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紀檢部會議總結8篇

時間:2022-10-27 21:53:30

緒論:在尋找寫作靈感嗎?愛發表網為您精選了8篇紀檢部會議總結,愿這些內容能夠啟迪您的思維,激發您的創作熱情,歡迎您的閱讀與分享!

紀檢部會議總結

篇1

會后我局圍繞三級干部會議精神要求,圍繞楊書記“用轉型發展實現新跨越”要求,結合我局工作實際,于近日召開了建設管理局貫徹落實市三級干部會議精神專題會議,安排部署20xx年重點工作。

會議由黨委書記***主持。

會上,首先由紀檢書記趙鳳珍傳達了市紀委三屆五次會議關于做好20xx年紀檢工作的精神,副局長馬元朝傳達了市三級干部會議精神要求,要求我們要嚴格按照市委、市政府提出的責任目標,認真抓好落實。最后孫局長結合我局實際,提出我們城建干部要按照楊書記提出的“用轉型發展實現新跨越”要求,早部署早安排,確保圓滿完成全年各項責任目標。重點從以下三個方面做起:

一、轉變思想,強化作風,堅定發展的信心和決心。我們一定要嚴格按照中央關于加強黨員干部廉潔從政若干規定要求,在市委市政府及市紀委的領導下,提高認識,狠抓落實,增強做好新時期黨風廉政建設工作的緊迫感和責任感,按照關于加強黨員干部廉潔從政若干規定要求,切實解決好黨風廉政建設工作中的突出問題,加大宣傳教育,提高學習認識,落實準則。

篇2

以全心全意為同學服務為口號,充分發揮學生“自我管理、自我教育、自我服務” 為宗旨;我部將繼承上學期優良的工作作風,維護好學校的校風校紀,同時配合各系以及學校其他各個部門做好各項工作。使我校學風和生活環境有更進一步的提高,我部特將下學期的工作計劃如下:

1、積極籌備招新工作,為部門注入新的血液。

2、在開學初做好內部成員的團結工作,開展一些交流活動, 定期召開內部會議, 總結經驗,促進成員間的相互了解,為以后工作融洽打好基礎。

3、 安排好食堂,課室和閱覽室紀律方面的檢查監督工作,及時將存在的問題處理好,并定期向校領導反映情況。

4、提倡“三個積極”,即積極做好在本學期學院活動安全場序問題,積極配合好各系工作需要, 積極配合學生會其它各部門,切實把學院分配下來的工作落實到位。

5、 在開學初做好與各班班長交流,向各班進行宣傳,了解各班級的具體需求,做到切實為學生服務.還要做好與宿舍管理員和保衛科內部人員的聯系、溝通與合作。

篇3

1、積極籌備招新工作(出相關的海報),為部門注入新的血液。

2、在開學初做好內部成員的團結工作,開展一些交流活動, 定期召開內部會議, 總結經驗,促進成員間的相互了解,為以后工作融洽打好基礎。

3、 安排好食堂,課室和閱覽室紀律方面的檢查監督工作,及時將存在的問題處理好,并定期向校領導反映情況。

4、提倡“三個積極”,即積極做好在本學期學院活動安全場序問題,積極配合好各系工作需要, 積極配合學生會其它各部門,切實把學院分配下來的工作落實到位。

5、 在開學初做好與各班班長交流,向各班進行宣傳,了解各班級的具體需求,做到切實為學生服務.還要做好與宿舍管理員和保衛科內部人員的聯系、溝通與合作。【第 一范文§網整理該文章,版權歸原作者、原出處所有。】

篇4

一、領導干部的思想到位

校務公開是新形勢下職工民主管理的工作創新。按上級的通知要求,校務公開要逐步走上法制化、規范化軌道。因此學校成立了校務公開工作領導小組:

