國際學(xué)生教育管理研究雜志

國際學(xué)生教育管理研究雜志簡介

《國際學(xué)生教育管理研究》雜志是一本專注于學(xué)生教育和管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動全球范圍內(nèi)學(xué)生教育管理的研究、實踐與創(chuàng)新。該雜志關(guān)注學(xué)生教育管理的多元化和國際化趨勢，以及與之相關(guān)的政策、制度、方法和實踐。內(nèi)容涵蓋了學(xué)生教育管理的理論探討、實證研究、案例分析、政策解讀、實踐探索等多個方面。具體包括：學(xué)生個性化發(fā)展、學(xué)生心理健康、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生權(quán)益保護、學(xué)生社團活動、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等議題。這些議題不僅關(guān)注學(xué)生個體的成長和發(fā)展，也關(guān)注學(xué)校、家庭和社會等多方面因素對學(xué)生教育管理的影響。

它不僅為讀者提供了了解學(xué)生教育管理最新動態(tài)和研究成果的窗口，也為學(xué)生教育管理的實踐者和研究者提供了一個交流和合作的平臺。通過促進國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，該雜志有助于推動全球?qū)W生教育管理的共同發(fā)展。該雜志旨在為學(xué)生教育管理領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員、政策制定者和實踐者提供一個交流與合作的平臺。通過發(fā)表前沿研究成果和實踐經(jīng)驗，該雜志為全球?qū)W生教育管理的發(fā)展做出了積極貢獻。《國際學(xué)生教育管理研究》雜志以其專業(yè)性、前沿性和實用性，成為了學(xué)生教育管理領(lǐng)域的重要參考資料。

國際學(xué)生教育管理研究期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、文稿應(yīng)具有先進性、科學(xué)性、實用性和邏輯性。論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精煉，圖表簡明，統(tǒng)計學(xué)處理方法正確、規(guī)范。

Ⅱ、題名簡明精練，不宜超過20個字，應(yīng)刪去無實質(zhì)性內(nèi)容、可有可無的字和詞。如“關(guān)于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應(yīng)被視為贅詞，予以刪除。

Ⅲ、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復(fù)印件。

Ⅳ、參考文獻應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標準、專利、電子文獻等，接正中引用的先后順序編號，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標示。

Ⅴ、行文中的注釋可使用腳注，注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

VI、請?zhí)峁┳髡叩脑敿毻ㄐ诺刂罚üぷ鲉挝患八诘亍⑧]編）、作者簡介、聯(lián)系方式（電話、郵箱），來稿處理結(jié)果，本刊將通過電子信函或電話通知作者。

VII、表格:表格應(yīng)出現(xiàn)于相應(yīng)正文段落之后，表應(yīng)按統(tǒng)計學(xué)的制表原則設(shè)計，三線橫表力求結(jié)構(gòu)簡潔，數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標目間應(yīng)有邏輯上的主謂語關(guān)系，主語一般在表的左側(cè)，謂語一般在表的右側(cè)。

VIII、關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語，一般以3-8個為宜，其間均用“；”隔開，字體、字號為“楷體、五號”，“關(guān)鍵詞”三字不加任何括號，字體、字號為“黑體、五號”。

IX、引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。

X、力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，最好不設(shè)副標題，盡量不用縮略語和標點符號。英文文題不應(yīng)超過10個實詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。