時間：2023-01-31 20:28:23
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇年度活動總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
體育志愿服務(wù)是一個地區(qū)社會文明程度的重要體現(xiàn)，是率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。今年以來，我局全面加強(qiáng)體育志愿服務(wù)工作，大大提升了居民的文明素質(zhì)和社會文明程度。具體情況，總結(jié)如下：
一、大力加強(qiáng)體育志愿服務(wù)基地的建設(shè)
1、在社區(qū)建設(shè)體育志愿服務(wù)基地。更好服務(wù)居民，以滿足居民對于體育志愿服務(wù)的需求。
2、在公共場所建設(shè)體育志愿服務(wù)基地。在人口密集區(qū)域等公共場所建立體育志愿服務(wù)基地，為體育志愿服務(wù)活動的開展提供場地支持。
二、大力加強(qiáng)體育志愿隊(duì)伍建設(shè)
建立由社會體育指導(dǎo)員為主體的體育志愿服務(wù)隊(duì)伍。由各個社區(qū)推薦，選送熱愛文藝、熱愛體育活動的居民，組成志愿服務(wù)隊(duì)伍。通過這些志愿者的宣傳及組織，更好得開展社區(qū)體育活動。
三、大力開展體育志愿服務(wù)活動
1、以“紅紅火火過大年”為龍頭，大力開展體育志愿服務(wù)活動。春節(jié)期間，各社區(qū)能夠開展內(nèi)容豐富、形式多樣的民俗活動，真正讓轄區(qū)居民過上一個祥和的春節(jié)。
我局高度重視“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動，組織召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)《關(guān)于開展“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動的通知》（攀西文明辦〔〕2 號）文件精神，同時要求，全局干部職工要切實(shí)圍繞自身工作職能，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、樹立文明新風(fēng)、建設(shè)幸福家園”為主題，結(jié)合開展“學(xué)雷鋒”活動，著力推進(jìn)公民道德建設(shè)，著力弘揚(yáng)精神，著力開展“講文明、樹新風(fēng)”主題活動，著力加強(qiáng)社會志愿者服務(wù)活動，全力營造扶危濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友善、明禮誠信、禮讓寬容的社會文明環(huán)境。
二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容
為了確保“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動取得實(shí)效，我局結(jié)合科技工作職能和3月工作重點(diǎn)創(chuàng)新宣傳載體，豐富活動內(nèi)容，組織開展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動。一是將開展“公民道德宣傳教育月”實(shí)踐活動納入第十七屆“科技之春 ”科普月活動內(nèi)容，組織相關(guān)部門，召開專題會議，進(jìn)行全面安排布署，并要求各相關(guān)部門之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，精心組織、扎實(shí)工作，共同促進(jìn)各項(xiàng)活動的順利開展，為進(jìn)一步提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。二是開展集中宣傳活動，現(xiàn)場為轄區(qū)群眾宣傳了有關(guān)婦女、兒童保護(hù)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、食品安全等法律法規(guī)知識，發(fā)放種植、養(yǎng)殖技術(shù)、健康保健、生活常識等宣傳資料6000余份（冊），開展技術(shù)咨詢90余次，送發(fā)藥品、藥具及生活用品價(jià)值4000多元，深受群眾的歡迎。三是開展“掛、包、幫”結(jié)對幫扶活動。組織全體黨員干部深入到苦蕎村、經(jīng)堂村開展座談，全面了解幫扶村的情況，理清發(fā)展思路。同時根據(jù)兩個村的不同情況確定了以科技富民強(qiáng)區(qū)為帶動，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)勞動用工法律知識培訓(xùn)等幫扶措施，并贈送了兩村價(jià)值各1000元的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)VCD片和農(nóng)業(yè)科技致富書籍；確定了干部幫戶困難家庭，簽訂了“掛包幫”協(xié)議書。