教育導(dǎo)刊·下半月雜志

教育導(dǎo)刊·下半月雜志簡介

《教育導(dǎo)刊·下半月》于1983年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：44-1371/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育導(dǎo)刊·下半月》是一本專注于教育領(lǐng)域的雜志，面向廣大教育工作者、學(xué)生家長和教育愛好者的一本權(quán)威性、綜合性教育雜志。雜志旨在通過深入的報(bào)道、分析和評論，提供與教育相關(guān)的最新資訊、專業(yè)見解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展和改革。內(nèi)容涵蓋了從幼兒園到高等教育的各個層面，包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和終身教育等，讀者可以找到各類教育新聞和熱點(diǎn)事件的報(bào)道，了解教育領(lǐng)域內(nèi)最新的動態(tài)和趨勢。該雜志還關(guān)注教育政策的制定和實(shí)施，對政策進(jìn)行解讀和評價，幫助讀者更好地理解政策的意圖和影響。此外，雜志還提供專家評論和學(xué)術(shù)論文，深入研究和探討教育相關(guān)的重要議題，促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合。雜志還關(guān)注教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，在這個信息化時代，教育技術(shù)正發(fā)揮著越來越重要的作用。雜志為讀者介紹最新的教育技術(shù)工具和資源，分享教育技術(shù)在不同教育階段的有效實(shí)踐案例。

教育導(dǎo)刊·下半月期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡練。

Ⅱ、摘要：客觀地反映論文主要內(nèi)容，具有獨(dú)立性和自含性，100-200 字。關(guān)鍵詞：選取3-5個反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語。

Ⅲ、標(biāo)題應(yīng)具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標(biāo)題）；較長的稿件可以使用多級小標(biāo)題，但盡量不超過三個層級。

Ⅳ、正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

Ⅴ、文章（包括正文、圖、表、注釋）中出現(xiàn)的英文（包括名詞、作者姓名、其他）請翻譯成中文，采用中英文對照形式，英文放在括號當(dāng)中。如果只是在括弧中出現(xiàn)，可以不翻譯成中文。

VI、注釋：要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標(biāo)識與格式，在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識。

VII、通訊作者應(yīng)由全體署名作者在投稿前自行確定，按照國際慣例，未標(biāo)注通訊作者的論文第一作者即為通訊作者。

VIII、在參考文獻(xiàn)中，請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項(xiàng)的，必須按原文的英文信息項(xiàng)著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒有英文信息項(xiàng)的，作者可按中文信息項(xiàng)翻譯。

IX、稿件篇幅一般不超過12000字，請注明全文總字?jǐn)?shù)。

X、請作者留意稿件在投稿系統(tǒng)的審讀狀態(tài)，投稿2個月內(nèi)未收到錄用或修改通知，作者可自行處理。本刊將對來稿文字內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化處理，來稿一律視作已同意刪改，凡不同意改動或刪節(jié)者，請?zhí)崆罢f明。

教育導(dǎo)刊·下半月歷史收錄

• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2004版）