時間：2022-02-21 22:58:39
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇愛國主義征文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
宿松縣實驗小學604班 柴星陽
夢想，其實是兩個很虛無縹緲的字眼，但卻有人肯堅持它，使之成為現實。
在我的心里，也埋藏著一顆夢想的種子——那就是當一名教師。我的舅舅和舅媽分別是是杭州兩所著名大學的教授。我從小就受到他們的熏陶，所以，教師這個詞在我心里是無比圣潔和崇高的。因此，我一直在為此做出努力，從未放棄過。老師也可以為祖國做出貢獻！你可能會感到奇怪，老師只需教課、批改作業，怎么能為祖國做出貢獻呢？老師夢想培育祖國的花朵，為此而傾注自己畢生的心血，為祖國培養出一批批棟梁之才。因為這個夢想，獻出自己寶貴的青春，難道這還不算貢獻祖國嗎？
我曾在《中國夢想秀》里看到一個斷臂小姐姐楊佩，她真的人如其名，雖然斷了雙臂，但她的性格依舊十分陽光，同時也十分讓人敬佩。她在九歲時就斷了雙臂，卻獨自一人到北京，靠賣自己繡的十字繡為生！她的夢想竟是想開一家十字繡店。這件事像一個大大的問號回旋在我的腦海中，她一個斷了雙臂的小姑娘，怎么繡十字繡？然而，到她親自表演用腳繡十字繡時，我才不得不承認她的她的夢想是有基礎和理由的。而這個故事也啟發了我：要想夢想成真，你就必須付出相應的努力，要堅持自己的夢想，并且要朝著這個方向一直努力。讓那顆在心里萌發的“夢想”，開花結果。最終才能長成一棵參天大樹，成為一個成功者，為祖國未來的發展獻出自己的那一份力量！
泱泱華夏，我們中國悠久的歷史中，許多人為祖國而奉獻，甚至不惜自己的生命！而革命先烈中拋頭顱、灑熱血的更是數不勝數。雖然他們一個個離我們遠去，但也留下了還未完成的中國夢！
“三百六十行，行行出狀元。”人人都有志氣與抱負，但這些志氣與抱負有哪個不是為了祖國的利益著想？袁隆平是我國著名的水稻專家，被譽為“雜交水稻之父”；劉偉,“斷臂鋼琴師”用腳譜寫奇跡樂章……在這些成就的背后，也隱藏這不為人知的辛勞啊!回想中華民族五千年來所走過的道路，這正是因為先輩們為了自己的夢想而去努力實現，才開始了中華民族前進的腳步啊！先輩付出了巨大的代價才為我們贏來了這樣的幸福生活，看看大街上的高樓大廈，瞧瞧家鄉的綠水青山。作為二十一世紀的接班人，我們應該把先輩們留下的中國夢完成，將追夢精神發揚光大。
一、企業問卷調查結果分析
DRC課題組向中國境內2800家日韓在華投資企業發出調查問卷，回收有效問卷470份，回收率為16.8%。其中，日資企業占接受調查企業總數的73.56%,韓資企業占接受調查企業的26.65%。
被調查企業的規模，從職工人數上講，日資和韓資企業大多為中小企業，500人以下的企業分別占總數的75.2%和72.65%。從投資規模上看，投資規模在100～1000萬美元的企業分別占日資和韓資企業總數的45.6%和43.1%。相比而言，日資企業投資規模大于韓資企業，這一結果符合在中國投資的日本和韓國企業的總體情況，即韓國對華投資項目的平均規模（122萬美元）小于全國吸收外國直接投資的平均項目規模（191萬美元），而日本對華直接投資項目的平均規模（193萬美元）則高于平均水平。從企業類型看，日資企業以獨資和合資兩種類型為主，日資和韓資公司多占控股權，股權比重為50%以上的企業分別占總數86%和83.49%。
從產業結構講，日本和韓國在華投資企業和其母公司均以制造業為主，比重分別為92.3%和78.6%。此外有少量公司從事批發零售、倉儲運輸和其它行業。在制造業中（附表1），日資企業多從事電氣機械和電子通訊設備生產（約占總數的22.1%），其次為紡織服裝和皮革制品、金屬制品、化學原料制品和精密儀器及辦公機械；韓資企業多從事電氣機械和電子通訊設備、紡織服裝和皮革制品的生產，約占總數的32.79%和24.59%，其次為橡膠塑料制品、金屬制品和食品飲料等產品的生產。
（一）吸引企業來華投資的主要因素和對投資經營的評價
日資和韓資企業對來華投資主要影響因素的評價基本相同（附表2），均認為潛在的生產規模、中國經濟的穩定、政府辦事效率及其公正性、中國吸引外資的稅收優惠政策等因素更為重要。此外，良好的基礎設施、低廉的土地價格以及勞動力資源充足、素質高、工資成本較低等方面的條件，也是吸引日韓兩國投資的影響因素。而對于礦產資源、跟隨上下游企業到華投資、繞過貿易壁壘以及語言文化上的相近性等因素，企業并不十分看重。