四是建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長效機(jī)制。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入科普工作重點(diǎn)，以村、社科普站為主要陣地，以冬季送科技、文化、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、科技之春科普月、專利宣傳月、科技活動周等主題宣傳活動為載體，充分發(fā)揮三級科普網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極開展科普宣教活動，大力普及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關(guān)政策和知識，全面提高轄區(qū)群眾環(huán)保意識。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入科技計(jì)劃項(xiàng)目工作重點(diǎn)，對城鄉(xiāng)環(huán)境治理方面的各類市級以上科技計(jì)劃項(xiàng)目予以優(yōu)先考慮推薦，全力扶持，對于相關(guān)區(qū)級科技計(jì)劃項(xiàng)目予以政策傾斜，優(yōu)先立項(xiàng)。將我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入知識產(chǎn)權(quán)工作重點(diǎn)，對城鄉(xiāng)環(huán)境治理方面的各類專利予以優(yōu)先獎勵扶持，對于環(huán)保設(shè)施齊全，三廢處理到位的企業(yè)優(yōu)先納入知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)示范。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，明確意義，加強(qiáng)三萬活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
在全省召開的新一輪“三萬”活動電視電話動員會議之后，1 月 7日，局黨組書記傅瑞桂等深入所聯(lián)系的村，與村“兩委”班子座談，征求開展好新一輪“三萬”活動的意見，緊接著召開局班子成員會議，傳達(dá)了省、市“三萬”活動動員會議精神，統(tǒng)一了大家對開展好新一輪“三萬”活動的思想認(rèn)識。結(jié)合本局實(shí)際制定了《區(qū)物價(jià)局關(guān)于“萬名干部進(jìn)萬村惠萬民”活動方案》。局成立了由局黨組書記傅瑞桂任組長，黨組成員、副局長崔建華任副組長，相關(guān)科室、分局、中心負(fù)責(zé)人為成員的“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由黨組成員、副局長崔建華任組長的局駐村工作組。
二、明確重點(diǎn)，全員參與，推進(jìn)三萬活動的有序開展
村位于區(qū)西北部，地理位置偏僻，條件相對比較艱苦。1月16日，局黨組書記傅瑞桂，局長伍萬平等班子成員帶領(lǐng)全局黨員干部和職工，到所聯(lián)系的村召開新一輪“三萬”活動動員會，統(tǒng)一大家對新一輪“三萬”活動的認(rèn)識，明確工作任務(wù)和重點(diǎn)，安排具體活動，強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律，讓大家在村干部和群眾的監(jiān)督下開展好活動。
一是認(rèn)真開展“三萬”活動宣傳。通過發(fā)放宣傳資料等形式，重點(diǎn)向村“兩委”班子和群眾宣傳黨的十、十八屆三中全會精神，宣傳全省開展新一輪三萬活動的目的和意義，宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，聽取和收集村民提出的意見建議。共發(fā)放宣傳資料 135 份。
二是認(rèn)真做好入戶調(diào)查訪談。根據(jù)活動安排，本局采取集中人員、集中時間，駐村工作組重點(diǎn)調(diào)查訪談等形式，共完成69個農(nóng)戶的入戶走訪調(diào)查，其中五保戶2個，低保戶4個，特困戶6個，病殘戶14個，“三留戶”10個。局黨組書記、“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長傅瑞桂和駐村工作組的同志一起進(jìn)農(nóng)戶，宿農(nóng)家，走訪老黨員、干部10人，深入到田間地頭、農(nóng)戶家中走訪群眾，調(diào)查了解村、組、戶的情況，與農(nóng)民群眾面對面溝通，交流感情，了解群眾所思、所想、所盼，找準(zhǔn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民致富中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，分析產(chǎn)生問題的原因，探討解決問題的方法，以便有針對性的辦實(shí)事解決問題。
三、真情幫扶，為民代言，力求三萬活動取得實(shí)效