組長:校長

副組長:副校長

成員:總務、工會相關人員。

首先各級干部要形成共識。我們在工作過程中發現,部分干部思想上存在著四種偏差:一是產生了滿足感,認為抓了三年差不多了;二是齊抓共管不主動、不認真、不催不辦;三是干部的認識滯后于群眾,公開向寬度和深度拓展難;四是個別科室只重視形式,公開的實質性減弱了。針對這些問題,校黨政班子認真分析研究,采取“三抓-推”的方式,解決傾向性問題。

一抓班子的思想統一。通過中心組學習的方式,進一步貫徹中央、省、市有關文件精神,從思想上查擺校務公開工作中的問題及根源,真正把教職工作為第一依靠,把教職工呼聲作為第一信號,把教職工的需求作為第一選擇,促使領導干部自覺成為校務公開的第一落實責任人。

二抓公開部門干部的思想提高。通過每周一次的中層以上干部例會,采取以會代訓的形式解決部門工作的銜接;組織工作人員經常深入群眾搞調研,吸收采納教職工合理化建議,各級干部深受觸動,都自覺地把部門工作置于陽光之下,做到了主動公開,真公開,全方位公開,比如各部門的評先選優等。

三抓教職工的思想導向。組織“以查擺問題,制定整改方案促進學校發展”大討論,用科學、先進的思想啟迪心智,提高了教職工參政議政能力。

推廣校務公開工作中的新經驗、新思路、新途徑、新舉措,有力推動了全校的改革發展。

二、校務公開的內容到位

校務公開的內容直接影響公開的質量。我們緊密結合學校的實際情況,圍繞改革的難點、教職工關心的熱點、廉政建設的焦點,扎扎實實地抓好校務公開。

一是圍繞改革難點,從源頭上公開。在制定學校重大計劃、各項規章制度之前,都通過校務公開,廣泛征求意見與建議,讓教職工行使決策權。

二是針對熱點問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、干部聘任、評先、晉級、教職工職稱評聘、教師進修學習等內容公開,取得了很好的成果。

三是突出焦點問題,領導干部廉潔狀況主動公開。教職工們看到校務公開的實效,在心中樹起了民主監督的使命感和當家做主的責任感。

三、校務公開的制度到位

實現校務公開規范化的關鍵在于健全制度,依靠機制保證,才能實現健康運行。我們注意發揮“三個作用”,不斷完善這項工作。

一是建立會議制度。通過確立中層以上干部會、班主任會、支部會、工會小組長會制度把相應問題限時公開,保證有章可循。

二是建立抓典型制度。及時總結各個階段的先進典型經驗,帶動全校公開。通過現場會、研討會、全校教職工大會、全校教職工大討論等方式促進校務公開。

三是建立責任追究制度。推行校務公開以來,對各年級實行干部包片,與教師簽訂責任狀,落實公開職責,形成了責任體系。

四是建立懲處機制。對影響公開、半公開、假公開現象從嚴處理,確保校務公開內容的及時、準確。

四、校務公開的形式到位

公開的形式是為內容服務的,我們已經建立起以職代會為主要載體,方便職工的多種公開形式,把公開內容落到實處。

一是以教職代會為主要載體,維護教職工民主權力。首先,依據《工會法》、職代會“條例”和上級文件精神有法可依地開展校務公開。其次,以教職工大會為主要形式,讓教職工充分行使知情權、審議權、通過權、決定權和評議監督權。

二是完善公開形式,使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權。我們采用多種靈活多樣的形式進行公開,例如牌板公示、原始資料公示等,只要不涉及學校有關部門機密,其它各項都向全校教職工群眾公示。我們還堅持以教職工大會形式作公示;咨詢式公示;通報公告式公示;請上級組織干部門參加民主生活會公示;教職工對校兩級班子和干部測評情況公示;嚴格程序式公示,凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示;還有不定期考核公示,利用中干會、科務會、班主任會、學生干部會、廣播、簡報、墻報進行公示等等,都受到教職工歡迎。

