那就說出來吧，如果你有夢(mèng)想藏在心里也說出來吧，他們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，至于是什么時(shí)候，鬼才知道。哈哈，清明節(jié)快樂。
7. 風(fēng)和日麗，小草嫩，山青水秀，感覺新，荒郊野外一堆土，祖先在此當(dāng)居民，清明時(shí)節(jié)風(fēng)光好，陰陽兩界真奇妙，故人一去不復(fù)返，如煙往事莫忘了增良。
8. 豐碑站在你的腳下，仰望著雄偉的豐碑，那不朽的兩個(gè)金字，閃耀者英雄的光輝，為國家為民族犧牲的英烈們，永遠(yuǎn)活在人民心中，那不朽的靈魂。
9. 春風(fēng)春雨春有情，人面桃花相映紅;風(fēng)箏飛上碧云天，人蕩秋千似天仙;清明時(shí)節(jié)，雨紛紛，發(fā)條短信問候您。思念親人勿傷心，走在路上要小心，朋友節(jié)日要開心。
10. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，溫馨短信望珍重，踏青郊游時(shí)光好，遠(yuǎn)離花草防過敏，蚊蟲叮咬要防護(hù)，講究衛(wèi)生防疾病，保持愉快身健康。祝開心永久幸福無憂。
11. 清明將至，春分已過。細(xì)雨蒙蒙的天氣無端讓人傷感，感懷過去。走過校園，很多花兒都已經(jīng)開放，樹木也開始萌芽，生命的美好總是讓人駐足。心忽然開始寧靜下來，花開花謝，云卷云舒。
12. 清明時(shí)節(jié)踏青好，長(zhǎng)假來臨邀你游;拋開工作的忙碌，緩解奔波的疲倦;散散步來心舒暢，輕松自在逍遙現(xiàn);放松心情來享受，愿你長(zhǎng)假玩得愉快!
13. 陣陣春風(fēng)吹綠，縷縷春光明心，絲絲春雨潤(rùn)物，聲聲問候暖情，清明節(jié)了，只言片語伴隨你，愿你照顧好自己，關(guān)心親人和好友!
14. 又是一年春來到，清明郊游踏青好;忙碌生活要忘掉，心情放松煩惱消;花紅柳綠春意鬧，幸福幸福來圍繞;關(guān)懷問候來送上，愿你與健康擁抱!
15. 墳前拜一拜，焚香燒一燒，紙錢掛一掛，祭奠祭奠祖先;山水覽一覽，春景賞一賞，踏青轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擁抱擁抱自然。清明節(jié)到了，愿你的生活如春花盛開紅艷艷!
16. 清明節(jié)，踏青節(jié)，愿你背上安全的行囊，順著快樂的導(dǎo)航;帶上健康的行裝，朝著幸福的前方;心里裝滿喜悅，手里握住希望;踏上絢麗多彩的征程。清明節(jié)快樂!
清明節(jié)緬懷語錄推薦1. 清明節(jié)，愿微風(fēng)吹走煩惱心情，愿空氣帶給你快樂心情，清明節(jié)，愿你煩惱拋掉，痛苦少掉，快樂來找，幸福圍繞，祝你清明節(jié)快樂哦!
2. 清明到，請(qǐng)你吃吃清明果：吃一個(gè)，耳聰目明，身體好;吃兩個(gè)，神清氣爽，心情妙;吃三個(gè)，一清二白，事業(yè)高;四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，愿你把煩惱拋至九霄，清明節(jié)快樂哦!
3. 清明節(jié)，小長(zhǎng)假，愿你背上安全的行囊，順著快樂的導(dǎo)航，帶上健康的行裝，朝著幸福的前方，心里裝滿喜悅，手里握住希望，向絢麗多彩的人生，快樂前行!
4. 燒柱香，祭奠逝去的歲月;叩回頭，緬懷曾經(jīng)的時(shí)光。清明將至，愿你在風(fēng)雨中昂首，把憂傷釋放，讓哀愁流浪，然后，收拾心情，面對(duì)燦爛的陽光。
5. 短信捎來四月的天，思念蕩漾在湖畔，讓微風(fēng)吹散你的愁怨，掩不住的是你如花的笑靨。清明到，愿你把往事看淡，把風(fēng)景看遍，幸福天天繞身邊。祝幸福快樂!