總體看來，日資和韓資企業對于在中國的經營情況基本滿意（附表3），對降低經營成本的效果、企業的國際競爭力，尤其對員工素質的評價較高。但是，日韓企業對其產品在中國市場的占有率評價不高，尚未達到其來華投資的預期目標。對于當地企業的配套能力（附表4），無論是人力資源水平、按時交貨，還是產品質量，日資和韓資企業均較為滿意，但對配套企業的技術能力的評價相對較低。
（二）貿易與投資的關系
日韓與中國之間的投資和貿易關系十分緊密。從總體情況看，日韓對華投資的發展趨勢與雙邊貿易的變化走勢是基本一致的。在經歷了亞洲金融危機之后，1999年中日貿易恢復增長，2000年取得高速發展，雙邊貿易的增長率達到25.7%。與此同時，日本對華投資也迅速回升，從前幾年的負增長，轉為2000年對華投資的協議金額和實際使用金額分別上升44.1%和8.1%，2001年對華實際投資增長則高達49%。中韓之間的貿易與投資也呈同步變化趨勢，2000年恢復增長，2001年達到高速增長（雙邊貿易和實際投資額的增長幅度分別為（4.3%和30.9%）。
企業問卷調查的結果，更為具體地反映出中國與日韓之間投資與貿易的關系，說明投資對貿易的帶動和促進作用比較明顯。主要表現在以下幾個方面：
日資和韓資在華公司的技術來源主要依靠其在國外的母公司提供(分別占79.4%和74.79%)。從出口占銷售收入的比重看，日資和韓資企業出口占銷售收入一半以上的企業，分別占企業總數的69.9%和70%，而出口占銷售收入90%以上的企業，分別占企業總數的49.5%和50.91%。
從產品的最終市場看（附表5），日資和韓資企業的出口市場均以投資方母國市場為主，分別有75.6%和64.17%的日資和韓資企業以本國市場為出口目標。而且，在日本企業中，產品返銷本國市場的比例較高，返銷占出口總額75%以上的日本企業，占被調查日資企業總數的48.9%。此外，對日資企業而言，美國、歐盟以及中國香港和臺灣亦十分重要，均有1/5以上的企業以上述國家和地區為出口市場；對韓資企業而講，除本國市場外，出口市場的重要程度依次為美國、日本和歐盟，且美國市場對韓國企業的重要程度大大高于日資企業。同時，公司內貿易在日韓在華投資企業中十分普遍并具有相當重要的地位，公司內貿易所占比重為75%以上的日資和韓資企業分別占39.2%和40%（附表6）。
從產品出口的市場分布和公司內貿易的比重可以看出，日韓將機械、電子、通訊設備等一些產業的生產加工環節轉至成本較低、市場潛力巨大的中國大陸生產，產品又大規模返銷投資來源國，通過這種公司內貿易和產業內貿易，日韓對華投資極大地促進了中日和中韓雙邊貿易的發展。例如，在被調查的日韓在華投資企業的產業結構中，投資于機械和電子通訊產業的企業所占比重大大高于其他行業，而在中日和中韓的雙邊貿易結構中，近幾年機電產品也已經成為貿易額最大的商品。
從零部件來源看，日資和韓資企業均主要是本地采購和從母公司進口，本地采購零部件的日資和韓資企業分別為89.9%和69.8%，從母公司進口零部件的日資和韓資企業為73.7%和65.5%。這一方面說明，中國當地（包括本地企業和外資企業）的配套能力日益提高，能夠部分滿足投資方的需要；另一方面說明，日韓在華投資帶動了其原材料和零部件大量對華出口。尤其是日資企業，有85.1%的被調查日資企業采取公司內（包括從母公司和其他子公司進口）采購零部件的方式。
日資和韓資企業的加工貿易出口在總出口中占有重要地位（86.6%的企業有加工貿易出口），分別有37.6%和35%的日資和韓資企業，其加工貿易出口占出口總額的90%以上（附表7）。此外，在所有被調查企業中，83.8%的企業有加工貿易進口，這與日資和韓資企業對國外技術和零部件的依賴度較高有一定關系。
由于中國金融服務市場尚未完全開放，日韓在華企業的金融服務大多由中國本地金融機構提供，分別有90.4%和66.7%的被調查企業接受中資金融機構的服務（附表8）。此外，由于日本金融機構實力較強、在中國發展較快，有37.2%的被調查日資企業也享有日本在華金融機構的服務。在運輸服務方面，日韓絕大多數公司（分別有84.2%和74.36%的日韓被調查企業）由中國運輸公司提供服務，說明中國運輸公司的服務基本上能夠滿足外資公司在華投資正常運營的需要。
（三）對投資環境的評價及展望
1.對投資環境的評價
日資和韓資在華企業對中國投資環境的評價基本一致，總體評價是投資環境有較大幅度的改善，僅對個別領域尚不滿意，認為有所惡化（附表9）。
