課程思政教學(xué)研究雜志

課程思政教學(xué)研究雜志簡介

《課程思政教學(xué)研究》是一本思想政治教育類專業(yè)性學(xué)術(shù)輯刊。旨在為高等學(xué)校全面推進課程思政建設(shè)搭建理論平臺，為課程思政教學(xué)提供理論支撐，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，并促進高等學(xué)校實現(xiàn)為黨育人、為國育才的目標(biāo)。本刊具有較高的學(xué)術(shù)影響力和社會影響力，對于推動我國高等教育的改革和發(fā)展具有重要意義。我們期待更多的人關(guān)注和參與到這一領(lǐng)域的研究中，共同推動中國教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

作為國內(nèi)第一種專門發(fā)表課程思政教學(xué)研究相關(guān)成果的刊物，主要刊發(fā)典型的、把課程思政理念融入專業(yè)課程教學(xué)中的研究論文。這些論文不僅涉及理論層面的探討，還包含實踐層面的經(jīng)驗和案例分析，為課程思政教學(xué)提供了豐富的理論資源和實踐指導(dǎo)。此外，該雜志還被中國知網(wǎng)收錄，其創(chuàng)刊號上發(fā)表的論文全部可以在知網(wǎng)上查到，并可以下載閱讀。總之，《課程思政教學(xué)研究》是一本具有權(quán)威性和影響力的思想政治教育類專業(yè)性學(xué)術(shù)輯刊，它為課程思政教學(xué)的研究和實踐提供了重要的理論支持和實踐指導(dǎo)，對于推動高等教育的高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

課程思政教學(xué)研究期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、題名以不超過20個字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內(nèi)容。

Ⅱ、注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時間。

Ⅲ、圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計分析。

Ⅳ、論文中的引文參考文獻采用腳注（頁下注）形式，在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處，對應(yīng)圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字（①②③……）的序號（上標(biāo)）；每頁獨立順序編號。

Ⅴ、本刊稿件從發(fā)表之日起，如無電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等方面特殊說明，即視作投稿者同意授權(quán)本刊電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等的復(fù)制權(quán)、匯編權(quán)、發(fā)行權(quán)、翻譯權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)及其轉(zhuǎn)授權(quán)等專著權(quán)。

VI、論文要明確地提出問題，論證嚴(yán)密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現(xiàn)實背景有清楚的描述，對相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學(xué)術(shù)貢獻方面的區(qū)別與承啟關(guān)系，并指出論文的創(chuàng)新之處。

VII、來稿應(yīng)提供作者真實姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、職務(wù)、職稱和工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話和電子信箱等信息，并用單獨一頁紙打印，以便匿名審稿。

VIII、摘要論著須附中文摘要，重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

IX、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。

X、正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點。如：正文一級標(biāo)題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題。