6. 懷念的是從前，祭奠的是經(jīng)年，祈禱的是當(dāng)下，期待的是明天，祝愿的是永遠(yuǎn)。清明節(jié)來到，愿你過好每一天，時(shí)刻開心快樂!
7. 又是一年春來到，清明時(shí)節(jié)踏青好，綠草青青好春光，輕聲問候來送上，工作勞累上班忙，莫忘休閑身心放，朋友時(shí)時(shí)掛心房，愿你清明時(shí)節(jié)心情暢!
8. 紅紅翠翠的花，開在枝頭;深深淺淺的思，流過眼眸;濃濃淡淡的情，邁著輕柔;真真切切的話，為你守候。清明時(shí)節(jié)，大好風(fēng)景為你留，愿你從此樂無憂!
9. 清明連休五天假，讓身體歇一歇，躺一躺;把工作甩一甩，放一放;攜家人轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，逛一逛;和朋友聚一聚，聊一聊。愿你假期開心玩一玩，輕松樂一樂!
10. 一把悲喜說人生，是非深處一般同。得失進(jìn)退需謹(jǐn)慎，恪守良知莫放松。快意生活最重要，功名利祿休看重。滄桑正道存心間，遇挫奮力向前行。又到清明，祝你健康珍重!
11. 清明到來，我們緬懷的是逝去的青春，展望的是美好的未來，埋葬的是惱人的煩憂，送來的是順心的生活。深深祝福我的朋友身體健康，笑口常開!
12. 清明的細(xì)雨綿綿纏纏，似世人對(duì)亡靈的泣訴。清明的花兒朵朵芬芳，像是為點(diǎn)綴清明而盛開。午后天晴的陽光最燦爛，如同人們祭祖歸途的心情。愿你清明祭祖靈，了卻心愿敬孝心!
13. 清明是一幅多彩的畫，畫中有祭祀的肅穆，也有文明的傳統(tǒng)，有踏青的歡暢，也有折柳的牽掛，有蕩千秋的輕松，也有祝福的甜美。愿你清明節(jié)擁有好心情。
14. 濃濃的懷念隨著青煙繚繞不已，諄諄的教誨伴著笑聲回蕩耳旁，沉沉的回憶融著細(xì)雨逐漸清晰，綿綿的惆悵和著輕風(fēng)灑落心底。清明節(jié)到了，愿逝者在天國永享安好!
15. 清明時(shí)節(jié)桃花艷，灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢，暖陽相照草連天。云霞燦爛歌翩翩，杜鵑盛放最爛漫。愿你走進(jìn)大自然，欣賞美景福綿綿。
16. 裊裊的煙霧滿山遍野，繚繞在山間游蕩飄渺不散，似是留戀人間久久不愿離去，像是亡靈的魂縈漫游，瞧視后代人的孝敬行為，了卻心愿輕盈離去。清明節(jié)愿你，祭拜跪叩，陰息陽安!
17. 清明節(jié)小長(zhǎng)假，煩惱事拋一邊，讓幸福駐心間，踏踏青郊郊游，讓開心常相伴，朋友間多相聚，讓歡樂繞身旁，發(fā)短信送問候，讓祝福響耳邊，祝愿你身體棒，吉祥伴好運(yùn)隨。
（一）
張仁望老家原本住在麻扎漁梁河對(duì)岸的一個(gè)小山?jīng)_里，年少時(shí)，最喜歡聽老一輩念叨中的人和事，特別是那段就發(fā)生在自己每天上學(xué)必經(jīng)小河邊的抗匪護(hù)鹽的故事。“每天放學(xué)到小河邊，上船過河前，我總愛站在小河邊上，看看流淌的河水和兩岸的大山，仿佛站在這里，我就親眼看到戰(zhàn)士同土匪英勇激戰(zhàn)的場(chǎng)面。”回憶小時(shí)候，張仁望的眼神有些迷離。高中畢業(yè)后，張仁望回到了家鄉(xiāng)，在村里擔(dān)任團(tuán)支部書記、民兵營(yíng)長(zhǎng)。
1981年7月，一個(gè)振奮人心的消息在村里傳開了，為了紀(jì)念英烈，教育后人，原吉首縣人民政府主持，河溪鄉(xiāng)人民政府參與，準(zhǔn)備組織建筑工程隊(duì)在麻扎漁梁修建烈士公墓。作為村里的民兵營(yíng)長(zhǎng)，張仁望有幸參與了烈士墓的修建。他帶領(lǐng)村基干民兵們，幫忙收集烈士遺骨、運(yùn)磚推土，從老遠(yuǎn)的山腰移來松木，雖然當(dāng)時(shí)只是修建了一座主體墓和一間守墓房，但在他心里，這一直都是這輩子最值得驕敖的事。“出于對(duì)英烈們的敬慕，一直想為他們做點(diǎn)什么，參與修陵園，也算是圓了自己的一個(gè)心愿！”也就是這一年，因工作關(guān)系，他結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)的守墓人――抗美援朝復(fù)員軍人向明德老人。老人身上的軍人特質(zhì)和所講述的戰(zhàn)斗經(jīng)歷深深地吸引了張仁望，一有空閑時(shí)間，他就跑到烈士公墓，同老人一起除草、掃地、打理墓園，幫老人煮飯?zhí)羲疹櫪先松睢！跋蚶蠟槿撕苤t和，但做什么事都帶著軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，