對于市場條件，日韓企業的意見是：對基礎設施、中國勞動力的素質和工作效率普遍比較滿意，認為當地企業的生產配套能力、服務配套能力和商業信譽有一定改善，但不明顯。值得注意的是，有40%的被調查企業認為生產成本提高或略有提高。
在制度性因素方面，日韓企業普遍認為有所改善，特別是在法律法規健全、政策透明度和政府部門的工作效率等方面，認為有明顯改善的企業比重已達25%左右，平均值大多在3.5以上。
在政策性因素方面，對不同的政策領域評價有所不同。其中，對于國民待遇、勞工政策、加工貿易管理方式、市場和行業準入限制等方面的政策較為滿意。但對于政府對企業融資的限制、反壟斷管制、跨境資金調度等政策，認為改善幅度不大。此外，韓資企業對稅收之外的各種收費、日資企業對撤資管制有較多意見。比較而言，韓資企業對上述政策的評價普遍略低于日資企業。
日韓在華企業對針對外資的鼓勵性政策的實施效果有較多不滿之處，除認為審批程序的簡化和對外國投資的園區政策有較大改善外，多數企業希望在稅收優惠、就業和培訓資助、土地資金補貼、研發資助和融資資助等方面得到更多優惠或鼓勵政策。
在社會和文化因素方面，日韓投資企業均認為有所改善，特別是對外資的總體態度和當地企業對外資的態度上，平均值達3.5以上。
總體來看，中國的投資環境在近些年有明顯改善，企業問卷調查中意見較為突出的跨境資金調撥和撤資管制等制度性障礙，也將隨中國入世和外匯管制的逐步放松而逐步得到解決。
2.影響企業對華投資的主要障礙
作為輸出國，日本和韓國國內均存在一些因素，影響日韓企業到中國投資的最終決策。
首先，日韓企業均在一定程度上受到來自本國的社會壓力（附表10）。其主要來源是商界和地方政府，分別有62%和57.5%的日資企業承認有來自這兩方面的壓力；韓資企業中，更多的企業承認有來自地方政府的壓力（65.5%），其次是商界的壓力（43.7%）。來自工會和媒體的壓力對日韓投資企業相對較小。
附表11說明，上述社會壓力的存在，其原因是各團體對涉及自身利益的相關問題較為關注。其中，最主要的是稅收問題，分別有63.9%和72.3%的日資和韓資被調查企業選擇此項。此外，有1/3的日資企業認為就業與產業空洞化是備受關注的問題，相比之下，關注這兩個問題的韓資企業比重較小（分別僅為11.82%和19.09%）。當然，不少企業也提出：投資國國內各利益集團對其它問題也較為關注，包括行業限制、政策多變、通貨緊縮、銷售渠道、市場前景、成本等因素。
其次是制度性因素。附表12顯示，日韓企業認為各自國內在信息服務、審批制度和融資環境等方面有較大改善；而在稅收政策、政府援助的帶動作用、對海外投資的限制性措施以及對技術輸出的限制等方面，認為基本未變或略有改善的企業比重基本持平。
對投資輸出方障礙的總體評價，也說明了日韓在華投資企業受到上述問題的困擾。附表13分別列出日資和韓資企業來華投資所面臨的來自本國的壓力。其中，最為突出的問題都是稅收政策和商界壓力，其次為地方政府壓力、對海外投資的限制性措施、融資政策或審批制度等問題。企業在座談中也反映，雙重征稅和國內產業界對“產業空洞化”等問題的擔心，是影響企業到海外投資的十分突出因素。
通過附表14，我們可以看出，在影響日韓在華投資的障礙中，許多問題是企業共同關心的。例如，生產成本的提高，是日韓企業反映的突出問題，選擇此項的企業都超過被調查企業總數的50%。其次是稅收優惠政策的變化、各種稅外收費、政府政策的透明度和政府部門的辦事效率、以及勞動力素質和效率等。隨著中國入世，政府政策的透明度的提高和國民待遇的施行，中國的投資環境將不斷改善，有些原有的吸引外資的優勢將發生變化，如何進一步提高政府部門的辦事效率、通過培訓提高勞動力素質、控制生產成本的快速上升并減少對外資的不必要收費，都將是中國政府需要重視和解決的問題。
3.未來在華投資取向
盡管存在上述障礙，在征求日韓投資企業對未來在華投資取向的意見時，多數企業準備追加投資、進行利潤再投資或新建投資企業（分別為70.8%和73.9%）。維持不變的日韓企業僅占被調查企業的28.9%和25.2%，只有極少數企業準備減少投資，但沒有企業選擇撤資（附表15）。這說明，多數日資和韓資企業對在華投資的收益較為滿意，并對在華企業的未來發展抱有信心。
4.對東北亞地區合作的態度
對東北亞地區的合作問題，絕大多數被調查企業認為開展經濟合作能夠使投資更加便利，而且也符合全球區域集團化的趨勢（日資和韓資企業分別為99%和96.4%）。值得注意的是，有一部分被調查企業認為也需要各自關注本國經濟的發展，這些企業擔心區域經濟合作會對本國發展不利，或是對合作的成效表示疑慮，認為三國不可能在經濟合作中達成協議（分別為19.56%和24.77%）。
