在選擇《成才》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《成才》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻(xiàn)
論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認(rèn)真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《成才》雜志基本信息
主管單位:武漢出版社
主辦單位:武漢新聞傳媒有限公司
國內(nèi)刊號CN:42-1090/C,國際刊號ISSN:1005-6467
創(chuàng)刊時間:1983年
出版周期:月刊
出版地:湖北
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 卷首語、抗疫專輯:心理健康、抗疫專輯:在線教學(xué)、本期專稿、江城學(xué)校風(fēng)采、有效德育、教育教學(xué)故事、中小學(xué)教學(xué)、學(xué)前教育、人文綠地,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
潘海燕 | 10 | 教師專業(yè)發(fā)展;教師;教師繼續(xù)教育;中小學(xué)教師... |
嚴(yán)海輝 | 5 | 心理健康教育;創(chuàng)新教育;教師隊伍建設(shè);心理健... |
曾素林 | 4 | 教師;鄉(xiāng)村教師;教師專業(yè)發(fā)展;旅行;實踐教育 |
楊再隋 | 4 | 語文教學(xué);語文;語文課;語文課程;老師 |
陳潔 | 4 | 乙酸乙酯提取物;百香果;護(hù)肝作用;酒精中毒;... |
朱曉瑋 | 3 | 高職;營銷策略;智能手機(jī);資源庫構(gòu)建;移動學(xué)... |
吳小平 | 3 | 《易經(jīng)》;班級管理工作;國際理解教育;家長資... |
凌霄 | 3 | 自傷;青少年;ERPS;N2;大學(xué)生 |
余嬌娜 | 3 | 心理輔導(dǎo);高中生;焦慮不安;華中師大;川端康... |
袁武 | 3 | 多媒體課件;模型預(yù)測控制;輔導(dǎo);導(dǎo)航;MPC |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
學(xué)研究院 | 151 | 教育;教學(xué);課堂;課程;教師 |
華中師范大學(xué) | 24 | 教育;教師;教學(xué);心理;英語 |
湖北第二師范學(xué)院 | 19 | 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師... |
華中科技大學(xué) | 19 | 教育;幼兒;心理;教師;情境 |
武漢外國語學(xué)校 | 16 | 教育;文化;班級;語言;政治 |
湖北大學(xué) | 15 | 教育;教學(xué);思維;校本;課程 |
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū) | 15 | 教學(xué);教育;課堂;幼兒;語文 |
西藏大學(xué) | 12 | 教育;高校;中華民族;民族;教學(xué) |
江漢大學(xué) | 10 | 社會;情緒;心理;高校;學(xué)業(yè) |
武漢市新洲區(qū)教師培訓(xùn)... | 10 | 教師;課堂;師專;教師專業(yè);教學(xué) |
涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
13 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
5 | 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目 |
5 | 國家社會科學(xué)基金 |
4 | 安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目 |
4 | 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
4 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
4 | 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 |
3 | 河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題 |
3 | 江西省高校人文社會科學(xué)研究項目 |
2 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
1 | 國家社會科學(xué)基金(13CKS053) |
1 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) |
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