中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究雜志

中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究雜志簡介

《中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究》于2020年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：10-1684/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究》雜志是一本專注于傳統(tǒng)文化教學(xué)和研究的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動傳統(tǒng)文化在教育領(lǐng)域的傳承和發(fā)展，為廣大師生和研究者提供一個交流與探討的平臺。該雜志的主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教學(xué)案例研究、傳統(tǒng)文化教育理論研究、傳統(tǒng)文化教材編寫與應(yīng)用、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合的實踐研究等方面，通過探討傳統(tǒng)文化的教學(xué)和研究方法，該雜志旨在促進(jìn)傳統(tǒng)文化知識與現(xiàn)代教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。雜志的特色在于注重實踐案例的分享和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，定期刊登各級各類學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育案例，介紹成功的教學(xué)模式和方法，以及教師在傳統(tǒng)文化教育中面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，這些案例和經(jīng)驗的分享對于教育工作者在傳統(tǒng)文化教學(xué)實踐中提供了寶貴的參考和借鑒。此外，雜志還特別注重對傳統(tǒng)文化教材的編寫與應(yīng)用進(jìn)行研究，以多元化、創(chuàng)新化的視角，探討如何創(chuàng)造性地編寫傳統(tǒng)文化教材，如何將傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代教育中，從而提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

Ⅱ、范圍：包括但不限于有關(guān)古文、古詩詞的創(chuàng)作、鑒賞、評論以及文獻(xiàn)研究等方面的文章。

Ⅲ、題名要求以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句，最好不使用標(biāo)點符號。

Ⅳ、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（400字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

Ⅴ、文章中的圖表應(yīng)具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)。

VI、提供作者簡介：姓名、性別、民族（漢族可省略）、工作單位（寫到二級學(xué)院）、職稱或職務(wù)、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。

VII、本刊注釋一律采用國標(biāo)形式，腳注尾注分開。引用文獻(xiàn)依次注明：作者、文獻(xiàn)名、出版社、出版年、出版時間、頁碼等項，并請核對無誤。

VIII、基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學(xué)基金（編號：30271269）”。

IX、參考文獻(xiàn)的引文或出處應(yīng)以方括號上標(biāo)的形式標(biāo)注序號。在句末標(biāo)注的，應(yīng)置于句末標(biāo)點之前。例：……學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)激烈的人才競爭[1]。

X、論文符合國家相關(guān)政策和法規(guī)，在政治或涉外問題上符合國家政策，內(nèi)容不涉及泄露國家機密。