對三國政府在促進相互投資中應采取哪些措施，日韓企業的看法基本一致（附表16）。從企業選擇的政策措施可以看出，兩國多數企業對中日韓三國間的經濟合作寄予厚望，認為應就合作的長期目標和建立FTA（自由貿易協定）或EPA（全面經濟合作伙伴協定）的可能性積極開展研究，推動三國經濟合作關系向實質性階段發展。企業希望建立政府與企業之間的對話機制，直接聽取企業對投資便利和投資促進政策的意見；同時，企業希望在三國經濟部長會議框架下，就投資便利和投資促進問題，協調政策和協商解決糾紛。這些都是能夠使企業投資經營活動直接受益，或是有助于減少摩擦、改善投資環境的積極性建議。
二、中國在日韓投資企業調查結果分析
中國在日韓投資的企業數量少，主要集中在與貿易相關的服務業行業，如運輸服務和貿易代表處等。
對于到海外投資，沒有一家企業感受到來自中國國內的壓力，輸出方的障礙主要在于繁復而嚴格的審批制度。對在日韓投資的企業的經營現狀，只有少部分企業比較滿意，認為日本的投資環境較為穩定，韓國的投資環境略有改善。但有相當多的中資企業認為存在很多問題嚴重影響中國企業到日韓投資和擴大經營規模的積極性，有些企業甚至已經或準備撤資。總體來講，中國企業沒有明顯的所有權優勢，在日韓投資經營成本的較高，此外，體制和文化上的差異構成了海外企業赴日韓投資的主要障礙。這表現在：
——日韓均為非移民國家，自我保護意識強，對外資有一定的排斥。沒有為外資提供特殊的優惠政策和服務，使企業產生強烈的客居感；沒有專門的政府部門負責外資企業事務，企業遇到問題難以找到投訴渠道，且無法及時與相關部門溝通。
——在行業準入方面，政府沒有嚴格限制，但海外投資企業在日本很難得到發展。原因是多方面的：一是日本行業技術標準高，對外來企業的限制更多體現在行業協會或同業公會的資格認定上，且日本企業界有時會設立針對中國的歧視性限制措施和條件。二是外資企業難以融入當地社會，中方獨資經營往往很難被接納，成功的投資多需要與日方合作進行。三是日本稅率過高（除47%的企業所得稅外，若利潤匯回，還需交納20%的預提稅，總稅率達58%左右）。稅負過重，影響投資效益，增加投資者的負擔（據有關部門對綜合稅率的計算，日本稅率高達54%，美國為40.78%，新加坡為26.5%，香港僅為12%）。四是自廣東國際信托投資公司事件之后，中資企業很難在日本銀行融資貸款。五是銀行外幣存款被排除在存款保險范圍之外（存款銀行倒閉后，日幣存款有2%的保險），增加了海外投資者的風險。
——對韓國投資，也遇到一些障礙。一是韓國人的商業習慣不規范、隨意性大，影響其商業信譽；二是語言上的障礙，除大公司或商社外，使用英文在韓國企業界并不能暢通；三是投資企業和個人應交納相當于年度工資9%的國民年金（養老金），退休或離開韓國后返還。但自1995年7月停止返還，給赴韓國工作的常駐人員造成較大損失。
——簽證問題是企業反映強烈的問題：短期商務訪問辦理簽證要求文件多、時間長。中方常發給日韓人員一年多次往返簽證，而中方赴韓人員雖有長期工作準證，每次回國前仍須到移民局申請再入境簽證。手續繁雜給企業投資經營帶來諸多不便。
三、政策建議
在企業問卷調查和企業訪談中，絕大多數企業對三國政府就促進相互投資進行合作寄予較大希望，而且希望借此推動三國的經濟合作關系向實質階段發展，我們認為促進三國間相互投資的政策措施應從下列幾方面入手：
一是三國政府應明確肯定三國間的經濟合作，特別是相互投資對三國經濟發展的積極作用。日韓企業中均有一半企業承認來華投資受到來自本國地方政府和商界的壓力，對稅收上的損失和“產業空洞化”十分擔心。但是，相互投資不僅是產業升級、企業追求利潤最大化以及拓展市場和發展空間的需要，而且在很大程度上帶動和促進了區域內貿易的高速增長，成為三國經濟發展的主要推動力之一。為此，建議三國首腦在正式場合明確表態，對三國間相互投資給予肯定的評價，明確相互投資有利于中日韓三國經濟發展的整體利益，以促進東北亞區域內相互投資環境的進一步改善。
二是加強和完善投資促進政策。企業普遍反映，由于語言障礙和政治經濟體制上存在的明顯差異，企業對投資所在國的政策、法規、投資環境了解較少。這一問題，在日韓在華的中小企業中表現尤為突出，在一定程度上阻礙了這些企業到中國順利地進行投資經營并獲得預期的回報。我們建議中日韓三國的有關政府部門建立便于企業瀏覽的投資信息平臺，介紹三國的產業狀況、招商信息、政策法規；同時，為準備到其他兩國投資的企業管理和經營人員進行相關的培訓。