（一）盡其所能，實(shí)事大行動做到“七個一”。一是開展了一次走訪慰問。在新一輪“三萬”活動中，通過同村“兩委”班子座談和走訪調(diào)查，得知部分農(nóng)戶生活還比較困難時，在馬年春節(jié)前，組織黨員干部和職工個人捐資1.09萬元，走訪慰問困難黨員和群眾23戶，讓他們感受到了溫暖和關(guān)懷。二是扶持維修了一條公路。為保證村民多年盼望修通，現(xiàn)已修通的近6公里斷頭路能晴雨通車，區(qū)物價(jià)局籌措2萬元公路維修資金送到了村里。三是配合開展了一次培訓(xùn)。為幫扶全區(qū)20個產(chǎn)業(yè)空心村之一的村發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，完成產(chǎn)業(yè)空心村的銷號任務(wù)，管扶好已發(fā)展的2000多畝核桃基地，和小溪塔街辦農(nóng)技服務(wù)中心一起，邀請三峽大學(xué)劉湘林教授通過講授核桃苗期土肥水、花果管理和有害生物防治，到田間向村民傳授整形修剪技術(shù)，現(xiàn)場解答村民提出的問題等形式開展了培訓(xùn)。四是開展了一次鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生風(fēng)暴行動。在實(shí)施鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生風(fēng)暴行動中。協(xié)助村級組織動員引導(dǎo)260多名群眾開展“鄉(xiāng)村大掃除、溝渠大清理、污染大排查、堆放大整理”，清理垃圾近16噸，清理溝渠近1萬米。六是參與了一次全民綠化行動。為實(shí)施全區(qū)統(tǒng)一安排的全民綠化美化專項(xiàng)行動，結(jié)合2014年植樹節(jié)，按照每人至少栽植5棵樹的要求，到小柏公路主干線同村民一起栽植綠化樹720余棵，綠化1200平方米。七是協(xié)助村開展了一次基層組織培元固本行動。協(xié)助村組織5個黨支部各召開了一次支部會，配合村召開專題會3個。
（二）急民所急，為民代言反映“四盼”。在新一輪“三萬”活動中，全局干職工和駐村工作組走遍全村8個村民小組，在到70個多個農(nóng)戶家中與他們促膝交心聽取意見建議時，大家在共同感慨黨和國家一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策帶來巨大變化的同時，道出了他們急求解決下列“四難”的期盼。
一盼開通農(nóng)村客運(yùn)中巴。小溪塔至村15.5公里，沒有鄉(xiāng)村客運(yùn)車輛，村民出行以摩托車為主，存在較大安全隱患，同時村民外出辦事和銷售農(nóng)產(chǎn)品極為不便，盼望開通客運(yùn)中巴，解決村民出行難。
二盼修建槽門斷頭路橋。槽門一條小溪河，稍一漲水就阻斷兩岸公路通行，公路沿線3個組1200多人出行要繞10多公里大圈，成為制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。望幫助解決修橋資金缺口7萬元。
三盼增容改造供電設(shè)施。全村現(xiàn)有供電臺區(qū)12個，在第一輪農(nóng)網(wǎng)改造時只是按當(dāng)時農(nóng)村用電現(xiàn)狀設(shè)計(jì)的，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家用電器、小型糧油加工機(jī)械的逐步普及，原有供電設(shè)施滿足不了農(nóng)村用電需要，盼望供電部門對村部分臺區(qū)改造增容，解決村民用電難。
四盼修建安全供水設(shè)施。村地處石灰?guī)r地區(qū)，在各級政府和部門多年的扶持下，通過修建集體供水設(shè)施和天河水窖，人畜安全衛(wèi)生用水條件得到較大改善，但全村還有近1500人不同程度存在飲水困難，需修建3處集中供水和5處分散供水設(shè)施，解決人畜飲水難。
上述“四難”問題確實(shí)急需解決。局主要領(lǐng)導(dǎo)已多次向相關(guān)部門反映了村民的期盼，并進(jìn)行了大量的工作，已初步達(dá)成意向扶持解決“四難”問題資金近10萬元。尚不能解決的問題，并已通過社情民意調(diào)研分析等形式，報(bào)區(qū)“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室酌情轉(zhuǎn)辦。
四、恪盡職守，嚴(yán)守紀(jì)律，樹立機(jī)關(guān)良好勤廉形象
本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果。
一、認(rèn)真開展專題研究，積極作課，以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線，提高教學(xué)質(zhì)量
11月10日上午 ，楊海健老師在渤海所小學(xué)做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備課精心，問題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn)，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。
