《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志影響因子是多少？能評職稱嗎？

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《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志基本信息介紹

《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：44-1330/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志是一本面向廣東省中小學(xué)生的月刊，旨在推廣和引導(dǎo)學(xué)生參與多樣化的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、社會實踐能力和綜合素質(zhì)。本雜志的創(chuàng)辦背景是為了響應(yīng)廣東省教育廳提出的“廣東第二課堂”教育理念，鼓勵學(xué)生在學(xué)校課程以外的時間參與各種實踐活動，拓寬自己的視野，促進全面發(fā)展。內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)生體驗、社會實踐、藝術(shù)文化、科技創(chuàng)新、體育健康等多個方面的報道和主題文章，刊登了很多學(xué)生參與各類課外活動的經(jīng)驗分享和感悟，旨在激勵更多的學(xué)生積極參與到廣東省的第二課堂建設(shè)中去，發(fā)展個人潛能，提升綜合素質(zhì)。

《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志力求精準觸達廣東省的小學(xué)生讀者群體，為他們提供有價值、有趣、有啟發(fā)的內(nèi)容，以期引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人生的樂趣、塑造健康的個性和積極的個人價值觀。通過雜志的閱讀，學(xué)生能夠了解到更廣闊的校外世界，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，增強社會責(zé)任感和團隊合作意識。同時，雜志也為廣東省的教育教學(xué)工作者和教育管理者提供了一個交流平臺，促進他們的共同進步和成長。