《河池學院學報》于1981年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:45-1332/C,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
Ⅱ、論文組成:包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。
Ⅲ、中文題名一般不宜超過20個漢字;應簡明、準確,使用能充分反映論文主題內容的短語;不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等,也不應將原形詞和縮略語同時列出。
Ⅳ、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。
Ⅴ、正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先,外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列,外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印,換行時前面空兩格。
VI、收稿后對稿件進行審核,1周內將出審稿結果,對未采用的稿件恕不退還,請作者自留底稿。評審結果將返回作者進行修改,并按要求修改之后再出版。
VII、正文應層次清楚,方便閱讀,行文符合規范。正文中的各級標題分別為:“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
VIII、來稿采用電子郵件方式。作者須在首頁腳注中或文末提供姓名、性別、工作單位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail信箱等,以便及時聯系。
IX、論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。
X、圖表:論文中每幅圖表分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖表應冠有圖(表)題。說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
蘇安 | 32 | 光子晶體;透射譜;一維光子晶體;光量子阱;濾... |
覃勇榮 | 26 | 桂西北;不同植被;巖溶地區;生態恢復;石漠化 |
黃白 | 24 | 教師教育;農村教師專業發展;新農村建設;教育... |
韓鋒 | 20 | 量子力學;狹義相對論;物理教學;愛因斯坦;課... |
溫存超 | 19 | 小說;東西小說;敘事策略;民族文化;辦學特色 |
劉月生 | 19 | 交換信息;結構信息;悖論;量子力學;費馬大定... |
秦瑋鴻 | 17 | 況周頤;詞集;詞壇;古代文學;詞作 |
賀衛國 | 15 | 動詞重疊;VV;《漢語大詞典》;考釋;《鼓掌絕... |
趙興勤 | 15 | 戲曲研究;民國時期;戲曲;史論;元好問 |
羅傳清 | 15 | 小說;東西小說;應用寫作;教學;鬼子小說 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
河池學院 | 1503 | 教學;高校;教育;課程;民族 |
廣西師范大學 | 168 | 文化;詩歌;文學;小說;旅游 |
廣西民族大學 | 79 | 壯族;詩歌;民族;傳說;文化 |
廣西師范學院 | 65 | 文化;詩歌;視覺傳播;文學;小說 |
廣西大學 | 61 | 高校;詩歌;杜甫;用法;植物 |
柳州職業技術學院 | 45 | 網絡;無線傳感;無線傳感器;無線... |
徐州師范大學 | 39 | 代文;文史;文學;小說;語法 |
廣西生態工程職業技術... | 33 | 旅游;民國;民國時期;高利;高利... |
廣西科技師范學院 | 28 | 拋物;存在性;藝術;弱解;神經網 |
中國人民大學 | 24 | 邏輯;哲學;思維;文化;教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
130 | 國家社會科學基金 |
88 | 廣西教育廳科研項目 |
49 | 廣西高等學校科研項目 |
43 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 |
42 | 廣西壯族自治區自然科學基金 |
41 | 教育部人文社會科學研究基金 |
38 | 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃 |
33 | 國家自然科學基金 |
30 | 廣西高等教育教學改革工程項目 |
26 | 廣西高校科學技術研究項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
9 | 廣西教師教育學科教學團隊建設項目(201052) |
7 | 國家社會科學基金(12XZW012) |
7 | 廣西高校重點實驗室建設項目(20106) |
6 | 廣西壯族自治區自然科學基金(2011GXNSFA018145) |
6 | 廣西高校優秀人才計劃項目(201065) |
6 | 廣西高等學校科研項目(200103YB138) |
6 | 廣西科技計劃軟科學研究課題(05111003) |
5 | 廣西壯族自治區自然科學基金(0832273) |
5 | 國家社會科學基金(08XMZ021) |
5 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA219) |
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