墓園讓他打理得一絲不茍……每逢過年過節(jié)，他都會(huì)從自己不多的優(yōu)撫金中拿出一些錢為先烈們上香燒紙錢，也許只有真正的經(jīng)歷過生死的軍人，才能真正感受到這份工作的神圣。”回憶起向明德老人，敬仰之情溢于言表。那幾年同老人的接觸，讓張仁望更深刻地了解了那段鮮為人知的歷史，對(duì)烈士的崇敬也發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。1998年3月，守墓30多年的向明德老人因年事已高、體弱多病，回到了老家楠木村休養(yǎng)。烈士墓不可一日無人看護(hù)，張仁望便義無反顧地肩負(fù)起了這項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)，向向明德承諾：“我要把墓地當(dāng)成自己的家！”就這樣，他開始了長(zhǎng)達(dá)19年的護(hù)墓生活……
當(dāng)問及當(dāng)初家人對(duì)守墓的態(tài)度時(shí)，張仁望看了看坐在身邊的妻子，滿懷歉意和感激：“這些年，她跟著我好苦！”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓我們由衷地敬佩這位樸實(shí)而明事理的女人。剛開始的時(shí)候，妻子是反對(duì)他去守墓的，由于家庭貧困，家里的3個(gè)小孩還要吃飯、上學(xué)，父母年老體弱，需要贍養(yǎng)，弟弟又是個(gè)殘疾人，家里只有他一個(gè)真正意義上的勞動(dòng)力，怕他當(dāng)了這份差，家里少了“頂梁柱”，耽擱了抓收入的“正事”。張仁望卻反過來勸她，說作為一名村干部，他有責(zé)任這么做，這也是寄托了對(duì)烈士的敬意。最終妻子還是尊重了他的選擇，一個(gè)人挑起了家庭的重?fù)?dān)。張仁望的家離英烈墓有近3公里遠(yuǎn)，中間還隔著一條河，為了更好地守護(hù)墓園，他毅然卷起鋪蓋，一個(gè)人住進(jìn)了陵園里的墓房。每天，他除了看護(hù)墓園，還要撐船過河，走回家去打理田地里的莊稼，晚上再回到墓園看護(hù)，遇到祭祀節(jié)日，他就得整天守在陵園，接待前來掃墓的人。2000年，妻子為了照顧他的起居，也默默地走進(jìn)了這間破爛的護(hù)墓房。至此，不管是打理陵園還是走幾里遠(yuǎn)回家種田，張仁望的身邊多了一道瘦小的身影。
（二）
最初的烈士陵園，設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒有圍墻，蒿草采，蛇鼠成群。張仁望卻把這座單間的磚房當(dāng)成了自己的家。在這個(gè)家里，他與妻兒床鋪相連；與他們朝夕相處的，是寂靜墓園里經(jīng)常出沒的蛇蟲鼠蟻。“我結(jié)婚的被子都讓老鼠咬得滿是洞。那時(shí)候這里沒水、沒電，在外挑水喝就挑了五六年時(shí)間，別人家早就看上了電視，這里卻還點(diǎn)著煤油燈。”張仁望還能清楚地描述當(dāng)時(shí)的情況。艱苦的條件并沒有讓這位憨厚老實(shí)的土家漢子退縮，他積極地利用一切條件改變著烈士公墓的對(duì)外形象。這么多年，他之所以堅(jiān)持做一名每月只拿100元錢的護(hù)墓人，除了對(duì)革命先烈深深的緬懷之情，就是十多年前對(duì)向明德老人的那個(gè)承諾。他說：“我和誰也不比，我只和那些犧牲的戰(zhàn)士比。一想起他們，受多大的罪，吃多大的苦，我覺得都無所謂，為先烈們守墓看園，我自己圖個(gè)心里踏實(shí)，也覺得值！”
