在選擇《貴州工程應用技術學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《貴州工程應用技術學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《貴州工程應用技術學院學報》雜志基本信息
主管單位：貴州工程應用技術學院
主辦單位：貴州工程應用技術學院
國內刊號CN：52-5036/Z，國際刊號ISSN：2096-0239
創刊時間：1983年
出版周期：雙月刊
出版地：貴州
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 修辭學專欄、邏輯學專欄、彝學專欄、文學、傳播學、教育心理學，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 龍倮貴 | 12 | 彝族；文化；哈尼族；彝族傳統；文化內涵 |
| 申仁洪 | 7 | 特殊教育；特殊兒童；融合教育；家庭；特殊教育... |
| 王衛兵 | 7 | 漢語；諧音；漢字；研究方法論；方法論 |
| 孫中原 | 6 | 墨家；《墨經》；邏輯；墨家邏輯；墨學 |
| 程文文 | 6 | 出土；醫書；先秦兩漢；語法特點；副詞研究 |
| 羅龍祥 | 5 | 哲學；踐行；情境語義學；哲學教育；本真 |
| 曹德和 | 5 | 漢語；修辭學；和習；語篇；普通話 |
| 梁文勤 | 5 | 屈賦；《離騷》；隱喻；詩歌；《詩經》 |
| 施發筆 | 5 | 教學；修辭學；公文；修辭；《水滸傳》 |
| 李金坤 | 5 | 《詩經》；《楚辭》；《騷》；《風》；唐詩 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 貴州工程應用技術學院 | 476 | 教學；教育；課程；高校；工程應用 |
| 貴州民族大學 | 56 | 文化；邏輯；彝族；清代；邏輯方陣 |
| 西南大學 | 42 | 教育；邏輯；倫理；電影；教學 |
| 貴州師范大學 | 40 | 清代；教育；教學；語音；政治 |
| 上海師范大學 | 35 | X；構式；語義；隱喻；句法 |
| 湘潭大學 | 32 | 邏輯；漢語；語義；語義悖論；方言 |
| 貴州大學 | 30 | 思維；思政；調形；民族；教學 |
| 西南民族大學 | 26 | 彝族；彝文；詩歌；清代；文化 |
| 安徽大學 | 19 | 語義；三段論；漢語；量詞；邏輯 |
| 重慶師范大學 | 17 | 教育；語法；語義；特殊兒童；特殊... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 132 | 國家社會科學基金 |
| 33 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 |
| 26 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 23 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 10 | 國家自然科學基金 |
| 10 | 貴州省科技計劃項目 |
| 10 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 |
| 8 | 貴州省教育廳自然科學研究項目 |
| 8 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 8 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 7 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 3 | 國家社會科學基金(13XYY011) |
| 3 | 國家自然科學基金(71263011) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(1IYJA630196) |
| 2 | 教育部重大攻關項目(12JZD010) |
| 2 | 貴州省優秀科技教育人才省長資金項目(201250) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA740029) |
| 2 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD720018) |
| 1 | 貴州省自然科學基金(2012) |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(11ZC116) |
