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《中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)》于2006年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:41-1098/O,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)》雜志是一本專為中學(xué)生和數(shù)理化教育工作者服務(wù)的雜志,內(nèi)容包括最新的教育理論,教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及有趣的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)問題。雜志聚焦于數(shù)理化教育領(lǐng)域,致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助中學(xué)生提高數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),目標(biāo)讀者是中學(xué)生、教育工作者、家長(zhǎng)以及對(duì)數(shù)理化教育有興趣的人群。雜志的內(nèi)容覆蓋了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)三個(gè)學(xué)科,涵蓋了初中和高中的各個(gè)年級(jí)。每期雜志都會(huì)有對(duì)應(yīng)不同年級(jí)和學(xué)科的主題,以滿足不同讀者的需求。雜志內(nèi)容豐富多樣,既有基礎(chǔ)知識(shí)的講解,也有實(shí)例分析和解題方法的分享。此外,該雜志還會(huì)發(fā)布一些有趣的數(shù)學(xué)謎題和實(shí)驗(yàn),激發(fā)讀者對(duì)數(shù)理化的興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。雜志還注重教育理論的探討和教學(xué)方法的研究,會(huì)介紹一些前沿的教育理念和方法,分享教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例,這些內(nèi)容有助于教育工作者深入了解教育改革的最新動(dòng)態(tài),提高自己的教學(xué)水平,進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量。
Ⅰ、本刊只接受中文稿件,但需包括中英文題目、摘要、關(guān)鍵詞,題文相符,論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)明規(guī)范。
Ⅱ、范圍:包括但不限于針對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育等學(xué)科的教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)策略等方面。
Ⅲ、一級(jí)標(biāo)題居中,二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊,三級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)2格;文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量,并在行文中標(biāo)明其位置。
Ⅳ、正文:一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分,層次系統(tǒng)為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級(jí)標(biāo)序均左頂格,第2層后空1字距排標(biāo)題。
Ⅴ、內(nèi)容摘要為文章主要觀點(diǎn)之提煉,字?jǐn)?shù)一般控制在200——300字為宜;關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)(提供英文摘要及關(guān)鍵詞更佳)。
VI、配圖請(qǐng)統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息,其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。
VII、來稿論文書寫順序包括:題目,作者姓名,作者單位,中文摘要,關(guān)鍵詞,英文題名(與中文一致),英文作者及單位,英文摘要和關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn)。
VIII、注釋采用頁(yè)下注(腳注)的方式。頁(yè)下注(腳注)中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為:中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號(hào)標(biāo)注;英文中,文章名用雙引號(hào)標(biāo)注,書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。
IX、參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻(xiàn)時(shí),按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁(yè)順序標(biāo)注。
X、來稿如獲得有關(guān)政府部門或社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的研究基金或課題資助,務(wù)請(qǐng)列出基金名稱及編號(hào)。對(duì)項(xiàng)目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。
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