小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)雜志

小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)雜志簡介

《小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)》于1993年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：43-1289/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)》是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的雜志，內(nèi)容豐富多樣，形式生動(dòng)有趣，旨在為中年級(jí)小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和綜合素質(zhì)。雜志結(jié)合了小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理需求，以知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性為原則，涵蓋了科學(xué)、文學(xué)、歷史、生活等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過閱讀該雜志，孩子們可以拓寬視野，增長知識(shí)，提高思維能力和表達(dá)能力。雜志精心選擇了許多適合中年級(jí)小學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，以淺顯易懂的語言呈現(xiàn)，配以生動(dòng)的插圖，讓孩子們?cè)谳p松愉快的閱讀過程中，學(xué)到科學(xué)、歷史、文化等方面的知識(shí)。雜志通過故事、實(shí)例等形式，向?qū)W生傳授日常生活中實(shí)用的知識(shí)和技能，教育他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何保持健康的生活方式，從而提高他們的生活能力。雜志以豐富多彩的內(nèi)容和生動(dòng)有趣的形式，為中年級(jí)小學(xué)生提供了一扇了解世界、增長知識(shí)的窗口，也為他們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。

小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、作者應(yīng)保證對(duì)其作品具有著作權(quán)并不侵犯其他個(gè)人或組織的著作權(quán)。譯者應(yīng)保證譯作未侵犯原作者或出版機(jī)構(gòu)的任何可能的權(quán)力。

Ⅱ、范圍：符合中年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀興趣，內(nèi)容健康向上，語言生動(dòng)活潑，形式新穎多樣。

Ⅲ、一級(jí)標(biāo)題用一、二、三……；二級(jí)標(biāo)題用（一）、（二）、（三）……；三級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)1.、2.、3.……；四級(jí)標(biāo)題用（1）、（2）、（3）……。

Ⅳ、正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時(shí)可添加輔助線，要有表序與表題。

Ⅴ、摘要是對(duì)“論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等，或者是研究目的、主要觀點(diǎn)、論證過程、結(jié)論等。

VI、文中圖、表隨文出現(xiàn)，圖一般不超過6幅。插圖切勿過大，圖中文字符號(hào)應(yīng)與正文一致，圖片要清晰，層次分明。文章表格一律采用“三線表”。

VII、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

VIII、同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的，一般按時(shí)間順序排列，用分號(hào)隔開（但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外）。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的，結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

IX、參考文獻(xiàn)：按照中文參考文獻(xiàn)在前，日文參考文獻(xiàn)次之，西文參考文獻(xiàn)居后的順序排列。各語種參考文獻(xiàn)以作者姓名讀音為序。

X、凡屬國家、省部級(jí)以上科學(xué)基金資助項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題項(xiàng)目文稿，請(qǐng)?zhí)峁┗鹈Q和編號(hào)，附在文題后。