每年來墓園為先烈掃墓祭奠的有3000余人次，每當(dāng)有人問及烈士是如何與土匪英勇作戰(zhàn)時(shí)，張仁望總是覺得前人所留下的資料過于空洞、單薄，不能很好地教育后人。為了更真實(shí)地還原英難事跡，他跑到鎮(zhèn)政府、市文化局、市檔案館查找史料、上門找村里長(zhǎng)輩求證，在得知瀘溪縣潭溪鎮(zhèn)扯旗村有一位老人曾是當(dāng)時(shí)的運(yùn)鹽船工時(shí)，他又專程跑到老人家里，誠心請(qǐng)教，經(jīng)過不懈的努力，有著高中文化的他，將陵墓里長(zhǎng)眠的24名東北籍南青烈士的事跡編成整套的資料，非常生動(dòng)地記錄了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗情景。19年來，他為學(xué)生、單位工作人員和部隊(duì)官兵作英雄事跡報(bào)告200余次。令張仁望自豪的是，附近學(xué)校一個(gè)上初二的學(xué)生，上課不好好學(xué)習(xí)，在班上特別調(diào)皮，老師無法管教。一次，他和同學(xué)來陵園，張仁望給他講做人的道理。如今，那個(gè)學(xué)生已經(jīng)有了正式工作，他還經(jīng)常到陵園看望張仁望，感謝他當(dāng)初的教侮。
清明節(jié)作文一
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫“別動(dòng)!”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在祖先墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意。
清明節(jié)作文二
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”今天就是一年里那個(gè)悲傷的節(jié)日‘清明’，今天的眼淚猶如下雨一樣，不停的流，心情不禁難過了起來。
今天我會(huì)老家祭奠那以去世的親人，當(dāng)我們來到他們的墳?zāi)姑媲埃倳?huì)帶上一些放在墳碑上，再帶上一些他們喜歡吃的食物。我小的時(shí)候一直以為這不是什么重要的事，直到現(xiàn)在我才明白，這是每年不可缺少的一件事。站到太爺爺?shù)膲災(zāi)姑媲埃也]有哭出來，而是冷靜的站在那里，但心里其實(shí)很難過。一直到家人把香點(diǎn)著，我才回過神來和家人給太爺爺磕頭。
晚上，我們回到家以后，沒有一個(gè)人說話，接著，媽媽慢悠悠的走進(jìn)房間，爸爸低著頭，讓人看不到他的表情，也安靜的回去了。只有我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，我一聲不響的走到陽臺(tái)，看著夜空，慢慢的回憶那些已去世的親人們，因?yàn)槿藗兌颊f“人去世會(huì)變成天空中的一顆星星，我也想看一看我的親人會(huì)是哪一顆星星。”我不知不覺得流下了眼淚。
每年都有清明節(jié)，每年都有不同的悲傷，這悲傷不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了，燕子能飛回來，小草也有復(fù)蘇之時(shí)，可失去的親人卻再也不會(huì)回來了。
清明節(jié)作文三
今天是清明節(jié)，天氣很好，我們一家就去上墳。上墳是我們清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，比過年還熱鬧。
奶奶家的墳在山上，有點(diǎn)遠(yuǎn)。我們一大早準(zhǔn)備好了菜、飯、麻糯、香、蠟燭和炮仗等上墳要用的東西就出發(fā)了。一路上，我們看見一片片黃澄澄的油菜花、一樹樹雪白的梨花和粉紅的桃花、還有路邊零星點(diǎn)綴的五顏六色的野花。大自然可真美啊，連空氣都是那么清新。雖然天氣有點(diǎn)熱，路也有點(diǎn)難走，但我們看著這么美麗的風(fēng)景，聞著那么好聞的花香，大家說著笑著一點(diǎn)兒都不覺得累。
不知不覺就到了目的地，爺爺和爸爸就忙著把墳前面的空地整理干凈，然后把墳飄紙插在墳頭上，風(fēng)吹過來，它就在上面飄啊飄。媽媽和我把飯菜整齊的擺放在上面，點(diǎn)好香、蠟燭，我們都很恭敬的低頭拜祖先，祈禱祖先能夠保佑我們。弄好了這一切后，大人就坐在一邊聊天，我們就在旁邊采野花，旁邊還有小小的野筍，我們都很興奮地拔起了小筍。
開心的時(shí)間總是過得很快，大人在催我們要回家了，我們走了以后，爸爸留下放炮仗，身后的炮仗聲就像是在和祖先們告別，再見了，明年我一定會(huì)再來的。
上墳真是有意義啊!
