澳中學(xué)術(shù)雜志

澳中學(xué)術(shù)雜志簡介

《澳中學(xué)術(shù)》于2015年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《澳中學(xué)術(shù)》雜志是一本致力于促進(jìn)澳大利亞與中國學(xué)術(shù)交流的專業(yè)期刊，旨在為學(xué)者、研究人員和專業(yè)人士提供一個(gè)展示他們的研究成果、分享知識和經(jīng)驗(yàn)的平臺。雜志涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)和醫(yī)學(xué)等，發(fā)布原創(chuàng)研究論文、綜述文章、評論和觀點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)學(xué)術(shù)合作和推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。雜志致力于跨越語言和文化的橋梁建設(shè)，為澳大利亞與中國的學(xué)者提供一個(gè)溝通、合作和交流的平臺。通過刊登最新的研究成果，有助于推動(dòng)學(xué)術(shù)界的前沿知識傳播，促進(jìn)澳中兩國學(xué)者之間的合作和理解。

《澳中學(xué)術(shù)》雜志是澳大利亞與中國學(xué)術(shù)界交流與合作的重要平臺，其使命是促進(jìn)學(xué)術(shù)知識的傳播、推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展，并為學(xué)者提供一個(gè)發(fā)表研究成果的重要渠道。通過該雜志的努力，相信澳大利亞與中國的學(xué)術(shù)合作將迎來更加繁榮和有益的未來。

澳中學(xué)術(shù)期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、本刊維護(hù)首發(fā)權(quán)，切勿一稿多投。稿件寄出3個(gè)月內(nèi)未收到用稿通知者，作者可自行處理。來稿一律不再退還。

Ⅱ、范圍：與澳中學(xué)術(shù)、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、社會等領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)文章，包括但不限于研究論文、綜述、專題評論、科研報(bào)告等。

Ⅲ、題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個(gè)字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過18個(gè)字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)，以分號隔開。英文標(biāo)題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當(dāng)大寫的單詞除外）。

Ⅳ、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問題，點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

Ⅴ、圖片分辨率達(dá)到300*3001以上，jpg格式，標(biāo)注名稱及出處。圖表用三線表，要有表序、表題，使用國家通用計(jì)量單位及符號，置于文中相應(yīng)段落處。

VI、稿件請附中英文對照的標(biāo)題和摘要。摘要提供的信息應(yīng)能客觀反映論文主要內(nèi)容，中文摘要字?jǐn)?shù)限定在300字以內(nèi)。

VII、文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯?dāng)?shù)字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

VIII、作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個(gè)作者之間用分號隔開，同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號。如有通訊作者，請標(biāo)明。

IX、基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

X、稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內(nèi)注明作者、出版年份，書類文獻(xiàn)加注頁碼）與文末列參考文獻(xiàn)形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻(xiàn)必須一一對應(yīng)。