在選擇《電大理工》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《電大理工》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《電大理工》雜志基本信息
主管單位：遼寧省教育廳
主辦單位：遼寧廣播電視大學
國內刊號CN：21-1126/G4，國際刊號ISSN：1003-3319
創刊時間：1979年
出版周期：季刊
出版地：遼寧
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：工業技術、計算機科學、教學改革研究、終身教育研究、體育科學研究，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 苗君明 | 13 | MATLAB；優化設計；故障診斷；神經網絡；遺傳算... |
| 鄭學偉 | 13 | 高職教育；無線傳感器網絡；校企合作；網絡；SO... |
| 趙云龍 | 12 | 2024鋁合金；納米化；冷軋；時效；遺傳算法 |
| 李士薌 | 11 | 《英語》；電大英語；英語；模擬試題；《電大英... |
| 豐華濤 | 11 | 校企合作；職業教育；高校；法律；工匠 |
| 周志忠 | 10 | 開放教育；考試；遠程教育；一體化；超時重傳 |
| 李鳳新 | 9 | 綠化；栽培實用技術；城市綠化；花壇；觀賞蔬菜 |
| 吳良 | 9 | WINKLER；反力分布；柱下條形基礎；地基模型；... |
| 張妍 | 9 | 高職；跨境；電商；商務英語；高職商務英語專業 |
| 崔麗君 | 8 | 水利；開放教育；水利工程；教學模式；教學改革 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 遼寧廣播電視大學 | 395 | 教學；教育；課程；開放教育；放教 |
| 遼寧裝備制造職業技術... | 392 | 教學；高職；課程；教育；英語 |
| 中央廣播電視大學 | 104 | 復習；例題；英語；典型例題；電路 |
| 沈陽師范大學 | 99 | 教學；英語；網絡；教師；高校 |
| 沈陽廣播電視大學 | 69 | 教育；英語；網絡；教學；遠程教育 |
| 撫順職業技術學院 | 52 | 教學；教育；英語；課程；網絡 |
| 遼陽職業技術學院 | 48 | 教學；網絡；教育；數學；函數 |
| 營口職業技術學院 | 36 | 教學；教育；計算機；高職；課程 |
| 鞍山廣播電視大學 | 36 | 教學；網絡；課程；網絡課程；教育 |
| 盤錦職業技術學院 | 35 | 教學；高職；程序設計；數學；計算... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 10 | 遼寧省社會科學規劃基金 |
| 8 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 7 | 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 |
| 7 | 遼寧省職業技術教育學會科研規劃項目 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 5 | 遼寧省教育廳科學基金 |
| 5 | 遼寧省教育科學規劃課題 |
| 4 | 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 |
| 3 | 遼寧經濟社會發展立項課題 |
| 2 | 高層次人才科研啟動基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 遼寧經濟社會發展立項課題(2012lslktzijyx-26) |
| 1 | 國家自然科學基金(21073123) |
| 1 | 國家大學生創新性實驗計劃項目(121025144) |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2013]223) |
| 1 | 山西省軟科學研究計劃(無) |
| 1 | 江蘇省“青藍工程”基金(201239) |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJD880057) |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJD190006) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJC880036) |
| 1 | 遼寧省高校黨建研究課題(GXDJ2012-B066) |