二、在“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”的大形勢下，進(jìn)行學(xué)科整合的探索
12月10日下午，朱春龍老師在南冶小學(xué)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動。由于課前朱老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動中充分發(fā)揮出本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在教研室主任李老師的點(diǎn)評中，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識。
三、以質(zhì)量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認(rèn)真進(jìn)行“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討
12月13日下午，由中心校曹仲帥、李保國、楊海鵬三位老師牽頭，在南冶小學(xué)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討。活動中，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識。“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向。
四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺
12月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問題，只有渤海所和三渡河兩所小學(xué)參加了此次活動。
活動中，兩所學(xué)校的同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這里的主人。
期末來到，一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，有收獲有遺憾，存在的問題還需努力解決。經(jīng)過認(rèn)真思考，我做出以下總結(jié)：
一、基礎(chǔ)知識抓牢抓好
為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“贊”字下邊“貝”本該是“點(diǎn)”而非“撇”，學(xué)生總是分不清。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。
二、靈活使用教學(xué)方法，盡量因材施教
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自主性，教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的。有人說，聰明與否，在于是否思考。我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好培優(yōu)輔差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以繼續(xù)利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的問題，及時解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1.優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2.進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3.開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力。
1、本次八年級語文教研活動以關(guān)注中下層面學(xué)生為主要研究對象，以 “情感上多溝通，時間上多投入，作業(yè)上分層次，幫扶上一對一”為原則開展教研活動。根據(jù)中下層面學(xué)生的實(shí)際情況，確定以“教給學(xué)生學(xué)習(xí)技能”為內(nèi)容開展觀摩和研討活動，許多與會教師反映，本次教研活動是第一次開始關(guān)注“技能”二字。三片的主題分別為：城關(guān)片——教會學(xué)生朗讀技能；金峰片——教會學(xué)生掌握概括要點(diǎn)的技能；古槐片——文言文翻譯的技巧。