三是進一步改善投資環境。建議在三國經貿部長會議框架下，就投資便利和投資促進等問題進行定期磋商，在協調政策、解決糾紛的同時，根據企業在問卷調查中反映的對投資環境的意見，在如何提高政府政策的透明度、簡化審批程序、加強對勞動力的培訓、減少由于制度障礙或政策不當造成的成本上升等，并協調三國對海外投資企業的稅收政策，采取有效措施改善投資環境。
四是落實2001年三國首腦達成的協議，如在商務人員往來方面切實為企業提供便利。?
“加強中日韓經濟合作研究”課題組?
本報告執筆：張琦
附表1
日韓在華制造業企業的產業結構
附表2
影響日韓企業來華投資的因素
附表3
對經營現狀的評價
附表4
當地企業配套能力的評價
附表5
出口市場
附表6
公司內貿易比重
附表7
加工貿易出口占全部出口的比重
附表8
為日韓在華企業提供金融服務的機構（多項選擇）
附表9
對近年來中國投資環境的評價
附表10
投資輸出國的主要社會壓力來源（多項選擇）
附表11
受到關注的主要問題（多項選擇）
附表12
對投資輸出國的制度性因素評價
附表13
投資輸出國影響未來對華投資的主要障礙
附表14
中國作為投資輸入方障礙（多項選擇）
附表15
貴公司未來在華投資的取向
活動一：組織各年級觀看愛國主義影片。
活動二：“祖國在我心中”。為了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，要求每個班張貼標準的中國地圖，老師上好一堂關于國家版圖知識的主題班會教育課。
活動三：低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。
活動四：中年級書畫賽。本周請美術老師舉行看祖國變化書畫賽，優秀作品在櫥窗展覽。
一、青少年讀書活動
各校根據通知，結合我鎮的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。
二、讀書征文比賽
在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校根據通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業務骨干評出：
一等獎：厲莊小學六(2)張慧勤《母親贊歌》
厲莊小學六(3)林晗煜《心中那永恒的召喚》)
二等獎：厲莊小學六(2)范納賢《不朽的英名》
厲莊小學六(1)劉瑋《民族精神永放光芒》
尚莊小學六(1)徐海洋《愛我中華》
顧赤澗小學五(2)王耀東《讀〈董存端〉有感》
厲莊小學五(3)徐淑豪《時刻準備著》
厲莊小學六(3)劉昕《勿忘國恥，珍惜現在》
三等獎：厲莊小學六(2)王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》
顧赤澗小學六(2)柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》
厲莊小學五(3)胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》
學校慶祝端午節活動總結心得1
根據區文明辦有關文件精神，營門口在端午節期間，圍繞“我們的節日?端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
一、精心安排認真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，5月17日，營門口街道召集了轄區機關、部隊、企(事)業單位、社會團體、學校和各社區等部門參加的專題協調會，部署安排了街道的“我們的節日?端午”主題活動方案。對街道開展“我們的節日?端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈
一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
隨著全球化的深入，西方文化大量涌入國內，對現代大學生的價值取向造成了嚴重的沖擊，無疑給大學生的思想政治教育帶來了更大的挑戰。面對這樣的形勢，高校應該加強對大學生的愛國主義教育，增強其實效性，發揚民族精神，讓廣大大學生加強對祖國文化的認同感和榮譽感，以形成強大的民族凝聚力[1]。
