在選擇《福建理論學習》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《福建理論學習》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《福建理論學習》雜志基本信息
主管單位：中共福建省委宣傳部
主辦單位：中共福建省委講師團
國內刊號CN：35-1163/D，國際刊號ISSN：1007-3752
創刊時間：1992年
出版周期：月刊
出版地：福建
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 學習專欄、黨的建設、學習體會、海西論壇、文化建設、創先爭優、時事走廊，這些欄目不僅為不同政治階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了政治實踐者對各類政治問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在政治領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在政治學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動政治事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 許經勇 | 35 | 城鎮化；農業；三農問題；農村；農民收入 |
| 鄭傳芳 | 21 | 食糖市場；食糖；中國共產黨；食糖消費；鄧小平 |
| 鄭又賢 | 21 | 辯證思考；高校；精神文明建設；中國特色社會主... |
| 肖貴新 | 17 | 三講教育；旗幟；實事求是；社會主義核心價值體... |
| 金學淵 | 15 | 鄧小平理論；建設有中國特色社會主義；理論教育... |
| 吳桂韓 | 13 | 黨的建設；中國共產黨；黨內文化；從嚴治黨；高... |
| 郭非凡 | 11 | 十六大報告；農村城鎮化；海峽西岸經濟區；馬克... |
| 李抒望 | 11 | 執政能力；中國共產黨；領導干部；科學發展觀；... |
| 鄧連生 | 10 | 企業財務制度改革；新型工業化道路；法律規范；... |
| 陳俊杰 | 10 | 貫徹十六大精神；建設有中國特色社會主義；馬克... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 福建師范大學 | 211 | 主義；社會主義；政治；社會；教育 |
| 福建省委講師團 | 119 | 主義；社會主義；中國特色社會主義... |
| 廈門大學 | 91 | 社會主義；主義；經濟發展；農村；... |
| 福建省委黨校 | 64 | 主義；社會主義；文化；中國特色社... |
| 福建省委宣傳部 | 53 | 主義；社會主義；文化；社會；干部 |
| 福建社會科學院 | 47 | 主義；文化；書記；農業；總書記 |
| 中共福建省委講師團 | 46 | 主義；社會主義；中國特色社會主義... |
| 中共福建省委宣傳部 | 42 | 主義；社會主義；特色社會主義；中... |
| 福州大學 | 38 | 社會主義；主義；高校；政府；絲綢... |
| 泉州市委講師團 | 37 | 社會主義；主義；社會；黨員；政治 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 12 | 福建省社會科學規劃項目 |
| 4 | 國家社會科學基金 |
| 4 | 福建省中國特色社會主義理論體系研究中心項目 |
| 2 | 福建省科技廳軟科學研究項目 |
| 1 | 福建省軟科學研究計劃 |
| 1 | 福建省教育廳資助項目 |
| 1 | 國家留學基金 |
| 1 | 北京市社會科學基金 |
| 1 | 福建省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究基地 |
| 1 | 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 福建省社會科學規劃項目(2011A002) |
| 1 | 國家社會科學基金(11BKS071) |
| 1 | 福建省科技廳軟科學研究項目(2012R0034) |
| 1 | 廣義虛擬經濟研究專項(GX2012-1007M) |
| 1 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DIA080106) |
| 1 | 福建省社會科學規劃項目(2012A031) |