2、全市八年級語文教師共104人，其中金峰片35人全到，城關(guān)片43人，缺席1人；古槐片26人，缺席2人。與會教師共繳交材料98份。本次八年級語文教研活動有三個主題供開課教師選擇：（1）寫作策略指導(dǎo)課：通過“以一寫一”（一件事，一個主題）強(qiáng)化文體意識，突出“亮點(diǎn)應(yīng)細(xì)化，重點(diǎn)應(yīng)深化”的思路，可通過仿寫、改寫等途徑實(shí)現(xiàn)。（2）閱讀教學(xué)——引領(lǐng)學(xué)生如何讀懂文本：提高閱讀文本的利用率，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會概括要點(diǎn)和整體感知。（3）用好課后附錄部分：給學(xué)生必要的語文知識。與會教師根據(jù)這三個主題，各選一個并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫一份感悟材料。
3、活動開展時間：金峰片3月27日，鵬程中學(xué)（池連斌）；城關(guān)片4月3日，首占中學(xué)（黃云強(qiáng)）；古槐片4月10日，沙京中學(xué)（鄭娟容）。上午8：00報(bào)到，8：30開始，下午3：30結(jié)束。
二、活動開展情況
1、金峰片鵬程中學(xué)的池連斌老師以《與朱元思書》為課例，教會學(xué)生如何概括要點(diǎn)；下午二中、文嶺中學(xué)、鵬程中學(xué)、潭頭中學(xué)、厚福中學(xué)、漳港中學(xué)、漳新中學(xué)等7校在會上就如何讓中下層面學(xué)生更好地學(xué)習(xí)進(jìn)行了交流與互動。城關(guān)片首占中學(xué)的黃云強(qiáng)老師以《送東陽馬生序》為課例，開展“朗讀應(yīng)作為閱讀教學(xué)的一個支撐點(diǎn)”的研究；下午華僑中學(xué)、吳航中學(xué)、朝陽中學(xué)、瑯峰中學(xué)、四中、六中、羅聯(lián)學(xué)校、玉田中學(xué)、營前中學(xué)、首占中學(xué)等10所學(xué)校在會上進(jìn)行了交流，圍繞的主題課，如何提高中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。古槐片沙京中學(xué)的鄭娟容老師以《五柳先生傳》為課例，開展“文言文翻譯技巧”的研究，讓中下層面學(xué)生通過技能訓(xùn)練對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；下午鶴上中學(xué)、江田中學(xué)、文武砂中學(xué)、沙京中學(xué)、三中、七中等6所學(xué)校在會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。尤其是江田中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更值推廣，他們以“引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，發(fā)揮優(yōu)生的示范作用”為主線，開展“一對一”幫扶工作，其效果非常顯著。
三、活動形成的策略：——主題是“閱讀教學(xué)的另一個主題——技能訓(xùn)練”
（一）金峰片：概括要點(diǎn)技能
1、應(yīng)選擇典型的文本對學(xué)生進(jìn)行技能指導(dǎo)，要用好范文，從運(yùn)用角度提練方法。
2、技能訓(xùn)練的主體應(yīng)該是學(xué)生，教師應(yīng)在點(diǎn)評上加以示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生把技能內(nèi)化為能力。
3、技能訓(xùn)練的方法要得當(dāng)，思路要明晰，文本要扣緊，使方法的運(yùn)用與文本的分析得以完美的統(tǒng)一，有意識的技能訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的語文能力。
4、無論哪一種技能訓(xùn)練都不能忽視效果，忽視語文的本色。
5、實(shí)現(xiàn)技能指導(dǎo)的有效性，一定要立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生自己去提練，在提練中掌握，適合自己的技能，應(yīng)讓學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（二）城關(guān)片：朗讀教學(xué) 「 1
1、朗讀作為一種教與學(xué)的行為，必須關(guān)注到每一個學(xué)生，尤其是中下層面的學(xué)生。可以通過選用一些文質(zhì)兼美的文本予以注釋和演繹，以此培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高語文學(xué)習(xí)的效率。
2、正字讀是朗讀的突破口，應(yīng)細(xì)心指導(dǎo)，準(zhǔn)確示范，明確引領(lǐng)。
3、朗讀教學(xué)要注重從方法到實(shí)踐的過度，可以從三個途徑來實(shí)現(xiàn)：（1）標(biāo)音——掃清文字障礙。（2）錄音或教師范讀——提供“原型操作”；（3）優(yōu)秀學(xué)生朗讀——通過“原型操練”實(shí)現(xiàn)。
4、朗讀教學(xué)的三個手段：從示范入手，以技巧引領(lǐng)，用實(shí)踐操作；朗讀應(yīng)建立在充分感知文本的基礎(chǔ)上，這樣才能做到入情入境。