五、及時答復群眾咨詢及投訴

凡是涉及群眾不明白的問題,學校紀檢部門及時為群眾排憂解難,根據群眾提供的問題,認真查找原因,解決問題,及時給群眾滿意的答復。

六、校務公開的監督到位

監督是校務公開質量的重要保證,是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務公開的有效進行,我們健全了六種監督機制:一是黨委監督。利用每周一次黨政班子、中干會會議總結公開工作,開展批評與自我批評,確保思想不溜號,工作不滑坡;二是教職工群眾監督。三是紀檢監察監督。四是接受上級監督。五是接受社會監督。通過信息網絡新聞、電視、報紙、廣播、畫廊、板報、召開月末大會等形式接受社會監督。六是學校教職代會監督和內部機構自我監督。

篇5

駐廳紀檢組監察室會同廳計財處對全省建設系統抗震救災捐贈款物及活動板房建設資金進行監督檢查6月23日至26日,駐省建設廳紀檢組監察室與廳計財處一行四人赴*、*、*、*四市,對建委、規劃局、房管局、公用事業局等19個單位的抗震救災捐贈款物的來源、數量、種類、去向以及活動板房建設中生產、運輸、安裝的價格、資金來源、質量監管等進行檢查核對。檢查的總體情況和效果:一、建設系統各級領導高度重視抗震救災捐款資金的監督管理工作,四市建設委局共捐贈人民幣671.999萬元,都能按規定及時上交指定的接收單位,做到來源清楚、上交有據、有專人負責;二、采取各項措施保障活動板房建設資金的有效使用,四市對活動板房建設資金進行專帳管理,使用時嚴格財務手續,*、*、*市在建設活動板房時,主動讓市財政、審計部門審查把關后,方可支付;三、通過此次監督檢查,進一步提高了有關部門對抗震救災資金透明度的要求,不僅僅要及時公開捐贈人、捐款數量和捐款總數,而且要及時將上交給哪個單位、上交的數量和票據進行公示公開,堅決防止貪污、挪用、克扣、轉移等違紀違法問題的發生。四、通過此次監督檢查,進一步引起了各級領導和有關部門的再次重視,要有始有終,將抗震救災捐贈款物有關資料完善歸檔、妥善保管,以便今后審計、財政部門的監督檢查。五、通過此次監督檢查,進一步提高了建設系統紀檢監察部門和紀檢監察干部認真履行職責的工作力度,將抗震救災捐贈款物和活動板房建設資金使用的監督檢查作為當前的重要工作內容之一,確保本單位抗震救災資金物資真正有效用于災區和災區群眾。下一步,駐建設廳紀檢組監察室要進一步到各地市對抗震物資的管理使用情況進行監督檢查,并將對活動板房的決算開展全面檢查。

*市建委提出“五個樹立”加強依法行政建設一要樹立正確的權力觀,時刻牢記手中的權力是黨和人民賦予的,只能用來為人民服務;二要樹立公仆意識,凡事要想群眾所想,急群眾所急,秉公執法,不謀私利。三要樹立服務意識,加大行政效能建設力度,最大限度地減少環節,提高效率,為企業的健康發展營造一個優質高效的服務環境;四要樹立責任意識,嚴格實行“問責制”,對效能低下、執行不力、不作為、亂作為的部門和人員,要啟動問責程序,嚴格追究責任;五要樹立監督意識,不斷健全和完善權力管理和監督機制,建立健全各項民主監督機制,增強行政審批的公開度和透明度。