清明節(jié)作文四
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂’這個(gè)與眾不同的節(jié)日給這勃勃生機(jī)的春天增添了一絲沉悶。
大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開心，因?yàn)榇禾焓撬麄兙眠`的味道。在這個(gè)日子里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。
柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協(xié)力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競(jìng)相開放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節(jié)日增添了一抹生機(jī)。
大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風(fēng)箏正所謂‘草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶’
我們拿著風(fēng)箏在一望無際的麥田里奔跑，跑累了站在那里看著他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)的身影，越飛越高的風(fēng)箏。漸漸的他們?cè)谖业囊暰€里變得模糊了，只覺得風(fēng)箏在飛他們也在飛。映襯著藍(lán)天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田里述說著自己的風(fēng)箏。我問他們放風(fēng)箏好玩嗎?他們確說自己放的不是風(fēng)箏。原來他們的風(fēng)箏上寫里字，他們?cè)诜棚w自己的理想。風(fēng)拂過我們的身邊，小伙伴們都禁不住打了個(gè)噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。
時(shí)間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。
一年之計(jì)在于春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。
清明節(jié)作文五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”時(shí)間過得飛快，一年一度的清明節(jié)有到了。清明節(jié)又稱踏青節(jié)，在這一天，人們要帶酒食果品，紙錢到墓地去悼念已逝的親人。
今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩句上說的那樣。那天我起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円患胰艘黄鹑咛珷敔數(shù)膲灐偝鲩T時(shí)，感覺心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥，因?yàn)檫@是我第一次上山掃墓。可從大人的表情上看，可沒我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。
在山腳下，我覺得和別的上沒什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個(gè)頭。走著走著，我們來到了太爺爺?shù)膲災(zāi)骨埃趬災(zāi)沟闹車教幨且恍渲碗s草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒有生機(jī)。
我們先把墳?zāi)沟闹車牟莩怀又趬災(zāi)股嫌眯┬∧鄩K壓上黃紙，擺上供品，點(diǎn)上香，我們輪流給太爺爺磕頭。爺爺在墳前念念有詞，報(bào)告著這一年來家里的大事，還請(qǐng)?zhí)珷敔敱Ｓ尤掖笮∑桨病Ｎ蚁朐诖碎L(zhǎng)眠的太爺爺一定聽到了我們的話的，他一定感到欣慰，一定會(huì)保佑我們的……
最后，我們?cè)趬災(zāi)骨暗目盏厣习鸭堝X燒了，等燒完了還用帶來的水滅了火星。因?yàn)樘珷敔攭炃坝幸蛔鶝鐾ぃ覀兙妥跊鐾だ锍詵|西。爺爺還把吃完的蛋殼撒在墳?zāi)股希液闷娴貑枴盃敔敚瑸槭裁匆@樣呢?”爺爺說“表示祖先和我們?cè)谝黄鸢?”死人明明就在這嘛，怎么會(huì)和我們?cè)谝黄鹉?也許他活在爺爺?shù)男闹邪?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們就下山了。
在下山的路上，大家有說有笑，心情非常輕松。回來時(shí)我想原來清明節(jié)是表示對(duì)先人的懷念日，也是家庭團(tuán)聚，也是踏青賞春的好機(jī)會(huì)。
今年的清明節(jié)我過得特別有意義，明年我一定再來掃墓。
清明節(jié)作文六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，他大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史了。
實(shí)施“全人”教育，我們提出做“五種人”：做身心健康、文明禮貌的人；做遵紀(jì)守法、自理自立的人；做誠實(shí)守信、自尊自愛的人；做勤學(xué)好問、勇于創(chuàng)新的人；做樂觀自信、服務(wù)社會(huì)的人。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們進(jìn)行了兩個(gè)方面的實(shí)踐。