5、要正確處理“讀”與“教”的矛盾，確定朗讀作為語文教學(xué)支撐點(diǎn)的角色。
（三）古槐片：文言文翻翻譯技巧
1、導(dǎo)課應(yīng)為走進(jìn)文本作好必要的鋪墊。
2、多維朗讀應(yīng)成為文言文教學(xué)的一個重要途徑；有效的閱讀技能傳授和語感培養(yǎng)應(yīng)建立在整體感知文本的基礎(chǔ)上。
3、閱讀技能的訓(xùn)練，形式可以多樣，可以通過自主學(xué)習(xí)，也可以通過合作學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。
4、在傳授技能的同時，要盡量避免因復(fù)雜化、教條化而產(chǎn)生的副作用；要引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)，可通過典型例子和專題形式加以實(shí)現(xiàn)。
一、有相對固定的活動時間。
對未成年人開展道德實(shí)踐、社會體驗(yàn)和豐富多彩的校外文體活動，著力改善社區(qū)未成年人的文化生活現(xiàn)狀，并且充分利用學(xué)校寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時間，不斷滿足社區(qū)未成年人精神文化需求，使未成年人學(xué)有所依，樂有所去，難有所幫。
二、有相對穩(wěn)定的工作隊(duì)伍。
動員全社會的力量，充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)黨員、志愿者、居民等各類人員的作用，建立未成年人活動隊(duì)伍。
三、有因地制宜的活動陣地。
按照因地制宜，貼近實(shí)際的原則，充分利用社區(qū)辦公用房、黨員活動室、文化活動室、閱覽室等現(xiàn)有場所，采用綜合使用的形式，開辟未成年人活動場所。
四、有豐富多彩的活動載體。
結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，精心設(shè)計(jì)活動載體，建立活動項(xiàng)目庫和創(chuàng)新案例，做到活動安排經(jīng)常化、內(nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會體驗(yàn)、能力提升、志愿服務(wù)、文體娛樂等相結(jié)合的活動形式，創(chuàng)建一批集教育性、知識性、趣味性、參與性為一體，又具有濃郁地域特色的活動品牌，使未成年人在寓教于樂的活動中陶冶情操、提升綜合素質(zhì)。
五、有健全完善的工作機(jī)制。
建立臺帳登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等各項(xiàng)管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。
六、具體活動內(nèi)容
1.政策形勢教育。根據(jù)未成年人的思想特點(diǎn)，以半富生動的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂見、靈活多樣的形式積極開展形勢與政策教育，幫助未成年人認(rèn)清國內(nèi)外形勢，及時準(zhǔn)確了解國家大事，使黨和國家的方針政策在未成年人中入腦入心。
2．傳承教育。進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊重科學(xué)、發(fā)展傳統(tǒng)文化”、“團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德，以未成年人喜聞樂見的藝術(shù)形式，以通俗淺顯明了的方式，如童謠、民間故事、卡-通等，展示傳統(tǒng)文化的魅力，同時開展民族精神教育。
3、養(yǎng)成教育。組織未成年人參與社區(qū)精神文明建設(shè)，從基本的文明禮貌、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、集體生活方面嚴(yán)格要求，使社區(qū)成為對未成年人良好習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成道德教育的大課堂，通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)他們良好的文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)，形成良好的行為舉止和道德品質(zhì)，教會他們做人最基本的道理，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
今年一年青少年活動中心充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，精心組織開展了多項(xiàng)公益性普及活動，使廣大青少年學(xué)生擁有豐富多彩而富有意義的校外生活，滿足了我縣青少年兒童多樣化的課外活動要求，收到了良好的效果，現(xiàn)將我單位本年度工作做如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持公益性——以收代支原則，讓群體培訓(xùn)活動惠及青少年
