在選擇《大學教育科學》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《大學教育科學》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《大學教育科學》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：湖南大學;中國機械工業教育協會
國內刊號CN：43-1398/G4，國際刊號ISSN：1672-0717
創刊時間：1983年
出版周期：雙月刊
出版地：湖南
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 本期特稿、專題:灣區高等教育研究、教育前沿、教育基本理論、教師與學生、教育史研究，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 張楚廷 | 44 | 教育；哲學；高等教育；校長；教育學 |
| 姜國鈞 | 31 | 高等教育；教育；中國古代教育；孔子；盛衰 |
| 姚利民 | 30 | 高校；高等教育；有效教學；教師；大學生 |
| 張家 | 26 | 教育；教師；校長；哲學；教學 |
| 蔣家瓊 | 17 | 高等教育；研究性教學；科學教育；大學研究性教... |
| 張傳燧 | 17 | 高等教育；綜合實踐活動；課程改革；教育改革；... |
| 胡弼成 | 17 | 高等教育；教育；課程體系；高校；高等教育質量 |
| 余小波 | 17 | 成人高等教育；高等教育；高等教育質量；高等教... |
| 陽榮威 | 15 | 高等教育；高校；后發優勢；弱勢群體子女；高等... |
| 劉智運 | 14 | 高等教育；高校；以人為本；教學質量；大學生 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 湖南大學 | 632 | 教育；教學；高校；高等教育；教師 |
| 湖南師范大學 | 199 | 教育；教學；高等教育；教師；課程 |
| 廈門大學 | 181 | 教育；高等教育；高校；教學；學術 |
| 中南大學 | 135 | 教育；高校；教學；高等教育；政治 |
| 北京師范大學 | 94 | 教育；高等教育；教師；高校；就業 |
| 華東師范大學 | 81 | 教育；高等教育；教師；教學；學術 |
| 華中科技大學 | 68 | 教育；高等教育；高校；教學；學術 |
| 湖南涉外經濟學院 | 65 | 教育；教學；課程；文化；高校 |
| 武漢理工大學 | 59 | 教育；高校；教學；學科；主義 |
| 合肥工業大學 | 57 | 高校；教學；教育；大學生；工科 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 238 | 國家社會科學基金 |
| 145 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 81 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 44 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 40 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 38 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 36 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 29 | 教育部“新世紀優秀人才支持計劃” |
| 26 | 全國教育科學規劃課題 |
| 25 | 國家自然科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 11 | 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) |
| 7 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(06JJD880011) |
| 7 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(BIA050025) |
| 7 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DFA070175) |
| 4 | 國家社會科學基金(CEA070193) |
| 4 | 國家教育部博士點基金(20120161110035) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZDW004001) |
| 3 | 國家社會科學基金(12CGL090) |
| 3 | 國家社會科學基金(13FGL012) |
| 3 | 國家社會科學基金(CAA080214) |