鶴壁市房管局紀檢組開展對政風行風工作監督檢查一是召開中層以上干部會議,認真傳達貫徹省建設廳督察組到南陽、周口等建設委(局)督查通報精神,要求各單位各部門切實加強政風行風教育,認真開展“雙十佳”服務窗動,不斷總結、規范、提高行業服務水平;二是調查了解政務公開情況,為群眾辦實事好事情況,治理不正之風情況,監督檢查執行國家政策是否到位,應公開的事項是否全面公開,服務承諾等實事是否踐諾,辦事時效和服務質量是否優良;三是調查了解房地產服務大廳等窗口單位和重要崗位政風行風方面自查自糾情況,監督檢查人大代表、政協委員提案是否正確處置落實,群眾意見建議是否得到整改和解決。洛陽市以“六統一”規范經濟適用住房銷售管理6月5日起,洛陽市區在建和新建經濟適用住房項目銷售管理均要實行“六統一”的管理辦法,即統一銷售、統一條件、統一流程、統一審核、統一表格、統一要求。此前,洛陽市住房委員會辦公室專門下發了相關文件,明確了“六統一”具體辦法。(據洛陽住房公積金管理中心紀檢組信息)

*市房管局扎實推進住房保障工作一是擴大保障覆蓋范圍,將市區20*年度廉租住房保障申請標準調整為:人均年收入在3600元以下,人均住房面積在12㎡以下。租賃住房補貼標準由40元/人·月調整為60元/人·月。二是廣泛開展住房狀況調查,共調查低收入家庭18647戶,建立低收入家庭住房檔案;發放申購經濟適用住房低收入家庭住房狀況調查表15000份,初步統計符合申購經濟適用住房低收入家庭6000余戶。三是注重加快工程建設進度,落實項目工程建設責任制,為確保經濟適用住房建設工程工作目標完成奠定了基礎。四是嚴格申購監督管理,落實申購人在街道辦事處、區住房保障部門、市住房保障部門“三級審核”,申購人住房、收入情況在社區和媒體“兩級公示”制度,對符合經濟適用住房申購條件的低收入家庭以公開搖號、按序輪侯等方式陽光分配經濟適用住房。

篇6

剛才聽了大家的發言,確實很受教育,感到大家對全省領導干部會議提出的“和諧創業、富民興贛”這一主題,認識深刻,態度積極,決心按照省委的要求,把“和諧創業,富民興贛”這個目標在*落到實處。同時,我還感到*特別是紀檢監察機關在優化經濟發展環境方面,這些年來做了大量的工作,特別是以建立優化經濟發展環境的長效機制為目標,通過查辦案件、強化監督、建章立制、行風評議、輿論監督等各種措施,有效地遏制亂收費、亂罰款、亂贊助這些現象,以及索拿卡要這些行為,不斷地增強部門和單位的全局觀念和服務意識,轉變機關作風,提高機關工作效率和質量,使全市經濟發展環境得到了一定的優化。對于省委提出的“環境就是效益,環境就是生產力,環境就是最大的品牌”的思想認識在不斷地提高。*這幾年的做法確實是很有特點,主要是領導重視、層層推進,按照“一年整改,二年提高,三年優化”的目標向前推進。再就是在搞好宣傳,營造氛圍方面也搞得好。特別是在重拳出擊、嚴肅查處方面,經濟“110”三年受理案件達3000多次,處分263人,加大了案件查辦力度,較好地維護了投資經商辦企業者的合法權益。另外,通過建章立制、規范行為,開展評議、改進作風,減政放權、方便群眾等方面工作,大大改善了經濟發展環境。各縣(市、區)同樣做了很多工作,比如行政服務中心各個縣都有,會計核算中心、工程項目招投標中心,還有土地出讓中心,以及鄉鎮的財務統管、土地統管等等都相繼成立。應該說,優化經濟發展環境,我們市縣的同志確實是做了大量的工作。當然里面還存在著有待完善,有待于加強的問題,特別是剛才企業的同志提出的問題,是值得我們深思的。巨石集團*工廠邵伙軍廠長講的三種意識,確實值得我們研究。創優發展環境,首先要增強我們全員的服務意識。象遠秀同志也講到的,就是局長同意的事,處長不一定同意;處長同意的事,科長不一定同意;科長同意了,具體辦事人員不一定同意;辦事人員同意,最后出庫的人還不同意,蓋章的還不同意。創業不是哪一個人的事,而是全民創業,服務也是如此。我們不僅要增強公務員全員服務的意識,還要改變我們的服務作風和工作作風,提高工作效率。我認為這些問題提的非常好。另外,*福建商會翁守泉會長建議,我們各級領導深入到基層調研。是不是有個全民創業的氛圍?是不是有個良好的創業環境?關鍵在企業,關鍵在基層,只有到企業、到基層,才能發現問題,才能有針對性解決問題。這個意見也很好。關于要求省里對下面行政服務中心有個指導機構的建議,這件事正在考慮之中。現在我們各地都已成立了行政服務中心,也有規章制度,積累了很多好的經驗,省里要總結這些經驗,加強面上的指導和宣傳。

