《大連海事大學學報》由大連海事大學主辦,中華人民共和國交通運輸部主管的學術刊物,創辦于1957年,全刊信息多而重點突出,卻有條有理。
《大連海事大學學報》辦刊宗旨為“立足本校,聯系教學科研實際,深入研究我國社會主義現代化建設中的新情況、新課題,為教學科研服務,為兩個文明建設服務”。
Ⅰ、稿件如有合作作者,作者總人數不得超過3人,以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。
Ⅱ、受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志,注明基金項目名稱、編號,放在篇首頁左下腳作者單位之前。
Ⅲ、表格:表格應出現于相應正文段落之后,表應按統計學的制表原則設計,三線橫表力求結構簡潔,數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系,主語一般在表的左側,謂語一般在表的右側。
Ⅳ、必須是作者獨立取得的原創性、學術研究成果,不侵犯任何著作權和版權,不損害第三方的其他權利,引用部分文字的要在參考文獻中注明,署名和作者單位無誤,切勿一稿多投,文責自負。
Ⅴ、請將注釋置于每頁地角,注釋順序用①②……表示;參考文獻置于文末,著錄順序用[1][2]……表示。
VI、本刊請勿一稿多投,并請自留原稿。如在3個月內未得到用稿通知,請自行處理。
VII、篇名:篇名應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,一般不超過20個字。
VIII、參考文獻:參考文獻必須是正文中直接引用的,且在正文中用上角標標注參考文獻序號,與文末的參考文獻序號(方括號[1]、[2]、……)相對應。
IX、摘要應全面概括論文的主要內容,明確反映作者的主要觀點,不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構,避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語,一般3至5個。
X、結論要明確寫出論文研究得出的主要規律、結果(成果)、新見解和科學結論,以便讀者從文中獲得論文的創新觀點和創新研究成果;應鮮明、準確、科學、條理清晰。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
薛忠義 | 17 | 中國共產黨;當代中國馬克思主義大眾化;大眾化... |
吳長春 | 15 | 科學發展觀;人治;人才強國戰略;鄧小平;社會... |
周世界 | 14 | 英語;語料庫;副詞;語言測試;法律英語 |
劉海軍 | 14 | 市民化;當代中國工人階級;工人階級;產業結構... |
王淑敏 | 13 | 自由貿易港;試驗區;法律地位;航海教育;國際... |
李天生 | 12 | 海商法;承運人;海上鉆井平臺;船舶;反壟斷豁... |
于穎 | 12 | 社會資本;關系契約;契約性質;企業契約;經濟... |
張曉峰 | 11 | 國際海事公約;海事;英漢;縮寫詞;船舶 |
陳洪玲 | 11 | 高校;鄧小平;和諧社會;馬克思主義;時代化 |
李東兵 | 10 | DEA模型;數據包絡分析;知識資產;物流業;赫... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
大連海事大學 | 760 | 法律;主義;英語;文化;保險 |
東北財經大學 | 399 | 企業;實證;資本;銀行;農村 |
遼寧師范大學 | 225 | 主義;文化;語言;社會;文學 |
大連理工大學 | 97 | 法律;企業;城市;政府;文化 |
武漢大學 | 95 | 法律;司法;犯罪;訴訟;權法 |
福州大學 | 74 | 隱喻;社會;主義;敘事;社會組織 |
上海海事大學 | 70 | 航運;港口;郵輪;法律;商法 |
華東政法大學 | 64 | 法律;規制;司法;郵輪;仲裁 |
大連海洋大學 | 48 | 漁業;納博科夫;海洋經濟;文化;... |
大連交通大學 | 45 | 主義;道德;中國特色社會主義;社... |
涉及文獻 | 資助項目 |
291 | 國家社會科學基金 |
178 | 遼寧省社會科學規劃基金 |
120 | 教育部人文社會科學研究基金 |
73 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
57 | 國家自然科學基金 |
36 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 |
29 | 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 |
22 | 中國博士后科學基金 |
21 | 福建省社會科學規劃項目 |
20 | 遼寧經濟社會發展立項課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
8 | 國家社會科學基金(01BFX001) |
5 | 國家自然科學基金(40871063) |
5 | 上海市教育委員會重點學科基金(T0602) |
4 | 上海市教委科研基金(06FS052) |
4 | 遼寧省教育廳科學基金(WJ2010028) |
4 | 國家社會科學基金(11CKS012) |
4 | 教育部人文社會科學研究基金(06JC630003) |
4 | 教育部人文社會科學研究基金(08JA710005) |
4 | 遼寧省社會科學基金項目(L01CYJ012) |
3 | 遼寧省教育廳科學基金(2009JD07) |
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