小學(xué)生·上旬刊雜志

小學(xué)生·上旬刊雜志簡(jiǎn)介

《小學(xué)生·上旬刊》于1970年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：14-1004/C，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《小學(xué)生·上旬刊》是一本專(zhuān)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的教育雜志，它以豐富多樣的內(nèi)容和形式，致力于滿(mǎn)足小學(xué)生的閱讀需求，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得進(jìn)步。雜志的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常貼近小學(xué)生的生活實(shí)際，包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及一些生活常識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的知識(shí)，這些內(nèi)容不僅能夠幫助小學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，還能拓寬他們的知識(shí)視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。雜志的形式多樣，既有文字?jǐn)⑹觯钟袌D片插圖，還有漫畫(huà)、游戲等互動(dòng)元素，這種多樣化的形式能夠滿(mǎn)足不同小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和喜好，使他們?cè)陂喿x的過(guò)程中感到快樂(lè)，從而提高他們的閱讀積極性。雜志還注重培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，它經(jīng)常推出一些思考題和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)小學(xué)生主動(dòng)思考，動(dòng)手操作，從而鍛煉他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。雜志還關(guān)注小學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，經(jīng)常刊登一些關(guān)于人際關(guān)系、情緒管理、品格教育的文章，幫助小學(xué)生建立正確的價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)與人和諧相處，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

小學(xué)生·上旬刊期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、引言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要介紹本文研究的領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外目前研究的近期結(jié)果與趨勢(shì)，存在的問(wèn)題；本文研究的理論依據(jù)，歷史背景，研究的設(shè)想、思路、要解決的具體問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)（重要）和預(yù)期目的及意義。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教學(xué)研究、教法交流、課程探討、發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)等方面。

Ⅲ、層次標(biāo)題是對(duì)本段、本條主題內(nèi)容的高度概括。各層次的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，同一層次標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同。層次標(biāo)題的編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超過(guò)4級(jí)。

Ⅳ、引用國(guó)際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí)，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報(bào)告名，編號(hào)，第幾頁(yè)或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名，直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號(hào)。

Ⅴ、摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果)、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

VI、表格設(shè)計(jì)要合理，推薦使用三線(xiàn)表。所有的圖表在文中相應(yīng)部分應(yīng)提及。圖表內(nèi)容用中文表述，提供的圖片要清晰。

VII、作者簡(jiǎn)介列于文末的六角括號(hào)（“〔〕”）內(nèi)，其內(nèi)容包括，作者姓名、工作單位、職務(wù)與職稱(chēng)、學(xué)歷或?qū)W位、主要學(xué)術(shù)兼職，主要研究領(lǐng)域等。

VIII、引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點(diǎn)，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說(shuō)明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來(lái)源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

IX、參考文獻(xiàn)：作者根據(jù)來(lái)稿的情況，可以列出參考文獻(xiàn)（不包括注釋中已經(jīng)出現(xiàn)的文獻(xiàn)），但本刊一般在所刊發(fā)的文章后面不另開(kāi)列“參考文獻(xiàn)”。

X、圖中外文字母用斜體，單位符號(hào)應(yīng)為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計(jì)量單位用符號(hào)標(biāo)出，不用單位中的中文名稱(chēng)。