總的感覺,*在前一段時間優化環境方面是做了大量的工作,但也存在著一些不容忽視的問題。最近省委提出來把優化經濟發展環境作為“和諧創業、富民興贛”的基礎工程,這是完全正確的。在這里,我結合紀檢監察工作實際,談幾點意見,供大家參考。

一、優化經濟發展環境,為“和諧創業、富民興贛”提供政治保證

創優發展環境是加快江西發展的基礎工程,是紀檢監察機關的重要職責,也是源頭治理腐敗的重要措施,是實現“和諧創業、富民興贛”的重要保證。所以我們必須高度重視,長抓不懈,要切實為全省的“和諧創業、富民興贛”營造一個包容性強、親和力強、創造力強、誠信度強的發展環境。紀檢監察機關要解決優化環境的問題,主要應該圍繞兩個方面,即政務環境和法制環境。紀檢監察機關優化經濟發展環境主要體現在兩個方面,一是要體現在機關工作人員的工作態度、工作效率、工作質量、工作作風、服務水平、服務意識、服務效率是不是符合創優經濟發展環境的需要。要按照這次全省領導干部會議的精神,認真進行總結和清理。優化環境不僅僅是對別人說的,首先是從我們紀檢監察機關本身做起,看我們的服務態度怎么樣、服務效率怎么樣,我們的全員服務意識是不是增強了。比如說查辦案件,怎么在查辦案件當中優化經濟發展環境,在過程中體現良好環境問題值得我們認真解決。我們的處理、糾風執法、宣傳教育、后勤服務等等都有一個如何做好工作、提高質量、提高效率,為優化環境搞好服務這樣的問題。所以說,我們首先要解決好紀檢監察機關本身的問題,不是把矛頭對著別人,優化環境讓別人去做,而我們不做,這樣不行。打鐵還得自身硬。我們的服務意識,服務作風,服務效率,本身要提高,這是要解決的一大問題。第二方面就是認真履行職責,嚴格執紀執法,為創優經濟發展環境作出貢獻,為“和諧創業、富民興贛”提供保障。要充分認識在“和諧創業、富民興贛”過程中,抓優化發展環境,是我們紀檢監察機關義不容辭的責任。

二、創優經濟發展環境要注意抓好的幾個問題。

第一,要把創優發展環境同構建懲防體系緊密地結合起來。這是首要的任務。我們的懲防體系建設和優化發展環境要一致起來,統一起來,而不能割裂。一是加強教育。教育問題要解決什么呢?就是要教育我們的廣大干部、公務人員,真正樹立為全民創業、為富民興贛的服務意識,提高我們的服務水平和質量,提高我們的服務效率,要教育我們的干部,在全民創業過程中,不要搞那些吃拿卡要,不要搞那些,不要搞不正之風,不要搞違法違紀。我們要著重在建立教育干部機制上下功夫。二是要加強制度建設。要用制度來規范我們公務員的從政行為。創優發展環境,要用制度作保障。在全民創業的過程中,公務員應該怎么辦?怎么搞好服務?在制度上要有所規范,要完善我們的制度,比如說工程招投標制度,這個制度我們幾經周折,它是一個不斷完善的過程。有些制度建立了,但要不斷完善,真正發揮規范從政行為的作用。三是要加大監督力度。這其中包括搞好行風評議工作,進一步促進政務環境的優化。優化發展環境要同教育、制度、監督緊密地結合起來,這就要求我們把紀檢監察工作融入到經濟發展的大格局當中,通盤考慮。

