讀寫算·小學(xué)中年級雜志

讀寫算·小學(xué)中年級雜志簡介

《讀寫算·小學(xué)中年級》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：42-1078/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《讀寫算·小學(xué)中年級》是一本專為小學(xué)中年級學(xué)生設(shè)計的教育雜志，它以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，涵蓋了閱讀、寫作和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，同時融入了科學(xué)、藝術(shù)、道德教育等多個領(lǐng)域的知識，致力于激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，并幫助他們在日常學(xué)習(xí)中取得進步。該雜志的內(nèi)容設(shè)計緊貼小學(xué)中年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認知水平，它提供了各種類型的文章，包括童話故事、傳統(tǒng)文學(xué)作品、科普讀物以及名人傳記等，這些內(nèi)容不僅豐富了孩子們的閱讀體驗，也有助于提升他們的閱讀理解能力和詞匯量。雜志鼓勵學(xué)生通過寫作練習(xí)表達自己的想法和感受，它提供了一系列寫作指導(dǎo)和創(chuàng)意寫作的機會，如日記、信件、故事創(chuàng)作等，幫助學(xué)生鍛煉語言表達能力和創(chuàng)造性思維。雜志通過有趣的數(shù)學(xué)游戲、謎題和實際問題求解等方式，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，這些活動旨在提高學(xué)生的邏輯思維能力、問題解決技能和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。為了適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求，該雜志不斷更新和完善自己的內(nèi)容，編輯團隊與教育專家、學(xué)校教師合作，確保提供的信息準確、及時，并與當(dāng)前的教學(xué)大綱保持一致。該雜志以其多樣化的內(nèi)容、教育性和趣味性相結(jié)合的特點，成為了一個受小學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)工具，幫助他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

讀寫算·小學(xué)中年級期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻，對學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。

Ⅱ、范圍：包括但不限于閱讀策略、寫作技巧、數(shù)學(xué)解題方法等方面。

Ⅲ、題名。題名一般不宜超過20個漢字，應(yīng)緊扣文章主題，用語用詞嚴謹規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

Ⅳ、正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨成行。

Ⅴ、來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關(guān)鍵詞。其中，中文摘要應(yīng)在200字以上，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，要具體詳細，不能空泛而談；英文摘要應(yīng)有與中文摘要對等的信息量（不少于100個實詞）。

VI、圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計分析。

VII、征稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。

VIII、引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內(nèi)容進行實質(zhì)性補充論述或舉出相反例證的，應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。

IX、參考文獻附于文末,為近5年內(nèi)作者閱讀過的主要文獻,由作者對照原文核實,依文中出現(xiàn)先后為序,并在文中引用處右上角標以帶方括號的數(shù)字。

X、各級基金項目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。