根據(jù)廣大青少年的愛好和需求，活動中心本年度繼續(xù)開設(shè)藝術(shù)類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)活動中我們積極創(chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)新活動形式，利用一系列群眾性活動，培養(yǎng)了青少年學(xué)生對文化、藝術(shù)的情趣，全面提高青少年學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要包括鋼琴、跆拳道、爵士鼓、書法班等。培訓(xùn)活動堅(jiān)持“學(xué)生自主、家長自愿”的原則，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、物價(jià)收費(fèi)政策及其它相關(guān)規(guī)定。
二、堅(jiān)持公益性原則，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大校外教育活動普及面
我青少年活動中心積極探索校外教育和學(xué)校教育的結(jié)合方式，側(cè)重青少年個性品質(zhì)的養(yǎng)成，注重青少年學(xué)生道德情感的升華和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。寓教育于豐富多彩的活動之中，為青少年兒童創(chuàng)造了一個更為廣闊的活動空間。
1、大篷車送教下鄉(xiāng)活動
11月至12月歷時2個月，入校22所，開展了以繪畫、聲樂、樂器、手工制作、舞蹈、跆拳道等六個項(xiàng)目為主的內(nèi)容豐富的送教下鄉(xiāng)活動，惠及學(xué)生2200余人。
2、校內(nèi)外銜接活動
4月，縣直三所小學(xué)四年級共計(jì)1000名學(xué)生參與了以科技、地理知識、實(shí)踐操作、陶藝為內(nèi)容的校內(nèi)外銜接活動；
3、科學(xué)家進(jìn)校園活動
5月，外聘北京專家在箕城小學(xué)和一中組織了兩期科學(xué)家進(jìn)校園活動，惠及學(xué)生500余人；
4、研學(xué)實(shí)踐活動
11月，組織縣直三所小學(xué)五年級學(xué)生赴化石博物館參觀學(xué)習(xí)，惠及學(xué)生1000余名；
三、資源開發(fā)
為加強(qiáng)青少年對人文、地理知識的普及，活動中心和博物館合作開發(fā)了課程，搭建了博物館和青少年交流的橋梁。
四、條件改善
1、9月我們把小舞蹈教室改建為乒乓球訓(xùn)練室，購置了球臺、發(fā)球機(jī)、訓(xùn)練器、圍欄等器械；
2、11月對活動中心院內(nèi)的學(xué)生公廁進(jìn)行了旱改水改建工程；對教學(xué)樓主樓一間庫房進(jìn)行了改建，改為新式水沖廁所，方便參與活動學(xué)生使用。
五、扶貧攻堅(jiān)成果喜人
今年，活動中心聘請農(nóng)業(yè)局專家到水頭歷時一周為該村荒山上的杏林進(jìn)行嫁接改造（共嫁接1100余株）。
11月，鄉(xiāng)政府派人進(jìn)行了驗(yàn)收，份經(jīng)統(tǒng)計(jì)，嫁接存活900余株。鄉(xiāng)政府、包村干部、包村扶貧工作隊(duì)、村委會多方協(xié)商后，對這900余株改良后的山杏進(jìn)行了分配和村民形成了后續(xù)利益鏈接機(jī)制。
①推行股權(quán)化改革（改良后的部分杏樹村約500株統(tǒng)一
經(jīng)營，每年由杏樹產(chǎn)生的受益留足養(yǎng)護(hù)人員工資和必要的養(yǎng)護(hù)材料費(fèi)后，按照分紅的形式全部發(fā)放給村民），促進(jìn)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動貧困戶增收。
②建立集體資產(chǎn)與貧困戶利益鏈接，將集體資產(chǎn)（410余株）優(yōu)先優(yōu)惠租賃給貧困戶經(jīng)營，增加貧困戶承包經(jīng)營收入。全村53戶，計(jì)有41戶進(jìn)行了杏樹承包（每戶10株），12戶自愿放棄了杏樹承包權(quán)。該村23戶貧困戶全部在惠及名單中。
六、青少年活動中心配套綜合實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)接近尾聲
①兩棟建筑面積共為2177.76平方米的雙層宿舍樓已建成；
②建筑面積為19平方米的門房已建成；
③建筑面積841.61平方米的餐廳廚房已完工。
五、尋找問題，在探索中努力進(jìn)步
一年來，我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多困難和問題。
管理制度需進(jìn)一步健全，管理工作有待大力加強(qiáng)；專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設(shè)備簡單，還不能滿足學(xué)生多層次活動的需要。