第二,加強載體建設。載體建設非常重要,重點是建立和完善行政服務中心,還有會計核算中心、土地出讓中心、工程招標中心、辦事服務中心等等,同時,還要建立投訴中心,把這些平臺搭起來,載體建起來,規范操作,發揮功能作用。另外,要認真貫徹《行政監察法》,加大行政監察、執法監察、效能監察力度。所以載體建設問題就是解決好抓手的問題。

篇7

一、領導重視,積極部署,率先垂范,加快廉潔文化進校園的步伐

抓好主要做法和經驗總結建設,領導重視是關鍵。在活動中,我們首先抓學習,統一思想,提高認識。召開校長室碰頭會、支委會以及中層以上干部會議等十多個,通過學習,廣大領導干部認識到,抓好廉潔文化建設不僅是上級的部署和要求,也是促進教育改革和發展的需要,是全面提升學校實力的需要,更是黨風建設和反腐倡廉工作的需要。

因此,在日常教育教學工作中,我們始終把“廉潔文化”進校園工作當作分內的重要工作,擺上重要工作日程;在具體操作中,我們的領導干部帶頭學習廉潔文化、宣講廉潔文化并參加廉潔文化建設各項活動,帶頭做到廉潔自律。因為,只有領導重視并率先垂范,才能對廉潔文化建設產生重要的導向和示范作用。實踐證明,我校的廉潔文化建設之所以能夠在短時間內開展起來,并形成規模,一個重要原因就是領導認識到位,能夠親自組織和部署,并帶頭參加廉潔文化建設各項活動。

二、整合各方面的力量,促使廉潔文化進校園工作開展得扎實有效

應該說,校園廉潔文化涉及工作生活各個領域,也關系到每一位師生,而從文化這一層面來說,文化是觀念形成的依托,文化的內涵是深層次的,其“開花結果”的過程并非是短暫的,而是漸移默化的,這些特點,自然決定了廉潔文化進校園的工作特性:這是需要各部門、各方面認真協調,形成合力,齊抓共管的事情,絕不是德育處或校長室某一個部門的事情。因此,我校在推進廉潔文化進校園的過程中,采取了“聯合作戰”的戰略方針,調動方方面面的積極性,形成合力。具體做法是:調動黨政工團各部門的工作熱情,就得將廉潔文化進校園的任務進行責任分工,小型活動分頭抓,大型活動聯合抓,做到各負其責、密切協作、整合力量、齊抓共建。在宣傳形式上,充分利用校園廣播、網絡、畫廊、黑板報等各種教育資源,促進廉潔文化建設深入人心。

三、認真抓好每一項具體活動,注重經驗總結,逐步形成長效工作機制

我們認為,要使廉潔文化進校園工作真正落到實處,就要做到:常抓常新、持續見效。

廉潔文化進校園,作為一個具有戰略性、長期性的系統工程和校園文化建設的重要組成部分,是功在當前,利在長遠的教育大計,不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。

篇8

一、適用范圍和原則要求

我鎮內設或所屬的股級機構正副職、副科級機構副職,因機構變化、職位空缺等因素,需要調整和重新任命的,要嚴格按照規定程序實行競爭上崗,并遵守以下原則:

1.黨管干部原則

2.任人唯賢、德才兼備原則

3.群眾公認、注重實績原則

4.公開、平等、競爭、擇優原則

5.民主集中制原則

6.依法辦事原則

7.考試與考察相結合原則

8.個人意愿與組織安排相結合原則

二、資格條件

中層干部應具備《干部任用條例》和《加強股級干部管理工作的規定》規定的基本條件和任用資格。參加競爭上崗人員還應同時具備一下任職資格:

