課堂內外·小學低年級雜志

課堂內外·小學低年級雜志簡介

《課堂內外·小學低年級》于2007年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：51-1391/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《課堂內外·小學低年級》雜志是一本專為小學低年級學生設計的綜合性教育雜志，注重啟發、培養學生的發現、研究與創新能力，開發智力與個性，促進學生全面、協調、健康、快樂成長。該雜志通過精美的圖畫以及情節精彩的故事，讓學生在閱讀中感受到豐富的人文情感和情趣；通過有趣的實驗、生動的描述，解密奇妙的自然現象，增強學生的科學知識以及探究精神；注重擴大學生的文化視野，引導學生學習國內外的文化知識；展示了小學低年級學生的優秀繪畫作品，促進學生對美術的興趣與愛好；介紹各種奇特的植物，讓學生在閱讀中體驗大自然的神奇和美妙。該雜志為小學低年級學生提供了一份全面、多元、富有趣味性的教育閱讀材料，注重啟發學生的思維，提高學生的趣味，促進學生的全面發展。

課堂內外·小學低年級期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、任何來稿視為作者、譯者已經閱讀或知悉并同意本啟事的規定。編輯部將在接獲來稿一個月內向作者發出稿件處理通知，其間歡迎作者向編輯部查詢。

Ⅱ、范圍：包括但不限于學科知識、學習方法、智力開發、德育教育、心理健康、家庭教育等方面。

Ⅲ、論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。

Ⅳ、間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導，反映出與正文行文的呼應，標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節。標注項目、順序與格式同直接引文。

Ⅴ、摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字，關鍵詞2至5個（中英文）。

VI、圖表：應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據資料應注明來源。

VII、來稿采用電子郵件方式。作者須在首頁腳注中或文末提供姓名、性別、工作單位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail信箱等，以便及時聯系。

VIII、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。

IX、按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。盡量避免引用摘要作為參考文獻。

X、基金項目：指文章產出的資金背景。如國家社會科學基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱，并在圓括號內注明其項目編號。