教學(xué)與管理·理論版雜志

教學(xué)與管理·理論版雜志簡(jiǎn)介

《教學(xué)與管理·理論版》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：14-1024/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《教學(xué)與管理·理論版》是一本專注于教育理論與實(shí)踐的雜志，秉承服務(wù)教育、傳播理念、提升品質(zhì)的宗旨，致力于為廣大教育工作者提供一片展示教育研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的園地。雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合，以理論研究為主導(dǎo)，關(guān)注教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，旨在推動(dòng)教育改革與發(fā)展。雜志關(guān)注國(guó)家及地方教育政策的解讀與分析，為讀者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的政策資訊；側(cè)重于探討教育基本理論，如教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等，以提高讀者理論素養(yǎng)；以實(shí)證研究為主，圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)探討，為教育改革提供理論支持；分享優(yōu)秀教育教學(xué)成果、案例分析，為教師提供借鑒和參考；關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教師提供培訓(xùn)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。雜志擁有一支高水平的編輯團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閺V大作者提供專業(yè)、貼心的指導(dǎo)。通過(guò)該雜志的交流與分享，能夠?yàn)閺V大教育工作者提供有力的理論支持，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

教學(xué)與管理·理論版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、凡在本刊發(fā)表的文章，本刊有權(quán)進(jìn)行刪改，如不同意刪改請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)向編輯部書(shū)面說(shuō)明。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教育領(lǐng)域中的熱點(diǎn)問(wèn)題、前沿理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及政策解讀等方面進(jìn)行深入研究與探討。

Ⅲ、論文題目和各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，20個(gè)字以內(nèi)為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號(hào)；不用“試論”“淺談”等表謙詞語(yǔ)；論文英文題目須與中文題目含義一致。

Ⅳ、正文中的文獻(xiàn)號(hào)碼，請(qǐng)寫(xiě)于引用處的右上角，用方括號(hào)。引用文獻(xiàn)一般不超過(guò)20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書(shū)刊資料核對(duì)無(wú)訛誤。

Ⅴ、關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ)，通過(guò)這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。

VI、文稿請(qǐng)用稿紙謄寫(xiě)或用打印機(jī)打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標(biāo)題，各自編號(hào)。照片要清晰、反差大，以供制版用。

VII、稿件需是本人獨(dú)創(chuàng)。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權(quán)所引發(fā)的糾紛，由作者自行承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

VIII、注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明。篇名、作者注置于當(dāng)頁(yè)地腳；對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號(hào))，也可排在當(dāng)頁(yè)地腳或文末。

IX、參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書(shū)報(bào)刊等資料的引文，文中序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)后附所處頁(yè)碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

X、基金項(xiàng)目獲省、部級(jí)以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的研究論文，請(qǐng)?jiān)谄醉?yè)下方以“基金項(xiàng)目”標(biāo)識(shí)，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)“；”隔開(kāi)。

教學(xué)與管理·理論版歷史收錄

• 北大核心期刊（2004版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2017版）