1.競爭中層正職職務的,一般應在副職職位上任職兩年以上,或連續工作滿五年;競爭中層副職職務的,一般應工作三年以上。

2.事業編制同志原則上按照職稱所在部門報名競爭上崗,如有跨部門交叉競爭的,原有部門的職稱作廢。

3.一般應當具有大專以上文化程度。

4.身體健康。

5.最近三年年度考核稱職或合格以上。

6.達到規定的干部教育培訓學分要求。

極少數情況特殊、工作特別需要,或上級法律、法規有要求的,經報組織部門同意后,可對報考人員的資格條件適當放寬。

三、職位設置

根據我鎮部門實際,經鎮黨委研究,需進行競爭的職數有15個,其中正股級職務8個,分別是:

黨政辦公室副主任1名(行政編)、

婦聯主席1名(行政編)、

計劃生育服務中心(原計生站)副主任3名、

農業綜合服務中心(原農技站、農機站)主任1名、

經濟管理服務中心(原經管站、統計站)主任1名、

城鎮建設服務中心(原經貿站、社會事務服務站)主任1名;

副股級職務7個,分別是:

團委副書記1名(行政編)、

農業綜合服務中心副主任2名、

經濟管理服務中心副主任2名、

城鎮建設服務中心副主任2名。

四、競爭上崗程序

1.公開報名:符合條件人員到組織辦報名,領取登記表,過期不候。報名人數與競爭的職位達不到2:1的,該職位不列入本次競爭上崗范圍,并允許競爭該職位人員改報其他職位。此外,符合相關資格的干部可同時填報2個不同職位,填報2個職位的領取2份報名登記表,16日下午4點前送交李書記辦公室。

2.資格審查和民主推薦:報名結束后,根據競爭上崗實施方案規定的條件,對報名人員資格進行審查,然后在全鎮機關干部會議上對報名人員進行民主推薦投票。投票結束后,組織部門根據資格審查和民主推薦情況,在民意比較集中的人員中確定競爭人員名單,并張榜公開。

3.筆試:筆試主要測試競爭者履職必備的基本知識以及調研綜合、辦文辦事、文字表達能力。采取集中閉卷形式,總分100分。由指定部門確定考試內容,監考人員由黨委會通過。筆試成績張榜公開。

4.面試:采用結構化面試形式,時間5分鐘,總分100分,考官由7人組成,舉止儀表、言語表達、邏輯思維、組織協調、應變能力各占20分,成績去掉一個最高分和一個最低分,取平均值,面試成績當場公布,會后張榜公開。

5.民主測評:面試結束后,召開全鎮機關干部會議對參加競爭上崗人員進行民主測評。副科級以上干部評分和機關干部評分各占50%,所得分數為競爭人員的最終測評分數。

6.提報推薦人選:由組織辦根據競爭人員筆試、面試和民主測評得分,原則上按各占20%、40%、40%的比例計算競爭人員綜合得分,然后按由高分到低分的順序,集體研究推薦人選,向組織部門提報,同時報送競爭人員得分情況、單位鑒定、個人工作總結、《干部任免審批表》等。

五、紀律要求

1.嚴格遵守保密紀律

民主推薦和民主測評情況、尚未公布的干部人事調整方案、鎮黨委政府醞釀討論決定干部人事調整方案的內容等在公開公布前均不得對外泄露。

2.嚴格遵守機構編制紀律

嚴禁擅自增設機構和增加編制,禁止干預機構設置和編制配備,嚴格按規定的職位和標準配備干部。

3.嚴格遵守選拔任用程序

鎮黨委和相關部門選拔任用中層干部,嚴格按照程序操作,不可變通和簡化程序,遇有特殊情況,需對實施方案作出調整時,要提前報組織部門同意。

4.回避紀律

凡具有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近婚姻關系的,不得在同一機關擔任雙方直接隸屬于同一領導成員的職務或者有直接上下級領導關系的職務,也不得在其中一方擔任領導職務的機關從事組織、紀檢、審計、財務工作。

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