探索“全人”教育 實(shí)踐育人新模式
1.運(yùn)行有效的執(zhí)行操作系統(tǒng)
我們的德育執(zhí)行操作系統(tǒng)包括：決策指揮系統(tǒng)、執(zhí)行指揮系統(tǒng)、參謀咨詢系統(tǒng)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、主要實(shí)施系統(tǒng)、協(xié)調(diào)配合系統(tǒng)、社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)和環(huán)境影響系統(tǒng)等八個(gè)子系統(tǒng)。系統(tǒng)之間相互聯(lián)系，互相作用，保證了決策的科學(xué)準(zhǔn)確，也保障了執(zhí)行指揮系統(tǒng)的暢通運(yùn)行，使工作中的問題得以及時(shí)反饋和調(diào)整，德育工作順利開展。
2.科研先導(dǎo)，德育工作與科研相結(jié)合
我們把德育的科研工作與日常工作相結(jié)合：參與陶文中教授“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的研究課題已經(jīng)結(jié)題；是全國“青少年行為習(xí)慣與人格關(guān)系”課題組中心組成員；“家校合作開展傳統(tǒng)文化禮儀教育研究”子課題成為2012年國家級(jí)項(xiàng)目；“小學(xué)高年級(jí)職業(yè)生涯教育研究”“中小學(xué)有效銜接教學(xué)模式”以及“圖書館課程”等課題成為區(qū)級(jí)科研課題。教師在研究中轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為學(xué)校德育工作的開展助力。
構(gòu)建“全人”教育德育課程體系
1.實(shí)現(xiàn)德育主題課程化
我校不斷完善學(xué)校德育大課表，努力構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范且相對(duì)穩(wěn)定的德育活動(dòng)課程體系，使德育工作課程化。比如，我校將每周一的升旗儀式納入到愛國主義教育課程，通過規(guī)范升旗儀式、嚴(yán)格升旗程序、唱響國歌等讓學(xué)生明確升旗儀式的禮儀，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，并通過有主題的國旗下講話及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。我們還把每周一次的主題班會(huì)納入到思想道德教育課程。班主任明確學(xué)校總體德育要求，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定具體細(xì)化的班會(huì)教育目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容、形式，開展針對(duì)性強(qiáng)的教育活動(dòng)，使班會(huì)走上系列化、規(guī)范化的道路。把心理健康輔導(dǎo)納入心理健康課程。把學(xué)生法制教育納入到公民法紀(jì)課程等。
2.在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育主題滲透
我們要求教師對(duì)整冊(cè)教材中的素材進(jìn)行歸納整理，在教學(xué)活動(dòng)中有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)文化的教育，使中華民族傳統(tǒng)文化滲透科學(xué)化、經(jīng)常化、系列化。在課堂教學(xué)中，通過開設(shè)讀書、習(xí)字專題，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，提高內(nèi)在素養(yǎng)。通過篆刻、剪紙、誦古詩文等校本活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)文化中的精髓，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，從中感受民族智慧。通過讀古詩、講中華傳統(tǒng)故事，讓學(xué)生從中感受中華傳統(tǒng)美德，從而提高民族自尊心。弘揚(yáng)和培育民族精神是一項(xiàng)偉大的工程，不單單是學(xué)校德育部門的職責(zé)，廣大教師人人都是德育工作者，都有責(zé)任投入到弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)中去，結(jié)合自己的學(xué)科，有機(jī)地貫穿民族精神知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力培養(yǎng)和造就新世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。
開發(fā)以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的德育校本課程