1.增強大學生愛國主義教育實效性的主要原因
1.1社會主義建設的需要
當今我國還處在社會主義社會的建設階段，構建和諧社會是我國的長期目標，而大學生作為建設和諧社會的主力軍，就需要具備高尚的愛國主義精神。和諧社會不僅要講究民主法治和公平正義，還需要人們在相處過程中友愛待人，講誠信，建立安定有序、充滿活力的社會，促進人與自然的和諧相處。在社會的發展進程中，我們可以看到，各種矛盾也相繼出現，愛國主義能夠緩解社會中的矛盾，促進社會的和諧。因為愛國主義能夠將群眾團結起來，劃清人民內部的矛盾和外部的矛盾，避免過度內耗[2]。同時，愛國主義也是情感支持和行為動力，推動著和諧社會的發展。愛國主義是社會主義建設的需要，大學生肩負著建設和諧社會的重任，只有具備愛國主義精神，才能更好地完成構建社會主義和諧社會的任務。
1.2社會主義現代化服務的要求
在社會主義國家中，任何教育都應該服務于社會主義[3]。高校作為人才培養的重要基地，培養出來的人才不僅需要具備一定的知識和能力，同時也要保持一顆熱愛祖國的心。只有讓培養出的人才對國家具備強烈的歸屬感和認同感，才能促進他們為了國家建設而努力。因此，要讓大學生真正成為國家的棟梁，就需要培養他們愛國的情感，讓他們利用所學到的科學技術為國家的繁榮昌盛作出貢獻。所以，加強大學生愛國主義教育是社會主義現代化服務的要求。
2.提高大學生愛國主義教育實效性探討
1.弘揚優秀的傳統文化
高校大學生愛國主義教育主要是通過思想政治理論課來實現，但是在目前的思想政治理論課教材中，主要是近當代社會意識形態的內容，而關于優秀傳統文化的內容就相對欠缺。事實上，我國傳統文化中就包含了愛國主義精神，優秀的傳統文化培養了一代又一代的杰出人才，每個時代的思想家、政治家、教育家以及各種經典著作都給現代大學生愛國主義教育提供了豐富的資源。這就要求高校在思想政治理論課中充分發揮優秀傳統文化的作用，在教材的基礎上結合中國的傳統文化，讓大學生愛國主義教育的內容更加豐富。同時，在理論課外，還要通過各種形式弘揚優秀的傳統文化，比如開設傳統文化的選修課程、開展講座等，將優秀的傳統文化融入到大學生的教學中，對大學生進行中華民族歷史、國情等為主的愛國主義教育，讓大學生明確自身的職責，樹立中華民族的價值觀。通過弘揚中國優秀的傳統文化，拓展愛國主義教育渠道，能夠讓大學生深刻地理解中華民族文化的內涵，從而增加認同感。
2.將愛國主義教育融入到校園文化建設中
校園文化對大學生起到潛移默化的感染作用，在良好的校園文化環境中，學生會受到熏陶，因此要將愛國主義教育融入到校園文化建設中去，讓學生在學習和生活中處處感受到愛國主義情懷。比如在學校的校園景觀或者紀念館中增加優秀的傳統文化，結合各種宣傳方式，如通過廣播、校刊、橫幅、展板等載體傳播愛國主義精神，還可以在校園內開展以愛國主義教育為主題的演講比賽、征文比賽、書畫作品展等，讓傳統文化的人文精神融入到校園生活，創造良好的校園文化環境，提高愛國主義教育對大學生的影響力。
3.提高大學生的法律和公德意識
愛國主義教育不僅僅要求大學生具備一顆赤誠的愛國之心，同時也要求大學生做個有素質的愛國公民。愛國主義是一種理智的、積極的愛國情感，體現在日常生活的行動中[4]。我們看到一些譬如游行示威、景區刻字、在國外旅游時插隊等等這些行為都是由于沒有形成基本的法律和公德意識，這些行為不僅體現了公民的個人素質，同時對國家的形象也造成了不良的影響。因此，對大學生的愛國主義教育還需要加強法律和公德等這些常識教育，要讓學生在生活中的各個方面都嚴格約束自己的行為，只有提高廣大大學生的素質，才能更好地維護國家的整體形象。
4.注重愛國主義教育的實踐性
愛國主義教育并不是說在口頭上的，它與大學生的實際生活有著緊密的聯系，學生只有通過實踐才能更好地了解到中國的國情，磨練意識。高校在大學生愛國主義教育中，應積極開展各種社會實踐活動，讓大學生走出校園，脫離空洞的愛國主義理論認識，深入了解社會和民情，從而提高大學生的社會責任感。比如可以利用軍事訓練以及各種社會調研等形式進行教育，充分利用當地優秀的傳統文化資源，讓學生切身地感受歷史，體會革命先輩的豐功偉績，增強民族榮譽感。
2019紀念抗戰勝利75周年班團活動方案一
為紀念中國人民勝利75周年世界反法西斯戰爭勝利75周年，進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育。根據赫章縣教育局通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。
