《物理教師》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：32-1216/O4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《物理教師》辦刊宗旨：提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為中國特色社會主義建設(shè)服務(wù)。辦刊理念：求新、求實、求活。主要欄目：教育理論研究、教材與教法、物理實驗、問題討論、物理學(xué)史、復(fù)習(xí)與考試、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、國外教育。
Ⅰ、一級標(biāo)題居中，二級標(biāo)題左對齊，三級標(biāo)題左縮進(jìn)2格；文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量，并在行文中標(biāo)明其位置。
Ⅱ、參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號注。
Ⅲ、引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當(dāng)前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻(xiàn)分析，以及查閱方法、結(jié)論等。
Ⅳ、文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標(biāo)注。
Ⅴ、稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿作文字修改。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邢紅軍 | 47 | 備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計 |
| 陸建隆 | 38 | 物理教學(xué)；高考物理；高中物理；教學(xué)建議；等效... |
| 李春密 | 29 | 物理實驗；物理教學(xué)；義務(wù)教育；實驗教學(xué)；物理... |
| 張軍朋 | 25 | 高中物理；物理教學(xué)；教學(xué)；ORIGIN；高中物理教... |
| 馬亞鵬 | 21 | 中學(xué)物理；轉(zhuǎn)載；人大復(fù)印報刊資料；高中物理；... |
| 鄭金 | 20 | 競賽題；簡諧運(yùn)動；解法；參考系；電容器 |
| 郭玉英 | 19 | 學(xué)習(xí)進(jìn)階；科學(xué)教育；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；中學(xué)... |
| 陳嫻 | 19 | 物理教材；物理教學(xué)；高中物理教材；物理課程；... |
| 卞志榮 | 19 | 教學(xué)；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；課堂教學(xué)；進(jìn)階 |
| 王金聚 | 19 | 高考；高考物理；高考題；考卷；物理解題 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 蘇州大學(xué) | 171 | 教學(xué)；物理學(xué)；理教；理學(xué)；中學(xué)物... |
| 南京師范大學(xué) | 145 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；高中物理；... |
| 北京師范大學(xué) | 112 | 教學(xué)；理教；教育；課程；學(xué)科 |
| 華南師范大學(xué) | 106 | 教學(xué)；理教；高考；中學(xué)物理；高中... |
| 首都師范大學(xué) | 100 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；高端；備課 |
| 東北師范大學(xué) | 65 | 教學(xué)；理教；教育；物理教學(xué)；學(xué)科 |
| 學(xué)研究院 | 57 | 教學(xué)；高中物理；學(xué)科；復(fù)習(xí)；高考 |
| 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 56 | 教學(xué)；高考；守恒；高中物理；物理... |
| 華東師范大學(xué) | 52 | 教學(xué)；理教；高中物理；思維；物理... |
| 南京市金陵中學(xué) | 49 | 教學(xué)；高中物理；課程；課堂；中考 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
| 76 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 |
| 26 | 國家自然科學(xué)基金 |
| 18 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 17 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 11 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題 |
| 10 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 9 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 |
| 9 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 9 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 8 | 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 10 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880022) |
| 4 | 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11YB187) |
| 4 | 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目(JG11041) |
| 3 | 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011C0138) |
| 3 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH12165) |
| 3 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH11193) |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-c201136) |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951) |
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