我校開發(fā)德育校本課程，堅(jiān)持以民族文化感染學(xué)生，以禮儀教育規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以高尚的師德影響學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代觀念武裝學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生。不斷創(chuàng)造貼近學(xué)校實(shí)際、貼近社會(huì)需要、貼近學(xué)生生活的德育內(nèi)容，積極營(yíng)造健康、文明、向上的德育氛圍，大力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1.以國學(xué)經(jīng)典為依托的傳統(tǒng)美德類校本課程
我校以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育為抓手，結(jié)合辦學(xué)理念開發(fā)“國學(xué)誦讀”校本課程，每天堅(jiān)持開展20分鐘國文誦讀活動(dòng)。通過廣泛大量的誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生接受中華文化的熏陶，感受中華傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵。
學(xué)校每月開展一次古詩文誦讀主題活動(dòng)，先后開展了古詩文誦讀比賽、古詩配畫比賽、古詩文手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)和“我最喜愛的名句”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等校園名句，同時(shí)，使每個(gè)學(xué)生都有了自己喜愛的座右銘，激勵(lì)引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。
我們定期召開家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)提供閱讀的范圍，指導(dǎo)家長(zhǎng)制定家庭閱讀方案，親子書房已在各個(gè)家庭中悄然誕生了。在家長(zhǎng)的支持下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過廣泛的閱讀，使學(xué)生閱讀能力得到提高，思想得到升華。
每學(xué)期學(xué)校組織一到兩次全校性誦讀展示活動(dòng)，為師生提供一個(gè)廣闊的展示舞臺(tái)。學(xué)校先后開展了以“讀千古美文，做少年君子”、“經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，書香伴我成長(zhǎng)”等為主題的綜合性誦讀展示活動(dòng)。
2.以傳統(tǒng)節(jié)日為依托的民族文化類校本課程
結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)慶文化所負(fù)載的文化理念，接受傳統(tǒng)節(jié)慶文化內(nèi)涵的洗禮和熏陶。如開展“過中國年”活動(dòng)，通過美術(shù)、手工、剪紙、語文、思品、音樂等課，同學(xué)們?cè)捚鹪矗v傳說，寫春聯(lián)，畫年畫，包餃子，編中國結(jié)，給長(zhǎng)輩說一句祝福的話，體味濃濃的民族情懷。清明節(jié)，開展“祭奠英烈”掃墓活動(dòng)，并結(jié)合每年組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，開展國防教育，培養(yǎng)不怕困難、能吃苦、勇敢頑強(qiáng)的民族精神。中秋節(jié)，開展“中秋賞月賽詩會(huì)”、“中秋知識(shí)我知道”比賽，充分品味節(jié)慶文化中強(qiáng)調(diào)的家國意識(shí)。重陽節(jié)，開展溫馨愛老活動(dòng)，同學(xué)們與老人一起賞菊登高。
3.以現(xiàn)代節(jié)日為依托的主題教育類校本課程
我校給現(xiàn)代節(jié)日不斷賦予民族精神新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族精神隨著時(shí)代的變化而不斷豐富和發(fā)展。如“三八”節(jié)開展“悠悠寸草心”體驗(yàn)教育活動(dòng)；雷鋒紀(jì)念日開展“高擎雷鋒火炬，做新時(shí)代雷鋒傳人”結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)；六一兒童節(jié)開展“溫暖、健康、成長(zhǎng)”為主題的倡議、宣傳、繪畫等活動(dòng)；國慶節(jié)期間開展全校性的“我愛五星紅旗，同唱愛國歌”活動(dòng)。
在課外活動(dòng)中滲透德育主題
我校非常重視社會(huì)大課堂工作，積極與社會(huì)資源單位聯(lián)系，開展了一系列具有中華傳統(tǒng)文化特色的實(shí)踐活動(dòng)。如：與處公園建立共建關(guān)系，帶領(lǐng)書法、篆刻興趣小組的學(xué)生到處中華精印谷，了解中華漢字文化的形成和發(fā)展；利用家長(zhǎng)資源提供學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所；聘請(qǐng)學(xué)歷較高的家長(zhǎng)為中華傳統(tǒng)文化輔導(dǎo)員等。
每年春季、秋季組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如游覽中華民族園、頤和園等，感受中國的歷史文化、風(fēng)景名勝等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、以龍的傳人為自豪的民族精神；組織學(xué)生到“比如世界”開展活動(dòng)，讓學(xué)生從小就樹立職業(yè)理想。