一、活動主題
弘揚抗戰精神，為中華民族偉大復興而奮斗
二、活動目標
1. 以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育和民族精神培育，倡導學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。
2.以舉辦系列活動為契機，進一步加強校園文化在學生中的影響力。
3.以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內容和形式，適應當代學生多元化文化需求和校園文化多元化的發展趨勢，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中
三、活動內容
1、集會班隊教育，緬懷革命先烈。
目的：通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式進行教育，傳承并發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。
時間：9月1日。
地點：學校操場、各班教室。
內容：歷史及抗日英雄故事(演講)。
形式：旗下講話、主題班會、主題隊會。
組織：學校領導、各班主任、少先隊。
參加：全體師生。
2、參觀烈士陵墓，繼承先輩遺志。
目的：通過組織參觀學校附近的烈士紀念址，緬懷先烈，對學生進行思想洗禮。
時間：9月3日。
地點：七星關。
內容：瞻仰夏曦烈士墓。
形式：獻花圈、致辭和講話和講話。
組織：學校領導、少先隊。
參加：學校領導、各班主任、少先隊部分成員。
3、重溫抗日歷史，激揚民族情感。
目的：通過觀看抗戰內容的愛國主義優秀教育影視片、出黑板報、出手抄報等活動，加深學生對抗日歷史的了解，激發學生的民族情感。
時間：9月6日。
地點：多媒體教室、校園。
內容：以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事跡。
形式：觀看影片、出黑板報、出手抄報。
組織：學校領導、各班主任。
參加:全體學生。
4、唱響抗日凱歌，澎湃民族情懷。
目的：通過舉行抗日歌曲大合唱活動，激發學生的民族情感。
時間：9月18日。
地點：學校操場主席臺。
內容：抗戰歌曲。
形式：教師以教研組為單位、學生以班級為單位進行合唱。
組織：學校辦公室。
參加:全體師生。
5、抗日題材征文，深化教育主題。
目的：通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神培育主題。
時間：9月20日至25日。
地點：學校各班教室。
內容：以為主題的作文。
形式：各班主任輔導完成。
組織：學校辦公室。
參加: 三年級及以上班級。
四、活動要求
1、重視領導。本次系列活動，甴校長劉勇、辦公室主任劉政倫共同監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行。
2、把握細節。細節決定質量，細節決定成敗。每項活動啟動之初，須向師生詳細交代清楚相關規則、紀律、方法，尤其要把安全問題強調。
3、務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和民族精神的鼓舞。要追求實效性，不走形式，不講排場，根據學校實際，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并收到預期效果。
2019紀念抗戰勝利75周年班團活動方案二
一、活動主題：牢記國恥、振興中華
二、活動目的：
通過此活動一方面讓學生了解歷史，學習期間英雄的事跡，精神。宏揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發展打下良好的思想基礎。
三、活動開式：
大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講。
四、活動準備：
1、成立活動小組，并選出小組長。
2、搜集抗戰期間的英雄故事。
3、排練大合唱、小合唱、獨唱。
4、選拔主持人。
5、編排主持人串連詞。
6、查找演講稿。
7、班級布置。
五、活動過程：
主持人：
1、主持人開場白
2、全體同學大合唱《共青團團歌》、《解放區的天》
3、趙宇同學的詩朗誦《不朽的豐碑》
4、男生小合唱《大中國》
5、女生獨唱《長城謠》
