在選擇《東莞理工學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《東莞理工學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《東莞理工學院學報》雜志基本信息
主管單位：廣東省教育廳
主辦單位：東莞理工學院
國內刊號CN：44-1456/T，國際刊號ISSN：1009-0312
創刊時間：1994年
出版周期：雙月刊
出版地：廣東
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 哲學、文學、語言學、法學、外語研究、高等教育研究，這些欄目不僅為不同科技階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了科技實踐者對各類科技問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在科技領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在科技學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動科技事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 羅詩裕 | 37 | 超晶格；溝道輻射；穩定性；混沌；正弦平方勢 |
| 邵明珠 | 35 | 超晶格；溝道輻射；擺方程；正弦平方勢；混沌 |
| 蔡延光 | 30 | 物流運輸；車輛路徑問題；遺傳算法；運輸調度；... |
| 鄧宇鵬 | 27 | 行政區域；問卷調查；區域制度創新；土地利用；... |
| 程發良 | 22 | 復合材料；修飾電極；循環伏安法；納米線；聚吡... |
| 范洪波 | 22 | 二茂鐵；緩蝕劑；二茂鐵基；碳鋼；廢水處理 |
| 陳洪 | 21 | 銀行；自主創新；珠三角；金融風險；教學方法 |
| 王衛平 | 20 | 企業集群；CAD；切削力；不確定性；數據庫 |
| 熊輝 | 20 | 英文；HARDY不等式；DIRICHLET問題；奇性；半線... |
| 彭桂芳 | 19 | 企業；經濟欠發達地區；珠三角；會計委派制；農... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 東莞理工學院 | 1838 | 教學；教育；高校；課程；教學改革 |
| 華南理工大學 | 89 | 最佳逼近；特征值；矩陣；特征值問... |
| 廣東工業大學 | 60 | 遺傳算法；混沌；搜索；自適；自適... |
| 廣州大學 | 30 | 軟土；軟土地基；地基；受力；土地... |
| 華南師范大學 | 26 | 大學生；高校；影響因素；實證；實... |
| 中山大學 | 26 | 詩歌；體育；電極；吡咯；文學 |
| 暨南大學 | 25 | 可持續利用；法律；翻譯；營銷；營... |
| 東莞職業技術學院 | 24 | 物聯網；聯網；社會；人才隊伍建設... |
| 湖南師范大學 | 19 | 語義；注音；古琴；法律；詞匯化 |
| 重慶大學 | 19 | 晶體；聲子晶體；正則；正則化；帶... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 161 | 國家自然科學基金 |
| 101 | 廣東省自然科學基金 |
| 53 | 廣東省科技計劃工業攻關項目 |
| 52 | 東莞市科技計劃項目 |
| 51 | 國家社會科學基金 |
| 31 | 廣東省教育部產學研結合項目 |
| 29 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
| 23 | 廣州市科技計劃項目 |
| 20 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 18 | 廣州市海珠區科技計劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 18 | 廣東省自然科學基金(S2011010005059) |
| 18 | 國家自然科學基金(61074147) |
| 9 | 廣東省科技計劃工業攻關項目(2012B050600028) |
| 8 | 廣東省教育部產學研結合項目(2012B091000171) |
| 8 | 廣東省教育部產學研結合項目(2011B090400460) |
| 7 | 廣東省粵港關鍵領域重點突破項目(2007168106) |
| 5 | 國家自然科學基金(11301001) |
| 4 | 國家自然科學基金(61170216) |
| 4 | 高等學校教學質量與教學改革工程(2012123) |
| 3 | 廣東省科技攻關計劃(2009B011000002) |
