高考·數(shù)語英雜志

高考·數(shù)語英雜志簡介

《高考·數(shù)語英》于2005年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：22-1372/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《高考·數(shù)語英》雜志是一本專門為中國高中生設(shè)計的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類雜志，主要涵蓋了高中階段的數(shù)學(xué)、語文和英語三個主要科目。這本雜志以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助他們在高考中取得好成績?yōu)樽谥迹钍軓V大高中生和家長的喜愛。雜志的內(nèi)容豐富多彩，既有深入淺出的知識點講解，又有針對性強的題目解析，還有各種學(xué)習(xí)方法和技巧的分享。在數(shù)學(xué)部分，雜志提供了豐富的習(xí)題和詳細的解答，幫助學(xué)生深入理解和掌握數(shù)學(xué)知識。在語文部分，雜志不僅有詩詞鑒賞、古文閱讀等內(nèi)容，還有寫作技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升語文素養(yǎng)。在英語部分，雜志提供了各種英語學(xué)習(xí)資源，包括詞匯、語法、閱讀、寫作等，全方位提升學(xué)生的英語能力。雜志的特色之一是它的實用性，每一期的雜志都會根據(jù)最新的高考大綱和熱點話題，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時了解和掌握最新的考試信息。此外，雜志還會定期邀請一些高考狀元和優(yōu)秀教師，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)參考。該雜志是一本非常實用的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類雜志，它以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助他們在高考中取得好成績?yōu)樽谥?，深受廣大高中生和家長的喜愛。

高考·數(shù)語英期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、稿件請按以下順序編寫：題名(基金項目請注明基金編號),作者姓名，中文摘要(含關(guān)鍵詞不少于4個)，正文，參考文獻，作者簡介。

Ⅱ、范圍：包括但不限于學(xué)科知識解析、解題方法探討、考試趨勢分析、模擬試題與解析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等方面。

Ⅲ、標(biāo)題層次：使用國際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點號，一般不宜超過4層。

Ⅳ、正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。

Ⅴ、內(nèi)容摘要篇幅為100~300字，應(yīng)具有獨立性和自含性．可單獨成文反映論文內(nèi)容，應(yīng)明確指出文章的創(chuàng)新點，避免使用“本文”“作者”等詞。關(guān)鍵詞數(shù)目3 -8個。

VI、投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請標(biāo)明圖版序號和圖釋說明。

VII、作者投稿時，請在另頁寫明姓名、性別（民族—漢族可省略）、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱（E-mail）。

VIII、稿件中的注釋請以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

IX、文獻說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻按照國際通告的著錄格式標(biāo)注。

X、基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。