6、褚曉欣演講《捍衛民族尊嚴，抗戰英魂永存》
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語表演。
最后主持人結束語
任務目標完成情況
一、德育工作。
1、組織廣大團(隊)員學習《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團(隊)員的思想道德素質。同時組織全校學生學習《紅色之旅》愛國主義教育讀本，制訂《雙安初級中學愛國主義主題教育活動方案》，開展以愛國主義、集體主義為主題的讀書、征文等系列活動，向縣讀書活動組委會推薦優秀征文12篇。
2、修訂《雙安初級中學國旗升降制度》，規范國旗下講話，根據德育工作實際，每月確定講話主題，并印發《國旗下講話主題》給各支部和中隊，通過國旗下講話，有效的對學生進行世界觀、人生觀教育，充分體現德育教育主陣地作用。
3、積極開展思想道德主題實踐活動，如“學雷鋒，樹新風”活動、向病危學生捐款獻愛心活動等，讓學生在實踐中受到熏陶，提高思想道德素質。
4、不定期組織團委教師檢查學生儀表，規范學生儀表，端正學生心理。
5、各支部、中隊充分利用《好人好事登記薄》，嚴肅對待，認真記錄，在班級內通報表揚，讓好人好事感染學生，教育學生，發揮模范作用。同時，加大評優選模力度，樹立典型，激勵學生。
6、繼續開展增強團員意識主題教育活動，提高團隊干部素質，強化團員、隊員意識。每月召開一次團隊干部會議，督促檢查各支部、中隊德育工作，交流工作經驗，匯報工作效果，落實“一月一主題”的德育工作任務。讓學生管理學生，學生監督學生。
7、適時對班級的德育工作進行指導，及時指導部分班級召開主題班會、團員民主生活會。
8、做好年輕教師的推優入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學期團委開展的各項大型活動，十分注重對外宣傳，撰寫新聞稿件分別在安康市教育網和紫陽電視臺等新聞媒體上發表，既是對團委的宣傳，更增加的學校的知名度。
2、選拔責任心強的教師負責廣播室工作，做好人員調配，規范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對每月德育工作主題，辦好每一期黑板報，并及時檢查評比。同時，及時的宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內。三、陣地活動。
本學期，通過精心組織，順利開展了以下大型活動：
1、3月份“學雷鋒”主題實踐活動。通過倡議、動員，組織廣大團(隊)員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學雷鋒”宣傳標語。
2、4月份開展“紅色之旅”愛國主義教育主題活動，組織全校學校學生閱讀《紅色之旅》愛國主義教育讀本，撰寫讀書征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級中學第四屆春季田徑運動會。
4、5月份召開新團員入團宣誓大會，通過嚴格的入團程序，吸納120名優秀學生加入到共青團，壯大團的組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學生獻愛心捐款，共計捐款千余元幫助病危學生。進行青少年思想道德狀況調研，撰寫調研報告。
6、6月份成功組織與漢城中學舉行籃球友誼賽，加強了兩校的交流，增進了兩校的友誼。同時組織文科組與理科組、教師連隊與初三學生連隊籃球友誼賽。
四、常規工作。
1、制定和完善工作制度，規范各項工作。本學期，團委修訂了《雙安初級中學國旗升降制度》，規范國旗下講話，規范發展新團員工作，對申請入團的學生進行嚴格考察，確定為積極份子后，進行公示，接受監督。
2、繼續下發《團隊工作記錄》，每月對各支部和中隊工作情況進行嚴格的監督檢查。
3、團的經費管理、團員證注冊、團內的評優選模等組織工作得到切實改進。
4、加強班務工作考核力度，及時向校委會反饋班務工作情況。
存在問題
1、德育工作效果不明顯，沒有深入人心。
2、學風不濃。
3、對團(隊)員的教育管理力度不夠，沒有深入。
4、對團隊工作的考核及團(隊)員的考核沒有形成系統量化。
工作設想
1、加強制度化、規范化建設，嚴格監督、檢查力度。
2、創新工作方法，改進工作措施，加強學習培訓，提高團隊干部整體素質和工作能力，強化團員意識，加大對團(隊)員的教育管理力度。
